第第PAGE1027頁放飛心靈——大學生心理健康教育(重慶醫藥高等專科學校)【智慧樹知到】章節答案節測試答案第一章測試1A、生理CD、心理我的答案：C2、疾病是由這些因素共同作用產生的。A、生理因素、心理因素B、生理因素、社會因素C、心理因素、社會因素D、生物心理、社會因素我的答案：D3A、麻疹C、猩紅熱D、肺結核4、具有敵意情緒的人，他們會將怒氣放在心中，但是不表達出來，這樣會在很大程度上損傷。A、心臟B、腸胃C、腎臟D、肝臟我的答案：A5B7-8C、學習壓力管理，降低敵對性D2我的答案：D6、馬斯洛是心理學理論哪個學派的代表人物。A、精神分析心理BCD、格式塔心理我的答案：B7、用來進行心理健康水平測試的SCL-90量表共題。A、90B、60C、36D、72我的答案：C8、自我服務偏差是指認為自己的能力水平要優于群體的平均水平。（）我的答案：X9、生活興趣減退、缺乏活動愿望、喪失活動力等癥狀是典型的抑郁苦悶情感和心境的代表。（）我的答案：√10、比如覺得腦袋變空了，記憶力不好了，這些都是感知障礙，不屬于強迫癥狀的表現。（）我的答案：X第二章測試13（我的答案：√2、應激是在緊急或危險情況下引起的情緒狀態（）我的答案：X3ABC、憤怒恐慌驚訝喜悅厭煩哀傷D、喜悅憤怒悲傷驚恐厭惡快樂我的答案：B4、下列不屬于心境特點的選項為。A、持續時間長B、具有彌散性、非定向性C、具有強烈的情緒狀態D、對人的生活、學習和身心健康有較大影響我的答案：C5、哪種經歷或念頭最不可能成為心境的來源。A、已經放下的念頭CD、遙遠的未來我的答案：A6、華生的小阿爾伯特實驗室經典條件作用的代表（我的答案：√7、大學生常見的情緒困擾有自卑、焦慮、抑郁、狂躁（我的答案：X8、當一次考試失利導致成績不理想，下列信念中（）概全。A、我怎么那么笨呀，我怎么就是比別人差呢！B、不是我沒有努力，而是這次的題目太難了。C、別人都參加了補習班，我只是沒有參加才會這樣。D、這次沒有復習好，一定要努力才是。A9、獲得幸福的方法只有學會感恩和建立和諧人際關系（我的答案：X10、幸福就是我們沒有負面的情緒（我的答案：X第三章測試1、是持續時間比較短，終結時間也比較明確的一種威脅性事件。A、長期性壓力BD我的答案：C2A、短暫性壓力BD我的答案：B3、壓力的來源主要有。A、家庭工作的平衡B、人際關系的改變C、個人的發展D、其余都有我的答案：D4、不太愿意和人在一起，這種情況叫。A、人際疏離感BC、人際減退D我的答案：A5力衰退、頭痛頻繁、物質成癮（）我的答案：X6、根據馬斯洛的需要層次理論，人的最高層次需要是。A、愛與歸屬需要B、尊重和自尊需要C、安全感需要D、自我實現的需要我的答案：D7、創意思維的特點是。A、有新意B、有趣味CD、打破常規C8A、煙霧BC我的答案：D9A、布洛卡氏區BC、韋尼克氏區D、感覺聯合區我的答案：B10（我的答案：√第四章測試1、心理自我是對自身心理狀態的認識和評價。（）我的答案：√2、理想自我是個體想象自己在他人心目中的形象（我的答案：X3（A、生理自我BCD4、人生在哪個階段是自我意識發展最重要的時期（A、幼年BC、中年B5、以下哪個選項是自我認識的關鍵部分（A、自我評價BCD6時候，往往會感受到很大的疏離感（）我的答案：√7、自卑感是指在和別人比較時，由于低估自己而產生的情緒體驗。（）我的答案：√8、自卑感對積極的成長起著一種激勵作用，所以自卑感是一種沒有危害的情緒體驗。（）我的答案：X9維日記和（。A、時刻注意自己的行為B、結合他人的意見C、分析這個問題的要素D、做合理的計劃C10、不以物喜，不以己悲屬于滿足型自我悅納（我的答案：X第五章測試1、世界心理衛生聯合會明確地指出（）A、有良好的溝通能力CD、有良好的學習能力我的答案：C2、人與環境的適應通過哪兩種途徑來實現（）A、人自身做出改變，社交改變CD、認知改變，心態改變我的答案：C3、發展是人對（）A、生活BC我的答案：C4、戚加寧在大學生適應和發展的任務要求中提出的發展能力包括智力，體力，社交以及（）ABD我的答案：D5、我國學者提出的大學生適應與發展的任務和要求包括（）A、適應環境，發展整合，改變自身，學會學習B、學會做人，學會學習，學會與人相處，學會適應C、發展能力，管理情緒，健康人格，適應環境D、學會做人，學會做事，學會與人相處，學會學習我的答案：B6、個體在遇到新情境時，3受情境和（。A、心理防御B、認識環境C、問題解決D、適應環境我的答案：A7（A、合理化B、文飾C、升華D、移情我的答案：C8、如果我們太專注于某一點時，人的注意范圍會變狹窄，當環境發為（。A、意識狹隘B、變化盲視D我的答案：B9、年輕人雖然在生理上已表現出足夠的成熟，但是可以在履行社會義務和責任方面適當予以延緩，這種現象稱為（）A、延緩償付期B、延遲滿足C、退行D、退化我的答案：A10質不能客觀地把握自己和別人以及世界的關系（）我的答案：√第六章測試1、人際交往是指個人與個人、個人與群體或群體與群體之間通過一定方進行接觸，從而在認知、（）和行為上相互影響的過程。A、情感B、情緒C、思想D、思維我的答案：A2、心理學家認為，除開睡眠，我們會花（）時間在人際間的各種直A、40%B、C、、我的答案：D3、在心理學小實驗：人能承受多少孤獨中，被試最長能夠忍受時間？ABC我的答案：C4A、人際交往能完善自我，走向成功B、人際交往能慰籍心理，促進身心健康發展C、人際交往能交流信息，加快大學生社會化的進程D、人際交往能促進潛能開發我的答案：A5、長期生活在（）的人際關系中，就會使人形成樂觀開朗、積極向上的性格，在群體中充分發揮自己的創造才能。A、友善和諧B、單一乏味C、自私自利D、互補我的答案：A（）A、鄰近律B、相似律C、互補律D、對等律7隨機應變這表明（）常常存在于人際交往中。A、刻板效應B、近因效應C、暈輪效應D、投射效應我的答案：A8、對于敏感心理與猜忌心理重的人，我們建議（）A、培養理智、糾正認知偏差；培養自信,放平心態,不過分在意別人的評價。B、積極自我暗示；學會自我鼓勵與肯定。C、擴大自我的“開放區域”D我的答案：A（A、尊重原則BCD10、刻板效應在人際關系交往中只有消極作用，沒有積極作用（）我的答案：√第七章測試1、愛情的樸素定義包括愛慕、情感和（A、依戀BC我的答案：A2、下列哪項不是愛情的特征（A、專一性BCD3、提出愛情三因素理論的心理學家是（A、佛洛依德B、斯滕伯格C、馬斯洛D、華生我的答案：B4、現代的愛情受到很多因素的影響，不再是以前的單因素影響的觀點了。我的答案：√5我的答案：√6和（。A、強烈的占有B、性的欲望C、排他性D、極大限度的付出我的答案：D7、迎接愛的能力，包括施愛的能力和（）A、提高戀愛挫折的能力B、發展愛的能力CD我的答案：D8、下列哪位提出了愛情的類型說（A、斯滕伯格B、榮格C、馬斯洛D、約翰.阿蘭.李我的答案：D9、下列哪項不是愛情的誤區（）A、等待對方的付出BC、抱怨現任D我的答案：C10折是正常的。我的答案：√第八章測試1知識和技能，發展各種能力的過程（。A、無目的、無計劃、無組織BCD我的答案：D2（A、相對持久B、暫時CD、永久性3、下列哪些行為是屬于狹義的學習（A、嬰兒尋找媽媽乳頭B、參觀博物館C、聽老師講解知識D、模仿爸爸的走路姿勢我的答案：C4、下列哪些行為是屬于廣義的學習（A、在動物?觀察小動物B、在操場學習踢球C、在教室學習語文D、在實驗室做實驗我的答案：B5、狹義學習和廣義學習的關系是（A、彼此相輔相成，缺一不可B、狹義學習比廣義學習重要C、廣義學習比狹義學習重要D、沒有直接關系我的答案：A6、注意的集中性是指（。A、心理活動同時能夠關注多項事物B、心理活動有選擇地關注某個事物而忽略掉其余的事物C、心理活動有選擇地關注某個事物同時兼顧其它事物D我的答案：C、記憶的種類有哪些（多選（A、瞬時記憶B、短時記憶C、長時記憶D、永久記憶8、在短時記憶到長時記憶的過程中（）A、注意BD、復述我的答案：D9、常用的記憶方法有哪些（）A、艾賓浩斯記憶法B、交替記憶法C、諧音記憶法D、系統記憶法10、指向性和集中性是注意的兩大特性（）我的答案：√第九章測試、網絡有哪些特征（多選（A、開放性、自由性B、虛擬性、個性化C、全球性、持續性D、免費性、合作性我的答案：ABCD2、我們對手機的依賴實質上是對（）的依賴。A、網絡B、C、微信D、手機游戲A3、當前網絡對青少年心理的影響不大（我的答案：X4201712317.72（我的答案：√52017123150%（我的答案：X6、什么是心理過程（。A、心理過程是指在客觀事物的作用下，心理活動持續發生、發展的過程B發展的過程C、心理過程是指心理活動在一定時間內發生、發展的過程D、心理過程是指心理活動持續發生、發展的過程B7、關于心理過程說法正確的是（A、認知過程BCD8、上網對我們的認知不會產生負面影響（）X9、當滿足了上網的需要后，上網行為就一定會停止（我的答案：X10、使用網絡不當，會使我們的情緒產生較大波動（）我的答案：√第十章測試1（我的答案：X2、下列哪項不是生命體的含義（A、自身繁殖BCD3（）A、自身繁殖BCD4（A、不可逆性BCD、可再生性5我的答案：√6、正常成長和發展過程中的急劇變化或轉變唆導致的異常反應，叫做（）A、境遇性危機B、存在性危機C、發展性危機D、預測性危機我的答案：D7、GillilandJames？（A、7B、C、我的答案：D8、我們要將遭遇危機的同學和對他人的生理和心理的傷害和危險降到最小的可能性。（）我的答案：√9、情緒ABC（）A、思維BC我的答案：B10、狹義的自殺行為是指有意識、自愿的直接結束自己生命的行為。（）我的答案：√第十一章測試1、心理是客觀現實的反應，所以任何正常心理活動和行為，必須在形式和內容上與客觀環境保持一致性。我們把它稱為（）標準。A、一致性B、統一性C、排異性D、客觀性2這說明（）A、此人個人的主觀世界與客觀世界不統一B、此人的人格個性不穩定C、此人的精神活動的內在協調不一致D、此人并無異常我的答案：C3、近期發生的，是由現實因素激發、持續時間較短、情緒反應能在康狀態，思維合乎邏輯，人格也無明顯異常，這是（）A、一般心理問題B、嚴重心理問題C、神經癥性心理問題D、神經癥我的答案：A4、神經癥中，一般心理沖突時間都會超過（）A、一個月B、兩個月C、三個月D、半年我的答案：C5、以下哪種人更不容易有心理