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Xx學校雛鷹爭章活動方案（篇）雛爭活方（）一指思科學用校內主陣地在活動中

展爭章活動的外延此激發隊處以小主人的標準要求自己。1確定這一會2這能我們把訓練前后能力變化這一使少年兒童3考章雛鷹爭章的考章部門可設在中隊社區或家庭，參賽考等形式，這樣的考章方法能指導爭章活動的考章的結果能夠讓

4行1次頒51禮（1）尊敬師長，對師長用尊稱。（2（3）進別人房間或辦公室先敲門或報告（4也無老2、自律（1）（2）（3）（4）無曠課、（5

3（1）與同學相處和睦，互相幫助，與同學、老師父母和其他公（2）不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯誤的同學以實際行動關心幫（3）（44（1）各科學習態度較好，上課專心聽講，積極開動腦筋，能自（2）（3）5（1）（2能每天整理好自己的書包和課桌（3）保持（4）正確抹布不把臟水6、藝術（1）能完整演唱三首少兒歌曲，在中小隊參加一次表演。（2（3

（4（5獲或者有藝7（1（2（38（1愛不隨地吐痰不亂丟雜物不亂涂畫墻壁。（2（3（4（59（1（1（2（3

（1（2（3（4（5小“鷹章活方（）具鼓勵少年兒童從日常生活及學習的具：xx1

23引導在4隊10.8日調動根據計劃12.5日珍愛自己所獲得的獎章，學生之星”的評優依據，并在學雛鷹之獎這些獎章激勵自己刻苦學習

我我愛爸爸媽媽我愛我的親對自己的同主人章二為班級爭光對自己的集體負責）愛集體章三、我愛我班（對自對自己的學校負責與養章對社會負責一、公民用如119、110。救護章科學改變人類上課勤科技章四祖（對粘補舊書

是生.三、讓我們健康成長（對自己的.借東西要.（對.三、我愛.四、.章.三、我.四、實小因我而美麗（對自己的學校負責）畫畫我.二、

章.三、是生愛我的親對周圍的人負責心

1冊書，為修養章對社會負責一、我是合格小公民知道樂昌市講出2—3個民族英雄的名字和故事冬4環1—2種小動物的方是生我愛爸爸媽媽我愛我的

—4個基本禮節，學會感謝別人的幫助。作公民我3-5愛心

是生對自己的人品負責）我愛爸爸媽媽我真做護章三我

環保章二、節約每一滴水，每一度電（對自然我們提一是生嘗值得你信

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