準(zhǔn)格爾旗教師集備課時(shí)教案

初_二_備課組課:

第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則第一框維護(hù)秩序科

思

課

新

課

課時(shí)

授時(shí)主

楊榮

復(fù)

執(zhí)人教材分析

教目標(biāo)教重教難學(xué)分學(xué)指教準(zhǔn)板設(shè)

情態(tài)價(jià)觀標(biāo)遵守社會(huì)秩序，形成良好的社會(huì)環(huán)境可以讓我們感受生活的美好，激發(fā)我們對(duì)生活的熱情；形成以遵守規(guī)則為榮，以違反規(guī)則維持的意識(shí)；熱愛規(guī)則，遵守規(guī)則。能目：解社會(huì)秩序的含義；提高自覺遵守社會(huì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)；養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。知目：道社會(huì)秩序的內(nèi)容及意義；明確社會(huì)規(guī)則的作用。明確社會(huì)秩序的意義；明確社會(huì)規(guī)則的作用，自覺遵守社會(huì)規(guī)則社會(huì)規(guī)則的作用初中學(xué)生處于身心迅速發(fā)展和學(xué)習(xí)參與社會(huì)公共生活的重要階段于想品德和價(jià)值觀念形成的關(guān)鍵時(shí)期，容易受環(huán)境的影響又缺乏判斷能力，會(huì)出現(xiàn)知行分離的現(xiàn)象。他們?cè)趯W(xué)校生活和社會(huì)生活中，會(huì)面對(duì)各種各樣的社會(huì)問題，以及各種規(guī)則規(guī)范。如何培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，如何引導(dǎo)學(xué)生自覺自愿地按規(guī)則辦事，是本課要解決的重點(diǎn)。只有首先認(rèn)識(shí)到規(guī)則的重要性，學(xué)生才能自覺自愿地遵守規(guī)則；只有懂得了要遵守規(guī)則，才能談的上做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。問題導(dǎo)學(xué)；講練結(jié)合了解學(xué)生情況、制作導(dǎo)學(xué)案PPT教案、維秩社：常行明確內(nèi)容社會(huì)秩社會(huì)規(guī)人：居業(yè)保障實(shí)現(xiàn)教流及容

師活

設(shè)意

修意

二備快

樂

學(xué)

習(xí)

安

全

回

家1

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初_二_備課組導(dǎo)新：新：3.1維護(hù)秩、社生有秩（會(huì)序的含義和種類含義：社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)種類：社會(huì)管理秩序產(chǎn)序、交通秩序、公共場(chǎng)所秩序等。（）會(huì)秩序的意義：①社正常運(yùn)行需要秩序；②社秩序是人民安居樂業(yè)的保障。社會(huì)秩序營造良好的社會(huì)環(huán)境。維秩靠規(guī)（會(huì)規(guī)則的含義和種類

視頻導(dǎo)入：河南濮陽小學(xué)踩踏事件，說一說造成悲劇的原因是什么？（沒有遵守秩序與規(guī)則）井然有序的社會(huì)生活離不開社會(huì)規(guī)則。自主學(xué)習(xí)：完成導(dǎo)學(xué)案的設(shè)導(dǎo)第一環(huán)節(jié)：社會(huì)生活有秩序（閱讀課本23頁答以下問題）1.社會(huì)秩序是什么？包括哪些內(nèi)？2為什么社會(huì)生活要有秩序社會(huì)秩序的意義）第二環(huán)節(jié)：維護(hù)秩序靠規(guī)則（閱讀課本25頁答以下問題）1.社會(huì)規(guī)則是怎樣形成的？社會(huì)則的種類包括哪些？2.社會(huì)規(guī)則如何維護(hù)社會(huì)秩序？社會(huì)規(guī)則的作用或社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的關(guān)系）自探一、社生有序知點(diǎn)：會(huì)序含和類學(xué)以致用：完成幻燈片連一連，明確社會(huì)秩序的種類。知點(diǎn)：會(huì)序作看圖感受有序和無序，你有何感想并思考怎么做？（）會(huì)正常運(yùn)行需要秩序；（）會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障。社會(huì)秩序營造良好的社會(huì)環(huán)境。維護(hù)秩序，遵守規(guī)則過渡到維護(hù)秩序靠規(guī)則自探二維秩靠則知點(diǎn)社規(guī)的義種

體會(huì)社會(huì)秩序與規(guī)則的重要性提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣組合作分析納和掌握相關(guān)的知識(shí)的能力。自主探究掌握相關(guān)的重難點(diǎn)知識(shí)通過觀看幻燈片析結(jié)知識(shí)點(diǎn)白會(huì)生活需要有秩序護(hù)序靠規(guī)則。快

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初_二_備課組含義:社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。種類:調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有道德、紀(jì)律、法律等。（會(huì)則的作用：①社規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。使人們各司其職安位、各盡其責(zé)、各得其所。

學(xué)生說一說：生活中的規(guī)則有哪些？并把它分類（道德、紀(jì)律、法律）觀看視頻：思考為什么冷峰的方案受到大家的擁護(hù)？案列分析，分析幻燈片的案例。學(xué)以致用：身邊的規(guī)則“一米線的距離”，諸如這些規(guī)則在生活中起什么作用？為什么會(huì)出現(xiàn)這些規(guī)定？保障社會(huì)的良性運(yùn)行。知點(diǎn)社規(guī)的用社規(guī)明社秩的容社規(guī)保社秩的現(xiàn)

體會(huì)社會(huì)規(guī)則的作用通過活動(dòng)懂得維護(hù)秩序靠規(guī)則白則的重要作用及不守規(guī)則應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行。②社規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。（違社會(huì)規(guī)則的行為如何這課會(huì)了么識(shí)明了么處罰？①法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施；②道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性措施。小：

道？總：一維秩序1.社會(huì)生活有秩序（）么是社會(huì)秩序？（）會(huì)秩序包括哪些？（）會(huì)秩序的作用：①②2.維護(hù)秩序靠規(guī)則（）會(huì)規(guī)則是怎樣形成的？（）節(jié)我們行為的規(guī)則主要有哪些？（）會(huì)規(guī)則的作用：