第4頁共4頁開展心?理健康?活動的?總結范?文為?促進學?生心智?的全面?發展，?幫助學?生快樂?的健康?成長，?我校心?理教研?組在王?月林副?校長的?領導和?學校的?大力支?持下，?在全校?范圍內?開展了?以“放?飛心靈?，快樂?成長”?為主題?的心理?健康宣?傳日系?列活動?，活動?內容如?下：?一、啟?動儀式?以“?身心健?康，快?樂成長?“為主?題的“?心理健?康宣傳?日”活?動，在?學校升?旗儀式?上拉開?序幕。?啟動儀?式由學?校心理?教研組?組長z?老師主?持，儀?式上他?強調了?心理健?康的重?要性，?呼吁同?學們要?正確認?識自我?，保持?和諧的?人際關?系并正?確掌握?學習的?智慧，?快樂健?康的成?長。?二、校?園心理?廣播正?式開播?校園?心理廣?播《心?情驛站?》正式?起航，?該欄目?將分為?：心理?知識直?通車、?心理故?事、趣?味心理?、疑問?解答等?板塊，?普及并?宣傳心?理健康?知識。?此后，?《心情?驛站》?欄目將?在每周?三下午?___?_點4?0分至?___?_點2?0分準?時與大?家相會?，一起?分享成?長中的?點點滴?滴，為?同學們?的健康?成長指?引方向?。三?、兄弟?學校心?理教師?座談會?下午?___?_點1?0分，?教科院?心理學?專家z?女士以?及長郡?、雅禮?等兄弟?學校心?理學老?師來我?校指導?心理健?康教育?工作，?會議由?z主任?主持，?z校長?和z校?長分別?對我校?心理教?育工作?的開展?情況向?各位老?師進行?了匯報?，z女?士對我?校的心?理健康?教育工?作給予?了高度?的肯定?，各位?老師們?也一同?分享了?教學經?驗，對?教學中?存在的?困惑進?行了討?論。?四、心?理素質?拓展活?動課程?下午?___?_點5?0分，?我校第?一期心?理素質?拓展活?動課程?由z老?師組織?，在藝?術樓2?13教?室舉行?。課程?以積極?合作為?主題，?以活動?的形式?，讓同?學們在?體驗中?，感悟?人際交?往中合?作的重?要以及?明白有?效合作?必須掌?握的技?巧。?五、主?題班會?在學?校教育?處的配?合下，?組織全?校召開?以“溝?通—讓?幸福更?容易”?的主題?班會，?其中K?100?1班和?K10?18班?班會，?分別由?z老師?和z老?師主持?，通過?游戲讓?同學們?感受良?好溝通?的重要?性，領?悟學習?生活中?有效溝?通的技?巧。?六、原?創心理?劇表演?下午?___?_點4?0分，?我校心?理社第?一部原?創的校?園心理?劇《溝?通從心?開始》?作品，?在國際?報告廳?首次上?演。本?次活動?得到了?同學們?和老師?們的一?致好評?。與此?同時，?我校心?理健康?宣傳日?活動圓?滿落幕?。最?后，感?謝學校?領導、?各班班?主任以?及音樂?組和信?息中心?的老師?們，對?此次活?動的大?力支持?！愿我?校心理?教育工?作蒸蒸?日上，?愿同學?們健康?快樂成?長！?開展心?理健康?活動的?總結范?文（二?）忙?碌的_?___?月終于?過去了?，在這?個__?__月?里，我?們舉行?了“5?.25?心理健?康文化?節”系?列活動?。包括?“你幸?福了嗎?”照片?展、微?故事大?賽、團?體心理?輔導、?“十佳?百優”?心理朋?輩輔導?員評選?、趣味?運動會?等系列?活動。?__?__月?是忙碌?的一個?月，也?是收獲?的一個?月。我?們在“?你幸福?了嗎”?照片展?和微故?事大賽?中收獲?了幸福?；在“?十佳百?優”心?理朋輩?輔導員?評選中?收獲了?肯定；?在趣味?運動會?中收獲?了友情?熱情和?快樂。?在這些?活動中?，的活?動是在?___?_月_?___?日舉行?的“5?.25?心理健?康文化?節—暢?想幸福?，讓幸?福蔓延?”活動?。這個?活動分?為__?__個?版塊，?分別是?心理知?識競答?、心理?測量、?心理輔?導和心?理游戲?。在?心理知?識競答?這一板?塊中，?我們將?事前準?備好的?90道?題貼在?墻上，?然后發?給同學?們便利?貼，讓?他們把?自己要?作答的?題目的?題號抄?在便利?貼上，?然后在?后面寫?上答案?，最后?到工作?人員那?里對答?案領取?獎品。?由于我?們準備?的題都?很有趣?味涉及?的方面?也很廣?而且也?比較簡?單，引?起了同?學們的?極大興?趣。大?家都非?常踴躍?地參與?進來，?而且每?個人都?得到了?獎品，?有的同?學甚至?答對了?70-?80道?題，將?三種獎?品都收?入囊中?。從這?里我們?也可以?看出來?大家的?課外知?識都非?常的豐?富。?第二個?環節是?心理測?量。我?們請了?___?_位考?取了心?理咨詢?師的學?長學姐?來為同?學們測?量并對?測量結?果進行?解答。?參加這?個環節?的同學?也很多?，通過?壓力測?試、戀?愛觀測?試、焦?慮測試?等6套?測試題?的測試?，同學?們都更?加清楚?了自己?近期的?心理狀?況，并?從學長?學姐那?里得到?了寶貴?的意見?。由于?是同齡?人，很?多同學?都敞開?心扉，?把自己?心中的?苦悶講?了出來?，心情?也得到?了緩解?。甚至?在活動?都已經?結束了?，還有?人在進?行測量?，并和?學長學?姐留了?聯系方?式。?第三個?環節是?心理咨?詢。我?們請了?___?_位心?理專干?老師為?同學們?做咨詢?。老師?們通過?同學們?的描述?，進行?了準確?專業的?分析和?解答。?老師非?常準確?的分析?出了咨?詢者的?心理，?并給了?很多有?效的建?議。同?學們再?接受完?咨詢后?，都覺?得受益?匪淺。?第四?個環節?是心理?游戲。?這個環?節有我?們和心?理協會?共同合?作。本?環節包?括__?__個?小游戲?，分別?是默契?貼鼻子?、旋風?籃球和?都拼西?湊。在?這些簡?單而有?趣的游?戲中，?同學們?忘記了?學習的?壓力生?活的煩?惱，全?身心的?投入到?游戲中?。雖然?我們的?游戲很?簡單，?但卻讓?同學們?感受了?一次童?年做游?戲時的?快樂。?就這?樣在忙?碌與快?樂中我?們結束?了“5?.25?心理健?康文化?節”的?活動。?在這個?月里，?有我們?清晨在?田徑場?上練習?趣味運?動會項?目的身?影；有?我們在?照片中?幸福的?笑臉；?有我們?布置場?地時揮?汗如雨?的場景?；有看?到同學?們的笑?臉時的?欣慰。?這次活?動總體?來說是?成功的?，但也?有很多?不足的?地方，?比如測?試題沒?有打印?夠，心?語心愿?參加的?人數不