四年級下冊校本教材教案_第1頁
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南

更仿佛??

作者駕車陽多么美好啊，你是從哪個詞看出來的（意

漢宣帝立樂游原登上古原，人有什么

121、同學們，快要放假了，能想起來每年放假咱們在家里過得最2、說一說，你們家里都是怎樣過節日的？（指名結合自己的生3、教師板書課文，解釋課文。（元旦就是元旦的意思）1、教師范讀古詩。2、學生結合生字的認讀，自讀古詩。3、同學間互相檢查讀。4、指名讀一讀，其他評價。5、集體讀一讀，教師根據學生讀的情況適當點評。6、學生選擇自己喜歡的方式讀一讀。

1、教師出示課文插圖，引導學生說說畫面上的內容，感知元日2、課文中是怎么寫的呢？再讀古詩。3、鼓勵學生小組合作，借助字典，結合圖說說古詩的意思。

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