Word第第頁教師工作計劃匯總七篇老師工作打算篇1

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求進展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，依據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作打算來制定我的個人教學(xué)工作打算。

一.加強學(xué)習(xí)

面對新的課程改革，教育對老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的學(xué)問儲備，才能適應(yīng)新課程試驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的老師，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時間進一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論學(xué)問及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的進展，我將連續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應(yīng)時代的進展

二.向科研老師型轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學(xué)改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學(xué)效率，我準備從培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好入手，讓同學(xué)們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，留意總結(jié)閱歷，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較精確地把握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深化學(xué)習(xí)新課標。在教學(xué)中做進一步的深化討論，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組討論課的形式匯報自己的討論成果

3.教案的編寫是作為老師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、有用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫有用、新奇、具有獨特化特點的教案。

三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是老師的常規(guī)工作，每一項都非常重要。在備好課，上好課的同時還不要遺忘對盼望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去關(guān)心每一個盼望生，最重要的是有成效，讓每個盼望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜愛的，有創(chuàng)新力量培育的作業(yè)，讓每個同學(xué)不再為作業(yè)而苦惱。

多彩、多元的社會急迫地召喚著創(chuàng)新，教育也迫切地召喚著有活力、有創(chuàng)新力量的老師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校輝煌的明天奉獻自己的一點力氣!

老師工作打算篇2

一、活動目的：

標準的實施以及現(xiàn)代教育形式的進展告知我們，單純依靠老師是搞不好教育的，必需和家長親密協(xié)作，家訪是必不行少的。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭，老師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪可以使老師、家長更全面了解孩子的狀況，選擇有效的教育方法，使孩子們個方面的素養(yǎng)得到健康全面的進展。因此老師要想提高同學(xué)的素養(yǎng)，管理好班級，必需全面了解同學(xué)。只在學(xué)校了解同學(xué)是遠遠不夠的，必需也要了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，這就需要老師也要了解同學(xué)的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實現(xiàn)的。通過家訪老師同時也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣揚黨的教育思想，科學(xué)的教育方法等等。因此老師必需進行家訪。結(jié)合本班實際，特制訂本學(xué)期家訪工作打算如下。

二、本班同學(xué)家庭教育狀況分析

本班有46名同學(xué)。大部分居住在農(nóng)村，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。同學(xué)素養(yǎng)的凹凸往往也和家長的素養(yǎng)有著親密的關(guān)系，會教育孩子的家長，

他的孩子的素養(yǎng)是不低的。往往把自己的思想強加在孩子身上，把自己的盼望強加在孩子的身上他們總是盼望孩子能理解自己，能明白家長的苦衷，而卻不去理解孩子的心理，不知道教育應(yīng)遵循兒童的心理特點，往往會發(fā)生一些本不該發(fā)生的事，甚至?xí)l(fā)生令家人懊悔終生的事。和同學(xué)座談時不少同學(xué)反映他們的父母都打過他們，沒有挨打的同學(xué)寥寥無幾。同學(xué)家庭教育狀況不容樂觀，家長們對教育的投入很少，除了給孩子交學(xué)費以外，就很少有其他的教育投資了，更談不上給孩子訂閱課外讀物了。這就在很大方面造成孩子閱讀面狹窄，課本以外的學(xué)問了解的很少，給老師的教學(xué)帶來肯定的難度。不少家長認為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成果好壞和自己沒關(guān)系，沒有熟悉到家庭教育的重要性，更沒有意識到自己所肩負的責(zé)任，把教育孩子的事推卸的干潔凈凈。

在這學(xué)期中，將通過家長與學(xué)校最大程度上的協(xié)作，用我們的理論與閱歷指導(dǎo)家長如何教育孩子，也盼望家長準時地給與我們反饋與心得。而這一目標的完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學(xué)期的家訪工作制定如下：

三、家訪目的要求

1、了解同學(xué)的家庭教育狀況，了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，

2、了解同學(xué)家長教育孩子的方式方法。

3、征求家長對老師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的看法和建議。

4、向家長宣揚黨的教育政策及供應(yīng)先進的教育信息。

5、訂正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。

6、家訪時不行與家長發(fā)生爭吵和沖突，看法要和氣，要與家長共同探討教育孩子的問題。

7、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。

8、家訪后要準時記錄和整理，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

四、家訪重點

1、落后生，查找落后的緣由及在家表現(xiàn)。

2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育狀況。

3、問題生，隨機家訪。

五、家訪時間支配

家訪一般不占用教學(xué)時間〔特別狀況除外〕，主要支配在雙休日，一天可訪問1—2人。

老師工作打算篇3

20xx年是面臨挑戰(zhàn)且布滿盼望的一年，作為教育行業(yè)的我們自然布滿信念地迎接一切的到來，以下是我的20xx年老師個人工作打算：

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期里，本人將主動接受學(xué)校安排給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，主動學(xué)習(xí)，勤于鉆研，準時更新教育觀念，實施素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量。仔細備課上課，不敷衍塞責(zé)。

二、素養(yǎng)教育：

我注意推行素養(yǎng)教育，堅決把實施素養(yǎng)教育落實在行動上。關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，公平、公正對待同學(xué)。對同學(xué)嚴格要求，耐煩教育，不挖苦、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，愛護同學(xué)合法權(quán)益，促進同學(xué)全面、主動、健康進展。

三、教學(xué)常規(guī)：

我將主動從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將主動學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再熟悉，提高用理論來指導(dǎo)實踐的力量。主動實行目標教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備同學(xué)、備教具，備教法學(xué)法。從學(xué)問力量兩方面細心設(shè)計教案，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨便性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，教書更育人，使同學(xué)的身心得到全面和諧的進展。課堂上語言精確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的綜合力量得到提高。

四、預(yù)期目標：

1、抓好培訓(xùn)——著眼校本，突出骨干，整體提高。

2、推動課改——理論支撐，加強實踐，提高質(zhì)量。

3、推動科研——完善制度，營造氣氛，推出成果。

4、夯實常規(guī)——狠抓落實，嚴格管理，規(guī)范教學(xué)。

作為我校老老師，本學(xué)期我要仔細貫徹學(xué)校新學(xué)期工作打算與教學(xué)打算，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注意課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。多向其他老師學(xué)習(xí)，請教以提高個人的各方面素養(yǎng)。在工作中改正缺點，彌補缺乏讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任老師。同時以培育同學(xué)“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，制造適合同學(xué)進展的空間，張揚同學(xué)獨特，全面提升同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開拓教學(xué)改革新領(lǐng)域，進一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實施素養(yǎng)教育的重要陣地。

我會在過去一年的基礎(chǔ)上，連續(xù)努力教學(xué)，提高同學(xué)的文化課素養(yǎng)和思想素養(yǎng)。我依據(jù)當(dāng)代同學(xué)的思想特點改良了我的家教學(xué)方法和力量，我與時俱進，開拓創(chuàng)新，主動的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個好老師是很難的，不是隨口一說的問題，所以我才會這么努力的改造自己。

在課堂上我和同學(xué)時師生關(guān)系，在課下我們是伴侶關(guān)系，能夠做到這樣的老師，我覺得才是真的好老師，真的是和同學(xué)“打成一片”，這才是新時代教學(xué)的目標，我信任我會朝著這個方向前進的！

以上是我在本學(xué)期的工作打算，信任在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。

老師工作打算篇4

增添老師職業(yè)道德，是全面貫徹黨的教育方針、推動教育改革、實施素養(yǎng)教育的前提和保障。為了提升老師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，提高老師隊伍的整體素養(yǎng)，依據(jù)區(qū)局有關(guān)文件精神，我校確定于8月24日至27日開展暑期全體老師師德專題培訓(xùn)活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、培訓(xùn)主題：和諧教育，美好師生。

二、培訓(xùn)對象：全體在職老師。

三、培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。

四、培訓(xùn)內(nèi)容和詳細支配

日期

學(xué)習(xí)〔內(nèi)容〕支配

主講人

地點

8月24日上午

視頻：《師者：做更好的自己》

任勇〔廈門教育局副局長〕

沙城一小

8月24日下午

視頻：《愛與責(zé)任——師德之魂》

謝樹華〔溫州市教育局長〕

沙城一小

8月25日上午

講座：《促進內(nèi)驅(qū)動力激發(fā)工作熱忱——老師職業(yè)美好感的追尋》

黃瑞華〔龍灣外國語學(xué)校〕

瑤溪一小

8月25日下午

自學(xué)：《“全國教書育人楷模”事跡》

網(wǎng)絡(luò)

8月26日下午

老師學(xué)科素養(yǎng)提升測試

海城中學(xué)

8月27日下午

講座：《永久行走在路上》

陳潔〔龍灣區(qū)教育局〕

沙城三小

五、培訓(xùn)要求：

集中培訓(xùn)每位老師務(wù)必準時參與培訓(xùn)，遵守會場紀律。

溫州市龍灣區(qū)沙城鎮(zhèn)第三學(xué)校

二0XX年八月

老師工作打算篇5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我連續(xù)全身心投入國家的教育事業(yè)，聽從學(xué)校相關(guān)工作支配，做好教育教學(xué)工作。并通過課改嘗試查找突破點，通過各種途徑努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，以新時代的優(yōu)秀老師的標準嚴格要求自己。

二、學(xué)情分析

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三班級2班、4班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所擔(dān)當(dāng)班主任的4班現(xiàn)共有同學(xué)52人，其中男生25人，女生27人。從成果來上看，班上同學(xué)的數(shù)學(xué)只有1個優(yōu)秀，7個及格，因此在平常的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)特殊注意基礎(chǔ)。而2班，有一部分同學(xué)存在數(shù)學(xué)上的偏科，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較吃力，也有不少同學(xué)解題作答比較馬虎，不能很好的發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。

三、教學(xué)目標

教學(xué)中落實新課改，表達新理念，培育創(chuàng)新精神。通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使同學(xué)切實學(xué)好從事現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的`數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，努力培育同學(xué)的規(guī)律思維力量、運算力量、空間想象力量，以及分析問題、解決問題的力量，促使各類同學(xué)數(shù)學(xué)成果都有相應(yīng)的提高。

四、教材分析

其次十一章一元二次方程：本章主要是把握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并運用一元二次方程解決實際問題。本章重點是解一元二次方程的思路及詳細方法。本章的難點是解一元二次方程。

其次十二章二次函數(shù)：本章主要把握二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)，二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系，實際問題與二次函數(shù)。本章重難點就是二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)及應(yīng)用。

其次十三章旋轉(zhuǎn)：本章主要是探究和理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，能夠按要求作出簡潔平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。本章的重點是中心對稱的概念、性質(zhì)與作圖。本章的難點是分辨中心對稱圖形，按要求作出簡潔平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。

其次十四章圓：理解圓及有關(guān)概念，把握弧、弦、圓心角的關(guān)系，探究點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關(guān)系，探究圓周角與圓心角的關(guān)系，直徑所對圓周角的特點，切線與過切點的半徑之間的關(guān)系，正多邊形與圓的關(guān)系。

其次十五章概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應(yīng)用。本章的重點是理解概率的意義和應(yīng)用，把握概率的計算方法。本章的難點是會用列舉法求隨機大事的概率。

五、詳細措施

1.仔細鉆研教材，主動捕獲課改信息，盡力提倡自主、合作、探究學(xué)習(xí)，力爭培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和獨特品質(zhì)。

2.把握同學(xué)思想動態(tài)，準時與同學(xué)溝通，建立民主、公平、和諧的師生關(guān)系。

3.充分利用課堂教學(xué)時間，關(guān)心同學(xué)理解教學(xué)重難點，訓(xùn)練考點、熱點，強化記憶，形成力量，提高成果。

4.改良教學(xué)方法，用多媒體創(chuàng)設(shè)情景進行教學(xué)，力求課堂的多樣化、生活化和開放化，力爭有更多的師生互動、生生互動的機會。

5.精講多練，在教學(xué)新學(xué)問的同時,注意舊學(xué)問的復(fù)習(xí)，使所學(xué)學(xué)問系統(tǒng)化，條理化，讓同學(xué)在練習(xí)、測試中穩(wěn)固提高，削減遺忘。

6.加強培優(yōu)補差中促差生的個別輔導(dǎo)，因材施教，培育同學(xué)的獨特特長。特殊要多鼓舞后進生，提高他們的學(xué)習(xí)愛好，培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)課前預(yù)習(xí)習(xí)慣;(2)主動思索，主動發(fā)言習(xí)慣;(3)自主作業(yè)習(xí)慣;(4)課后復(fù)習(xí)習(xí)慣。

7.改良階段考試形式，改良評價方法，注意學(xué)習(xí)過程的評價，對基礎(chǔ)學(xué)問技能“推延推斷”，讓同學(xué)有再次考試的機會，勝利的喜悅，重視同學(xué)發(fā)覺問題、解決問題的力量的評價。

老師工作打算篇6

我很慶幸自己能夠成為一名幼兒老師，每天能和孩子們生活在一起，有喜、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。

今年始，本班幼兒目前共計9人，男6人，女生3人，在今后的一段時間還將間續(xù)再來一批幼兒。

班里幼兒年齡較小，各方面力量都比較弱，詳細現(xiàn)狀分析如下：

1.幼兒存在分別焦慮；

2.幼兒各項生活自理力量差，沒有集體生活閱歷，依耐性強，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象；

3.幼兒生活規(guī)律、方式的改變。在家里幼兒生活缺乏肯定的規(guī)律，隨便性很大，想喝就喝、想睡就睡，幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣；

4.家長焦慮心情對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胗變簣@時心情壓抑緊急，哭鬧、叨念回家等表現(xiàn)，經(jīng)常會牽動家長的惻隱之心，有的家長難以掌握心情，會和幼兒一起流淚，不忍離去，有的家長在門口，或在窗外窺看，家長自身心情對幼兒有很大影響；

5.大多數(shù)幼兒在與老師的溝通方面存在肯定的難度。幼兒在語言、自理力量及動手力量方面比較弱點，幼兒入園以來，心情比較不穩(wěn)定；

針對幼兒的弱點，為了讓其它工作能夠更好的進行，我對班級進行了目標定位，把培育的重點放在做好以下幾個方面的工作：

一、保教工作

遵循“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”的重要準則，注意“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。

1.教學(xué)場所：

創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“開心的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消退膽小、怕生及分別焦慮的心情，使幼兒喜愛幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒開心地參與各項活動。

2.自理方面：

注意幼兒保育工作，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班大部分幼兒是家里的“小皇帝”“小公主”，每件事情都是家長為其服務(wù)，所以班里的幼兒自理力量差，許多幼兒都無法自己進餐，得成人喂飯；不會用口杯喝水，幾乎每個幼兒都用奶瓶喝水；更不會自己上廁所大小便，經(jīng)常把大小便拉在褲子上。老師與保育員要留意教育全都，相互協(xié)作對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培育教育，留意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習(xí)慣培育，如在固定點穿脫鞋襪等，通過常識教育及日常教育，幼兒將到達能用口杯喝水，初步能自己進餐，學(xué)會自己上廁所小便，大便時會告知成人，會穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，然后在那個位置進行餐后活動等。

3.行為方面：依據(jù)本班

幼兒的實際狀況，制定本班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，在老師的共同協(xié)作教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶著下整理放好。引導(dǎo)幼兒主動參加嬉戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，留意幼兒的禮貌習(xí)慣的培育，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

4.語言方面：

班里幼兒的語言表達力量特別差，有的幼兒能跟著成人說話說，有的連單音的仿照都不會。為了讓幼兒能用簡潔的語言表達自己的懇求和愿望，創(chuàng)設(shè)一個良好的語言環(huán)境是特別重要的，充分利用班里的資源：錄音機及電視vcd，常常播放音樂或故事，讓幼兒多聽、多看、多學(xué)，鼓舞幼兒大膽仿照，每兩至三周教幼兒一首兒歌及歌曲，在日常生活中多與幼兒談話，并以一般話為主兼以白話為輔。

二、平安工作

依據(jù)小小班幼兒的年齡，平安工作表達的更為的重要，我們老師重點從以下幾個方面進行

1.老師學(xué)習(xí)平安學(xué)問手冊，知道緊急狀況的緊急措施；

2.每周檢查班內(nèi)有無平安隱患，如有準時實行措施；

3.嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度；

4.各個老師提高幼兒在活動過程中的觀看力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的

發(fā)生；

5.接送幼兒時留意幼兒在車上的行為，阻擋碰撞事故發(fā)生，將幼兒交到其家長手上方可。

三、家長工作

1.做好新入園幼兒的家訪工作，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食狀況等，做好家長工作，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活；

2.建立幼兒個人成長檔案，依據(jù)檔案建立的需要盼望家長準時賜予協(xié)作。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料〔照片〕等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

3.向家長宣揚，引導(dǎo)家長主動參與家長學(xué)校的講座，鼓舞家長主動參與園務(wù)活動，如：親子活動、征文、開放日等活動。幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，我們務(wù)求把工作做好，結(jié)合閱歷與實踐工作中發(fā)覺的詳細問題，以培育幼兒喜愛幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各項活動，讓他們在歡樂的嬉戲和生活中健康成長。

老師工作打算