—1—XX市創建優質特色示范幼兒園實施方案為貫徹落實XX學前教育發展行動計劃，創建科學保教、內市開展優質特色示范幼兒園(以下簡稱示范園)創建工作。方案如下：一、創建目標與原則 (一)創建目標2014年底前，在全市創建40所示范園，基本覆蓋每個區；2015年底前，示范園達到60所，今后根據全市學前教育發展需兒童培養目標的重要載體，作為幼兒園發展的突破口，實現特色成果。2.建立學前教育辦學質量標準。全面貫徹《3-6歲兒童學習工作評價指標，建立支持示范園深入開展科學保教實踐研究的工作機制，將學前教育教科研成果轉化為幼兒園質量評價監管標—2—準，逐步完善我市幼兒園質量管理體系。制度，依托示范園開展實踐性學前教育師資培訓，推進骨干教師園本教研及師資培訓，提高全市各類幼兒園的教育質量。 (二)創建原則成果應通過本市教育行政及教科研部門的檢驗，可在全市推廣普促進動、引領意義。幼兒園各項工作實行全程動態管理。探索建立幼兒園自我評價、眾的監督。二、申報對象 (一)申報對象普惠性幼兒園(含公辦幼兒園)優先。 (二)申報條件1.通過市一級幼兒園及以上等級評估及復評，符合相應等級評估指標的各項要求，普惠性幼兒園及政府產權園還需符合其他2.申報幼兒園應在綜合管理、課程教學、保育保健等方面形成優質品牌和特色項目，相關研究成果和經驗可為全市幼兒園提供經驗和借鑒，可推廣、能示范。3.自申請之日前3年內未發生安全責任事故或影響社會穩定的重大事件。民辦幼兒園自申請之日前3年內年檢合格。4.依法依規辦學，無違法違紀違規辦學記錄，無區級以上(含區級)通報批評或處罰，無違規收費現象。三、申報創建 (一)申報方式符合申報條件的幼兒園可自愿向所在區教育行政部門提出建方案(紙質材料各2份，電子材料各1份)報所在區教育行政 (二)資格確認市教育局組織專家組進行評審。申報幼兒園需陳述申報理—4—四、過程管理 (一)建立檔案建立示范園工作檔案。內容包括創建申請表、創建申報陳述報告及創建方案，年度(學期)創建工作計劃、總結及成果， (二)跟蹤考評示范園創建期共2年。市教育局組織專業隊伍對創建幼兒園進行跟蹤指導和檢查考評，定期通報相關信息，督促幼兒園依照創建計劃推進相關工作，持續保持良好工作狀態和質量。第一年末，經檢查合格的幼兒園可繼續創建，檢查不合格的需限期整改，整改合格的可繼續創建。第二年末，市教育局組織專家組進行考評并出具考評意見。創建幼兒園向所在區和市教育局提交創建工作報告，總結創建經驗和成果，明確整改方向及措施。市教育局根據考評意見，審核幼兒園的創建工作報告，對符材料弄虛作假的；發生重大安全責任事故或其他嚴重責任事故上(含區級)通報批評或處罰的；創建期限期整改不合格的。 (三)示范幫扶—5—市教育局與示范園簽訂為期三年的示范幫扶協議書，明確每個示范園承擔的示范幫扶任務及工作要求，示范園依照協議開展三年期滿后，示范園須接受市教育局組織的工作實績考評。考評合格的幼兒園繼續保持示范園稱號，根據相關協議承擔第二幫扶任務。示范園示范幫扶實施方案由市教育局另行制定。五、保障措施 (一)統一認識。各區教育行政部門和幼兒園要充分認識創建示范園的重要性，廣泛開展宣傳動員，認真做好創建申報初審促進幼兒園進一步發展的契機，專人負責抓好落實。 (二)加強領導。成立示范園創建工作領導小組，市教育局長，市、區(新區)教育行政部門學前教育科室負責人任組員。秘書組設在市教育局學前教育處。 (三)強化管理。成立由市教育局學前教育處牽頭，市教育評審，組織專業隊伍對創建幼兒園進行跟蹤指導及考評，負責示范園示范幫扶工作實績考評。各區教育行政部門安排專人負責聯系指導本轄區示范園創建及示范幫扶工作。 (四)落實任務。創建幼兒園要派專人負責創建工作，認真制定和實施創建方案，安排落實各年度各學期的創建活動，加強—6—履行示范幫扶協議，充分發揮示范、帶動作用。 (五)經費保障。對創建幼兒園給予創建經費支持，對示范園給予示范幫扶專項經費支持，保障和支持幼兒園開展相關工六、推進步驟 (一)2014年9月下旬，接受第一批示范園創建申請； (二)2014年11月底前，完成第一批示范園創建資格評審，確定創建幼兒園名單； (三)2014年12月，啟動第一批示范園創建工作； (四)2015年9月下旬,接受第二批示范園創建申請; (五)2015年12月，第一批創建幼兒園首次考評； (六)2016年12月，第一批創建幼兒園第二次考評，第二批創建幼兒園首次考評； (七)2017年1月，通過考評的第一批創建幼兒園通過轉入示范幫扶工作階段； (八)2017年12月，第二批創建幼兒園第二次考評。XX特色示范園申請表2.XX市優質特色示范幼兒園標準—7—辦辦園性質1XX市創建優質特色示范幼兒園申請表幼兒園全稱辦學單位(或辦學者)辦園規模教職工情況優質辦學情況及佐證材料(最近一次等級評估意見及相關評幼兒園信息(公正式開辦時間普惠園辦園等級班級小班個，中班班，大班個，合計個。在園兒童小班人，中班人，大班人，合計人其中：專任教師人，大專以上教師人，教師持證人數：人(包括綜合管理、課程教學、保育保健等方面)—8—近三年相關(重點陳述特色項目前期培育及實施成效，特色項目后續推進計劃，可附另頁)佐證材料(課題研究獎證書及研—9—姓名任園長時間任與教育相關近五年所獲近五年主持或參與的課題研究，發表的專業論文或出版本人研究專長所在區教育行政部門意見市專家組評審見年年齡任現職時間稱最高學稱畢業學校(可另附材料)相關部門意見單位蓋章年月日—10—市市專家組評審見專家組負責人(簽名)：年月日市教育局意見(蓋章)年月日—11—XX市優質特色示范幼兒園標準一、辦園條件 (一)園舍占地面積、建筑面積、綠化要求、設施設備配備等符合《廣東省幼兒園等級評估方案》中市一級(含市一級)以 (二)各類工作人員均具有國家規定的相應崗位任職資格，兒園等級評估方案》中省一級評估指標的要求。 (三)周邊環境安全，園內環境創設符合學前兒童年齡特點，具有安全性、積極性和支持性，能有效促進兒童與環境的互動，充分滿足兒童自主探索學習活動的需要。設施設備及各類活動室 (四)依法聘用教職工，保障教職工待遇，教師隊伍穩定性及教職工薪酬待遇符合相關政策規定。 (五)辦學經費有保障，能合理安排與使用辦學經費，財務二、內涵特色 (一)嚴格執行各級政府頒布的教育法律法規規章相及關政—12—益。領導班子團結，結構合理，凝聚力強。 (二)辦學理念先進，具有科學的理論基礎，能體現正確的辦學理念及目標為全體教職工所認同。 (三)幼兒園發展規劃目標清晰、措施具體可行。規劃制訂及時調整，能有效促進幼兒園發展。 (四)注重科學管理，組織機構健全，管理層級或管理網絡體現在環境、在園兒童及教職工的行為中。 (五)注重保教隊伍建設，重視師德教育，建立園本培訓及命感、責任心及進取心。 (六)全面貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與發展指標難》措施。 (七