河北省唐山市聘用制《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》教師教育招聘考試《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.馬克思主義認(rèn)為，從實(shí)踐的活動(dòng)機(jī)制看，實(shí)踐是（）。A、主體與客體通過(guò)中介相互作用的過(guò)程B、道德行為和政治活動(dòng)C、科學(xué)實(shí)驗(yàn)D、生活、行為、現(xiàn)實(shí)、實(shí)事等感性活動(dòng)【參考答案】A2.一般認(rèn)為，教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科是以

1903年《教育心理學(xué)》的出版為標(biāo)志，其作者是（）。A、華生B、桑代克C、布魯姆D、詹姆士【參考答案】B3.在歷史上，文字有被神圣化的傾向，制度化教育基本上以抄本、刻本和印本上所記載的知識(shí)為核心。而民眾在千百年間形成的口耳相傳的知識(shí)，長(zhǎng)期得不到應(yīng)有的關(guān)注。在今天的教育制度和知識(shí)體系中，雖然有民俗學(xué)、文化人類學(xué)等關(guān)注民眾知識(shí)和文化的學(xué)科，但總體而言，這種傾向一直沒(méi)有得到有效矯正。從

20世紀(jì)中葉開始，越來(lái)越多的學(xué)者意識(shí)到，以往偏重書面文化、輕視口頭傳承的傾向，給整體把握人類文明進(jìn)程和知識(shí)體系帶來(lái)了諸多弊端和限制。這種認(rèn)識(shí)上的轉(zhuǎn)變，形成了人文學(xué)術(shù)的某些新趨向和新領(lǐng)域，如“口述歷史”“口頭詩(shī)學(xué)”等。這段文字意在說(shuō)明（

）。A．學(xué)術(shù)界正在改變口頭傳承不受重視的狀況B．文字被神圣化的傾向需要進(jìn)一步糾正C．民間文化應(yīng)納入現(xiàn)代教育制度和知識(shí)體系中D．口頭文化是人文學(xué)術(shù)發(fā)展的新趨向和新領(lǐng)域【參考答案】D4.強(qiáng)迫行為指當(dāng)事人反復(fù)去做他不希望執(zhí)行的動(dòng)作，如果不這樣想，不這樣做，他就會(huì)（

）。A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到極端焦慮【參考答案】D5.“十年樹木，百年樹人”說(shuō)明教師勞動(dòng)的特點(diǎn)是（）。A、多重角色B、教育效果的長(zhǎng)期性C、創(chuàng)造性

D、純真美好【參考答案】B6.世人所理解的國(guó)學(xué)，大都是“中國(guó)固有的或傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化”。而晚清以降的中國(guó)文化，因其接受了西學(xué)的洗禮，很容易被剔除出去。這也是很多大學(xué)的國(guó)學(xué)院在確定研究對(duì)象時(shí)，將邊界劃到辛亥革命的緣故。這么一來(lái)，國(guó)學(xué)也就成了“博物館文化”--很優(yōu)雅，也很美麗，但與現(xiàn)實(shí)生活越來(lái)越遠(yuǎn)。如何讓中國(guó)文化重新“血脈貫通”，是每一個(gè)關(guān)心國(guó)學(xué)命運(yùn)的讀書人都必須認(rèn)真考慮的。這段文字認(rèn)為，國(guó)學(xué)研究應(yīng)該（

）。A．古今貫通B．西體中用C．去粗取精D．溯本求源【參考答案】A7.學(xué)習(xí)者對(duì)材料進(jìn)行提取和利用時(shí)，需要（

）。A、再認(rèn)和回憶B、聚類C、分類回憶D、推斷【參考答案】A8.復(fù)議機(jī)關(guān)與作出原行政行為的行政機(jī)關(guān)為共同被告的案件，人民法院應(yīng)當(dāng)對(duì)復(fù)議決定和原行政行為（

）作出裁判。A、分別B、一并C、單獨(dú)

D、一起【參考答案】B9.直接影響活動(dòng)效率的因素是（

）。A、氣質(zhì)B、性格C、能力D、興趣【參考答案】C10.根據(jù)《行政訴訟法》規(guī)定，下列有關(guān)行政訴訟的表述不正確的是（

）。A、人民法院不受理對(duì)國(guó)防、外交等國(guó)家行為提起的行政訴訟B、被告對(duì)作出的具體行政行為負(fù)有舉證責(zé)任C、人民法院審理行政案件，適用調(diào)解D、因不動(dòng)產(chǎn)提起的行政訴訟，由不動(dòng)產(chǎn)所在地人民法院管轄【參考答案】C11.兒童已經(jīng)明白成人不在視野范圍內(nèi)后還會(huì)陸續(xù)出現(xiàn)，所以他們以母親為安全保障，在新環(huán)境中探索、冒險(xiǎn)，然后又回來(lái)尋求保護(hù)。此時(shí)該兒童的依賴屬于（

）。A、無(wú)分化階段B、低分化階段C、依戀形成階段D、修正目標(biāo)的合作階段

【參考答案】C12.劉老師與學(xué)生一起討論“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的危害”，形成了“拒絕網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”的認(rèn)識(shí)，共同提出了相應(yīng)的具體要求并被全班同學(xué)所認(rèn)可，這種品德培養(yǎng)方法是（

）。A、有效說(shuō)服B、樹立榜樣C、群體約定D、價(jià)值辨析【參考答案】C13.對(duì)該公文的認(rèn)識(shí)判斷有誤的一項(xiàng)（

）。A、主送機(jī)關(guān)不當(dāng)B、缺少成文時(shí)間C、發(fā)文字號(hào)位置不對(duì)D、結(jié)束語(yǔ)寫法不規(guī)范【參考答案】C14.教師在黑板上畫各種圖形、符號(hào)和表格等，這是（

）形式的教學(xué)板書。A、展示B、板書C、板演D、板畫

【參考答案】D15.工業(yè)用淡水超過(guò)農(nóng)業(yè)用水的大洲是（）。A、亞洲B、北美洲C、大洋洲D(zhuǎn)、歐洲【參考答案】D16.先天因素主要指?jìng)€(gè)體生物因素，其中最具重要意義的因素是（

）。A、成熟B、生長(zhǎng)C、遺傳D、發(fā)育【參考答案】C17.申請(qǐng)人提供的申請(qǐng)材料不齊全或者不符合法定形式的，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)或者在（

）日內(nèi)一次告知申請(qǐng)人需要補(bǔ)正的全部?jī)?nèi)容，逾期不告知的，自收到申請(qǐng)材料之日起即為受理。A、3B、5C、7D、10【參考答案】B18.若發(fā)現(xiàn)已生效的行政執(zhí)法行為違法或不當(dāng)，則（

）。A、原行政機(jī)關(guān)無(wú)權(quán)廢止B、原行政機(jī)關(guān)或上級(jí)行政機(jī)關(guān)有權(quán)撤銷C、只有權(quán)力機(jī)關(guān)有權(quán)撤銷D、相對(duì)一方當(dāng)事人有權(quán)變更【參考答案】B19.小孩子在識(shí)字的初級(jí)階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯(cuò)，如把“入口”讀成“八口”，這說(shuō)明小孩子（

）。A、感知能力不成熟B、注意能力不健全C、記憶能力不深刻D、思維能力有欠缺。【參考答案】A20.人生頭

2～3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是（）。A、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作B、獨(dú)立性的出現(xiàn)C、堅(jiān)持性的出現(xiàn)D、分離焦慮的出現(xiàn)【參考答案】B21.既屬于不變資本又屬于流動(dòng)資本的是（

）。A、勞動(dòng)力B、原料C、廠房D、機(jī)器【參考答案】B22.課程具體包括（

）。A、課程計(jì)劃B、教材C、教學(xué)大綱D、課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教材【參考答案】D23.行政機(jī)關(guān)在行使職權(quán)過(guò)程中,違法侵犯公民人身自由予以賠償時(shí),每日的賠償金按照（

）計(jì)算。A、本年度職工的日平均工資B、上年度職工日平均工資C、受害人實(shí)際日平均工資D、受害人所在單位職工日平均工資【參考答案】B24.教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)是（

）。A、認(rèn)識(shí)活動(dòng)B、實(shí)踐活動(dòng)C、交往活動(dòng)D、課堂活動(dòng)【參考答案】A25.處在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，中小型民營(yíng)書店雖然無(wú)法在出版規(guī)模、價(jià)格、渠道等方面和大型發(fā)行集團(tuán)、出版社、傳媒集團(tuán)展開競(jìng)爭(zhēng)，但可以專注于某一特色，________，市場(chǎng)空間小而利潤(rùn)不小。網(wǎng)絡(luò)的傳播與溝通效應(yīng)、數(shù)據(jù)平臺(tái)的挖掘分析能力，能夠幫助獨(dú)立書店更便捷地觸及到讀者的思想和需求，并________需求，引導(dǎo)消費(fèi)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．發(fā)揚(yáng)光大

發(fā)現(xiàn)B．畫龍點(diǎn)睛

刺激C．錦上添花

滿足D．拾遺補(bǔ)缺

創(chuàng)造【參考答案】D26.技能形成的基本途徑是（）。A、講解B、觀察C、示范D、練習(xí)【參考答案】D27.辯證唯物主義認(rèn)為，人的發(fā)展是個(gè)體內(nèi)在因素與（

）在個(gè)體活動(dòng)中相互作用的結(jié)果。A、父母期望B、社會(huì)文化C、外部環(huán)境D、遺傳條件【參考答案】C28.甲公司與乙房地產(chǎn)公司發(fā)生房屋權(quán)屬糾紛，根據(jù)《民事訴訟法》的規(guī)定，甲公司在起訴乙公司時(shí)，可以選擇的人民法院有（

）。A、甲公司所在地人民法院B、不動(dòng)產(chǎn)所在地人民法院C、被告住所地人民法院D、合同簽訂地人民法院【參考答案】B29.法律體系主要指某一國(guó)家全部的現(xiàn)行（）。A、國(guó)內(nèi)法B、國(guó)際法C、國(guó)內(nèi)法和國(guó)際法D、國(guó)際條約和國(guó)際慣例【參考答案】A30.地方各級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員的錄用,由（）負(fù)責(zé)組織。A、省級(jí)公務(wù)員主管部門B、設(shè)區(qū)的市級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員主管部門組織C、中央公務(wù)員主管部門D、招考機(jī)關(guān)【參考答案】A31.下列案件屬于行政訴訟受案范圍的有（

）。A、人民政府對(duì)某工作人員的開除決定B、政府關(guān)于在某日某時(shí)對(duì)某條街禁止通行的決定C、人民政府責(zé)令某企業(yè)停產(chǎn)治理環(huán)境污染的決定D、某國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)其內(nèi)部某公務(wù)員的降職決定【參考答案】C32.下列有關(guān)繪畫藝術(shù)的表述，正確的一項(xiàng)是（

）。A、《洛神賦圖》是東晉畫家顧愷之根據(jù)曹植的《洛神賦》而作的B、《步輦圖》為隋代人物畫，由著名畫家閻立本所繪C、《清明上河圖》描繪的自然風(fēng)光和繁榮景象在今河南洛陽(yáng)D、《富春山居圖》以江西的富春江為背景而作，被稱為“中國(guó)十大傳世名畫”之一【參考答案】A33.用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強(qiáng)制性措施，批準(zhǔn)授予和晉升銜級(jí)、嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位和人員的文件，稱為（

）。A、命令（令）B、規(guī)定C、批復(fù)D、通知【參考答案】A34.中共“二大”與中共“一大”相比，最重要的貢獻(xiàn)是制定了（

）。A、以工人運(yùn)動(dòng)為中心任務(wù)B、為共產(chǎn)主義奮斗的目標(biāo)C、在民主革命階段的綱領(lǐng)D、民主集中制的組織原則【參考答案】C35.下列原則中既屬于我國(guó)中學(xué)教育原則又屬于德育原則的是（

）。A、導(dǎo)向性原則B、因材施教原則38

C、直觀性原則D、理論聯(lián)系實(shí)際原則【參考答案】B36.下列關(guān)于人體的描述不正確的是（

）。A、最小的骨頭是聽小骨B、硬度最高的部分是頭骨C、皮膚是最大的器官D、最大的內(nèi)分泌腺是甲狀腺

【參考答案】B37.以注重身心的和諧發(fā)展，教育內(nèi)容比較豐富，教育方法比較靈活為特征的是古代（

）。A、巴比倫B、埃及C、斯巴達(dá)D、雅典【參考答案】D38.標(biāo)志抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的是（）。A、“逼蔣抗日”方針提出B、西安事變C、國(guó)民黨五屆三中全會(huì)D、國(guó)共開始秘密談判【參考答案】C39.能對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒主動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，關(guān)鍵在于（

）。A、幼兒園的條件

B、教師的素質(zhì)C、園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)D、良好的課程資源【參考答案】B40.《漢魏兩晉南北朝佛教史》于

1938年問(wèn)世，至今已超過(guò)半個(gè)世紀(jì)，此書規(guī)模之_____，結(jié)構(gòu)之嚴(yán)謹(jǐn)，材料之豐富，考證之_____，問(wèn)題提出之深刻，剖析解釋之_____，實(shí)在可為中外學(xué)者們的楷模。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．宏大

精準(zhǔn)

周全B．恢宏

精確

周密

"/>C．龐大

精到

周評(píng)D．宏偉

精妙

周嚴(yán)【參考答案】B41.以下說(shuō)法正確的是（

）。A、劃撥存款、匯款應(yīng)當(dāng)由法律規(guī)定的行政機(jī)關(guān)決定，并書面通知金融機(jī)構(gòu)。金融機(jī)構(gòu)接到行政機(jī)關(guān)依法作出

劃撥存款、匯款的決定后，應(yīng)當(dāng)立即劃撥B、某行政機(jī)關(guān)沒(méi)有行政強(qiáng)制執(zhí)行權(quán)，當(dāng)事人在法定期限內(nèi)也不申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟，經(jīng)催告仍不履行的，該行政機(jī)關(guān)在實(shí)施行政管理過(guò)程中雖然已經(jīng)采取查封、扣押措施，也不得將查封、扣押的財(cái)物依法拍賣抵繳罰款C、法律規(guī)定以外的行政機(jī)關(guān)或者組織要求劃撥當(dāng)事人存款、匯款的，金融機(jī)構(gòu)也不得拒絕D、劃撥的存款、匯款以及拍賣和依法處理所得的款項(xiàng)部分上繳國(guó)庫(kù)，部分留下作為單位福利，補(bǔ)貼一線執(zhí)法人員【參考答案】A42.就狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（）。A、幼兒園生活環(huán)境B、幼兒園心理環(huán)境C、幼兒園教育的一切外部條件D、幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素【參考答案】B43.古希臘斯巴達(dá)教育比較重視（

）。A、軍事體操教育B、政治哲學(xué)教育C、天文數(shù)學(xué)教育D、全面發(fā)展教育【參考答案】A44.某甲捏造某乙(某機(jī)關(guān)干部)受賄20000元，并寫成小字報(bào)四處散發(fā)、張貼，致使某乙名譽(yù)受到很大損害。某甲的行為屬于（）。A、誣告陷害罪B、誹鎊罪C、侮辱罪D、報(bào)復(fù)陷害罪【參考答案】B45.在按份共有人處理自己的份額時(shí)，其他共有人在哪一條件下可以行使優(yōu)先購(gòu)買權(quán)?（

）A、同等B、對(duì)等C、優(yōu)惠D、普遍【參考答案】A46.由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作（

）。A、外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B、誘因性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C、強(qiáng)化性動(dòng)機(jī)D、激勵(lì)性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【參考答案】A47.根據(jù)遷移性質(zhì)和影響效果的不同，一般分為（

）。A、正遷移和負(fù)遷移B、順向遷移和逆向遷移C、水平遷移和垂直遷移D、一般遷移和具體遷移【參考答案】A48.我國(guó)對(duì)民族資本主義商業(yè)實(shí)行全行業(yè)公合營(yíng)后采取的贖買政策是（

）。A、核價(jià)收購(gòu)B、定息C、“四馬公肥”D、分期付款【參考答案】B49.教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到教師申訴的（

）內(nèi)，作出處理。A、三個(gè)月B、45日C、30日D、15日【參考答案】C50.不僅是知覺(jué)，任何其他一個(gè)心理活動(dòng)和心理現(xiàn)象，從認(rèn)知到情緒情感以至個(gè)性都離不開記憶的參與。記憶將人的心理活動(dòng)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)聯(lián)成一個(gè)整體，使心理發(fā)展、知識(shí)積累和個(gè)性形成得以實(shí)現(xiàn)。這段話的中心意思是（

）。A．記憶在人的整個(gè)心理活動(dòng)中處于突出的地位B．記憶將人的心理活動(dòng)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)聯(lián)成一個(gè)整體C．記憶使心理發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)D．記憶使知識(shí)積累和個(gè)性的形成能夠?qū)崿F(xiàn)【參考答案】A二、多選題51.行政處罰的決定程序分為（）。A、執(zhí)行程序B、聽證程序C、簡(jiǎn)易程序D、一般程序【參考答案】BCD52.美國(guó)動(dòng)物學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把氯化鈉藥片塞進(jìn)羊肉里喂狼，狼吃后嘔吐不止。嘗到了苦頭的狼從此對(duì)羊肉倒了胃口，改食其它肉。在改變了食性后，對(duì)狼進(jìn)行訓(xùn)化，用于看守羊群。羊見(jiàn)了狼，猶如老鼠見(jiàn)了貓，會(huì)乖乖的聽從狼的擺布。在野外，被馴化的狼主要食物是田鼠等有害動(dòng)物，馴狼牧羊還間接保護(hù)了森林、草原有利于生態(tài)平衡?！榜Z狼牧羊”的故事體現(xiàn)的哲理有（

）。A、規(guī)律是可以認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造的B、聯(lián)系是客觀的C、科學(xué)實(shí)驗(yàn)是實(shí)踐的基本形式D、矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化【參考答案】BCD53.下列關(guān)于我國(guó)國(guó)情的表述，正確的有（

）。A、2010年我國(guó)的

GDP總量已位居世界第二位，僅次于美國(guó)B、我國(guó)提出要協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展，把全國(guó)分成東、中部、西部、東北四大經(jīng)濟(jì)區(qū)C、我國(guó)的老齡化現(xiàn)象日益突出，即將進(jìn)入老齡化社會(huì)D、我國(guó)是典型的季風(fēng)氣候，夏季盛行偏南風(fēng)，冬季盛行偏北風(fēng)【參考答案】ABD54.教育應(yīng)以人為本，下列選項(xiàng)中反映這一要求的是（

）。A、尊重個(gè)體的尊嚴(yán)B、培養(yǎng)個(gè)體的批判意識(shí)C、教師身體力行D、鼓勵(lì)學(xué)生肯定自己E、組織豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)【參考答案】ABCDE55.國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)如何評(píng)價(jià)一所學(xué)校的績(jī)效有著不同的看法，主要包括（

）。A、目標(biāo)模式B、投入一產(chǎn)出模式C、需求滿足模式D、環(huán)境適應(yīng)模式E、學(xué)校內(nèi)質(zhì)優(yōu)化模式【參考答案】ABCDE56.作為一個(gè)教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指（

）。A、義務(wù)教育法B、心理學(xué)C、教育學(xué)D、教育心理學(xué)E、學(xué)科教學(xué)法【參考答案】BCE57.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（

）。A、無(wú)歧視原則B、提早自立原則C、尊重兒童觀點(diǎn)與意見(jiàn)原則D、尊重兒童尊嚴(yán)原則E、兒童利益最佳原則【參考答案】ACDE58.關(guān)于公務(wù)員職務(wù)的任免實(shí)行的是（

）。A、任期制B、選任制C、委任制D、聘任制【參考答案】BC59.在教與學(xué)構(gòu)成的主要矛盾中，教是矛盾的主要方面，是因?yàn)椋?/p>

）。A、教的主體對(duì)學(xué)的主體的活動(dòng)具有決定性影響B(tài)、教的時(shí)間大于學(xué)的時(shí)間C、教更具有自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性D、教的主體大于學(xué)的主體E、教先行地理解和體現(xiàn)著社會(huì)的需要【參考答案】ACE60.古希臘哲學(xué)家赫拉克利特認(rèn)為：“我們既存在又不存在?！薄拔覀兇嬖凇?，是因?yàn)樵谒劳鲋?，我們總是我們，“我們不存在”，是因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，此時(shí)的我們不會(huì)絕對(duì)的等同于彼時(shí)的我們。這一思想（

）。A、違背了形式邏輯的矛盾律，表現(xiàn)了思維上的混亂B、表述了一種矛盾的觀念，這一觀念是對(duì)客觀存在的矛盾的反映C、既看到了事物變化的一面，也看到了事物靜止的一面D、是一種相對(duì)主義的觀點(diǎn)【參考答案】BC61.中世紀(jì)教會(huì)學(xué)校分為下列三個(gè)層次（

）。A、大主教學(xué)校B、教區(qū)學(xué)校C、社區(qū)學(xué)校D、僧院學(xué)校E、文士學(xué)?！緟⒖即鸢浮緼BD62.當(dāng)課程被認(rèn)識(shí)為知識(shí)并付諸實(shí)踐時(shí)，一般特點(diǎn)在于（

）。A、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的B、課程是社會(huì)選擇和社會(huì)意志的體現(xiàn)C、課程是既定的、先驗(yàn)的、靜態(tài)的D、課程是重學(xué)習(xí)者的實(shí)際學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)過(guò)程的E、課程是外在于學(xué)習(xí)者的，并且是凌駕于學(xué)習(xí)者之上的【參考答案】ABCE63.學(xué)習(xí)策略由（）構(gòu)成。A、認(rèn)知策略B、學(xué)習(xí)控制策略C、元認(rèn)知策略D、資源管理策略E、學(xué)習(xí)過(guò)程【參考答案】ACD64.學(xué)校文化的內(nèi)容有（

）。A、教育的理想和追求B、對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解C、對(duì)個(gè)性的理解D、對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度E、對(duì)集體的看法【參考答案】ABCDE65.鄧小平說(shuō)：“馬克思主義必須是同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的馬克思主義，社會(huì)主義必須是切合中國(guó)實(shí)際的有中國(guó)特色的社會(huì)主義?！边@句話的含義是（

）。A、馬克思主義必須中國(guó)化

B、社會(huì)主義必須具有特色C、離開中國(guó)實(shí)際談馬克思主義沒(méi)有意義D、必須以發(fā)展的態(tài)度對(duì)待馬克思主義【參考答案】ACD66.創(chuàng)造性與智力的關(guān)系并非簡(jiǎn)單的線性關(guān)系，以下說(shuō)法中正確的有（

）。A、低智商不可能具有創(chuàng)造性B、高智商可能有高創(chuàng)造性C、高智商一定有高創(chuàng)造性D、低創(chuàng)造者的智商水平可能高E、低創(chuàng)造者的智商水平一定不高【參考答案】ABD67.下列課外活動(dòng)的形式屬于群眾性活動(dòng)的是（

）。A、報(bào)告和講座B、各種比賽C、藝術(shù)小組D、社會(huì)公益活動(dòng)E、參觀、訪問(wèn)【參考答案】ABDE68.聘任教師的形式有（

）。A、招聘B、續(xù)聘C、解聘D、不聘E、辭聘【參考答案】ABCE69.貨幣固定在金銀上，是因?yàn)椋ǎ?。A、金銀具有體積小、價(jià)值大、便于攜帶、便于分割、質(zhì)地均勻的優(yōu)點(diǎn)B、金銀所具有的自然屬性的優(yōu)點(diǎn)決定了貨幣必然產(chǎn)生C、金銀實(shí)最適宜充當(dāng)貨幣的特殊商品D、除了金銀之外，其他商品都不能用來(lái)衡量商品價(jià)值量的大小以及用作交換之媒介【參考答案】AC70.下列哪些原則與規(guī)定是行政訴訟法所特有的？（）A、合議制度B、不適用調(diào)解制度C、當(dāng)事人在訴訟中法律地位平等D、被告負(fù)舉證責(zé)任【參考答案】BD71.理解課堂教學(xué)與課外教育工作的關(guān)系的正確觀點(diǎn)應(yīng)該是（）。A、課外教育工作是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充B、課外教育工作具有相對(duì)獨(dú)立的地位C、課堂教學(xué)與課外教育工作可以互相取代D、課堂教學(xué)與課外教育工作可以互相補(bǔ)充E、課外教育工作與課堂教學(xué)相互促進(jìn)【參考答案】BDE72.學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷的過(guò)程有（

）A、前制度化教育B、義務(wù)教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育【參考答案】ADE73.建立良好的班集體的策略有（

）。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向?qū)W生提出教育的要求C、樹立明確的共同目標(biāo)

D、建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍E、開展各種形式的活動(dòng)【參考答案】ABCDE74.批復(fù)的撰寫要點(diǎn)有（

）。A、在批復(fù)前必須進(jìn)行充分的調(diào)查研究工作B、批復(fù)的意見(jiàn)應(yīng)明確、具體、可行C、批復(fù)的中心內(nèi)容必須是圍繞請(qǐng)示事項(xiàng)予以有針對(duì)性的答復(fù)D、對(duì)于研究的過(guò)程要詳細(xì)撰寫【參考答案】ABC75.價(jià)格歧視得以實(shí)行一般要具備的條件包括（

）。A、市場(chǎng)存在不完全性B、各個(gè)市場(chǎng)對(duì)同種商品的需求彈性不同C、有效地把不同市場(chǎng)之間或市場(chǎng)的各部分之間分開D、確定國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)造成了實(shí)質(zhì)性損害或?qū)嵸|(zhì)性損害威脅【參考答案】ABC76.以下屬于實(shí)物直觀的是（

）。A、觀察教學(xué)電影B、觀察實(shí)物C、演示實(shí)驗(yàn)D、到實(shí)地參觀訪問(wèn)E、文藝作品的閱讀【參考答案】BCD77.反壟斷和反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)政策的基本內(nèi)容包括（

）。A、分割已經(jīng)形成的壟斷企業(yè)B、限制企業(yè)的橫向與縱向合并，以防止生產(chǎn)過(guò)度集中而形成新的市場(chǎng)壟斷C、禁止濫用市場(chǎng)勢(shì)力D、反壟斷和反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)政策的例外原則【參考答案】ABCD78.下列屬于學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略的是（）。A、流通的空氣B、明亮的光線C、室內(nèi)布置D、適宜的溫度E、用具擺設(shè)【參考答案】ABCDE79.“勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。”在現(xiàn)實(shí)生活中有些人卻懷疑勞動(dòng)價(jià)值論、勞動(dòng)幸福論，對(duì)此，下列說(shuō)法正確的有（

）。A、資本創(chuàng)造財(cái)富已成共識(shí)，“勞動(dòng)是財(cái)富、幸福的源泉”早就過(guò)時(shí)

B、財(cái)富、幸福的源泉有多種，勞動(dòng)并不一定會(huì)給人帶來(lái)財(cái)富和幸福C、懷疑勞動(dòng)價(jià)值論會(huì)導(dǎo)致價(jià)值觀、幸福觀發(fā)生扭曲D、不合理的社會(huì)分配制度會(huì)導(dǎo)致對(duì)勞動(dòng)價(jià)值論、勞動(dòng)幸福論的懷疑【參考答案】CD80.土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東同志以馬克思主義為指導(dǎo)，發(fā)表了《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》、《井岡山的斗爭(zhēng)》、《星星之火，可以燎原》、《反對(duì)本本主義》等重要著作，這些著作（）。A、是毛澤東思想形成階段的主要成果B、分清了革命斗爭(zhēng)中的敵友問(wèn)題C、概括了新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)D、提出了農(nóng)村包圍城市、最后奪取城市的革命道路理論【參考答案】AD81.學(xué)校作為一種社會(huì)組織，其獨(dú)特性體現(xiàn)在哪些方面？（

）A、程序性B、系統(tǒng)性C、壟斷性D、公益性E、非自愿性【參考答案】CDE82.下列對(duì)公文用語(yǔ)的要求，正確的有（

）。A、公文寫作要用規(guī)范的書面用語(yǔ)B、公文的語(yǔ)言要生動(dòng)，寓意深刻C、公文要力求以最簡(jiǎn)練的文字表達(dá)最大容量的內(nèi)容D、公文用語(yǔ)必須直截了當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)【參考答案】AD83.任何一個(gè)班集體的形成都經(jīng)歷了（

）過(guò)程。A、發(fā)展B、組建C、解體D、初識(shí)E、形成【參考答案】ABE84.班主任的素質(zhì)主要包括（

）。A、思想品德素質(zhì)B、知識(shí)能力素質(zhì)C、個(gè)性心理品質(zhì)D、身體素質(zhì)E、教育機(jī)智

【參考答案】ABCDE85.教師的教學(xué)能力包括（

）。A、理解和運(yùn)用教材的能力B、語(yǔ)言表達(dá)能力C、觀察了解學(xué)生的能力

D、組織、管理和調(diào)控教學(xué)活動(dòng)的能力E、教育科研能力【參考答案】ABCDE86.泰勒認(rèn)為課程資源的類型有（

）。A、目標(biāo)資源B、素材性資源C、教學(xué)活動(dòng)資源D、組織教學(xué)活動(dòng)資源E、制定評(píng)估方案的資源

【參考答案】ACDE87.馬克思恩格斯最重要的理論貢獻(xiàn)是（

）。A、辯證法B、勞動(dòng)價(jià)值論C、唯物史觀D、剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)【參考答案】CD88.與本案有關(guān)的下列證據(jù)，原告或者第三人不能自行收集的，可以申請(qǐng)人民法院調(diào)取：（

）A、涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密的證據(jù)B、由國(guó)家機(jī)關(guān)保存而須由人民法院調(diào)取的證據(jù)C、涉及案件中個(gè)人隱私的證據(jù)D、確因客觀原因不能自行收集的其他證據(jù)【參考答案】ABCD89.扶貧開發(fā)工作要“穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)扶貧對(duì)象不愁吃、不愁穿，保障其義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房”、“堅(jiān)持全社會(huì)參與、合力推進(jìn)，堅(jiān)持尊重扶貧對(duì)象主體地位、激發(fā)貧困地區(qū)內(nèi)在活力?！辈牧象w現(xiàn)的哲理是（

）。A、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者B、黨的群眾觀點(diǎn)C、群眾路線D、黨的宗旨【參考答案】ABCD90.常用的精加工策略有（）。A、記憶術(shù)B、做筆記C、提問(wèn)D、列提綱E、畫關(guān)系圖【參考答案】ABC91.運(yùn)用陶冶法應(yīng)注意的要求有（

）。A、創(chuàng)設(shè)良好的情景B、調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性C、引導(dǎo)學(xué)生參與情景的創(chuàng)設(shè)D、堅(jiān)持嚴(yán)格要求E、與啟發(fā)說(shuō)服相結(jié)合【參考答案】ACE92.鉆研教材包括（

）。A、鉆研教學(xué)大綱B、鉆研教科書C、閱讀有關(guān)的參考書D、閱讀課外書籍E、了解學(xué)生【參考答案】ABC93.下列選項(xiàng)中哪些屬于學(xué)習(xí)的特征（

）。A、行為或行為潛能的變化B、短暫性C、相對(duì)持久性D、由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)引起E、持久性【參考答案】ACD94.個(gè)人本位教育目的論的代表人物是（

）。A、凱興斯坦納B、盧梭C、福祿倍爾D、小原國(guó)芳E、裴斯塔洛齊【參考答案】BCE95.“拔苗助長(zhǎng)”違背了什么教學(xué)原則（

）。A、直觀性原則B、鞏固性原則C、循序漸進(jìn)原則D、因材施教原則E、盡力性與量力性相結(jié)合的原則【參考答案】CE96.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是人類社會(huì)的基本矛盾。這是因?yàn)檫@兩對(duì)矛盾（

）。A、制約和決定其他一切社會(huì)矛盾B、是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基本動(dòng)力C、決定整個(gè)社會(huì)的面貌D、決定社會(huì)發(fā)展的客觀趨勢(shì)【參考答案】ABCD97.教師的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)包括（

）。A、寬厚的教育科學(xué)，心理科學(xué)知識(shí)和管理科學(xué)知識(shí)B、較強(qiáng)的組織管理能力C、精深的學(xué)科知識(shí)D、精湛的語(yǔ)言表達(dá)能力E、廣博的科學(xué)文化知識(shí)【參考答案】ACE98.中級(jí)法院設(shè)在（

）。A、省、自治區(qū)內(nèi)各地區(qū)B、直轄市內(nèi)C、省、自治區(qū)轄市D、自治州【參考答案】ABCD99.皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過(guò)程包括（

）。A、前道德階段B、自我中心階段C、權(quán)威階段D、自律或合作道德階段E、公正道德階段

【參考答案】ABCDE100.能動(dòng)的反映論與機(jī)械反映論的主要區(qū)別在于（）。A、是否承認(rèn)客觀事物和人的思想是認(rèn)識(shí)的對(duì)象B、是否承認(rèn)檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)踐C、是否承認(rèn)實(shí)踐在認(rèn)識(shí)中的決定作用D、是否承認(rèn)認(rèn)識(shí)是一個(gè)充滿矛盾的辯證過(guò)程【參考答案】CD判斷題101.掌握適度原則就是任何時(shí)候都不要超過(guò)事物的度。（

）【參考答案】錯(cuò)誤102.行政復(fù)議人員向有關(guān)組織和人員調(diào)查取證時(shí)，行政復(fù)議人員可以查閱、復(fù)制有關(guān)文件和資料，但不可以調(diào)閱（

）【參考答案】正確103.導(dǎo)向性原則更多的是以國(guó)家的政治要求和社會(huì)性質(zhì)作為提出原則的支持點(diǎn)。（

）【參考答案】正確104.事業(yè)單位工作人員的考核主要包括德、廉、勤、績(jī)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.黨的地方組織包括黨的省、自治區(qū)、直轄市，設(shè)區(qū)的市、自治州、縣(旗)、自治縣，不設(shè)區(qū)的市和市轄區(qū)的代表大會(huì)，由上述各自代表大會(huì)選出的黨的地方各級(jí)委員會(huì)以及黨的地方各級(jí)紀(jì)律檢查委員會(huì)和黨的基層委員會(huì)、總支部委員會(huì)、支部委員會(huì)。（）【參考答案】錯(cuò)誤106.人民法院不受理公民、法人、其他組織就法律規(guī)定由行政機(jī)關(guān)最終裁決的具體行政行為提起的行政訴訟。（）【參考答案】正確107.行政處罰聽證應(yīng)當(dāng)制作筆錄，筆錄應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人宣讀。（）【參考答案】正確108.“全面發(fā)展”不是全面平庸，也不是“平均發(fā)展”，真正的“全面發(fā)展”所追求的還有個(gè)性和卓越。（

）【參考答案】正確109.凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。（

）【參考答案】正確110.教育目的是國(guó)家或政黨根據(jù)一定時(shí)期的總路線、總?cè)蝿?wù)規(guī)定的教育工作的發(fā)展思路和發(fā)展方向。（

）【參考答案】錯(cuò)誤111.教育學(xué)作為一門規(guī)范的學(xué)科，首先是在英國(guó)得到建構(gòu)的。（）【參考答案】錯(cuò)誤112.執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)作出的行政處罰決定，必須報(bào)所屬行政機(jī)關(guān)備案。（）【參考答案】正確113.管理學(xué)生只是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處和班主任的工作。（

）【參考答案】錯(cuò)誤114.地級(jí)市人大常委會(huì)具有立法權(quán)。（

）

【參考答案】錯(cuò)誤115.最早的成文法如古羅馬的《十二銅表法》和古巴比倫的《漢謨拉比法典》等，大都是習(xí)慣法的記載。（

）【參考答案】正確116.孟子的“性善論”和“良知良能”分別講的是道德潛能和智能潛能。（）【參考答案】正確117.20世紀(jì)

60年代初期，在美國(guó)發(fā)起課程改革運(yùn)動(dòng)的著名心理學(xué)家是布魯納。（）【參考答案】正確118.黨的十八大報(bào)告“法律面前人人平等”“任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)”，就是要用平等的憲法原則去“反人治”“反特權(quán)”“反腐敗”。權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平，是法治社會(huì)的基本特征。（

）【參考答案】正確119.遺傳決定論認(rèn)為遺傳是決定人的發(fā)展的惟一的因素。（

）【參考答案】正確120.在民主制國(guó)家，行使權(quán)利在守法活動(dòng)中占的比重較大；在專制社會(huì)，守法便是履行義務(wù)。（）【參考答案】正確121.德育內(nèi)容決定德育方法。（）【參考答案】錯(cuò)誤122.賤買貴賣是資本家獲得剩余價(jià)值的源泉。（）【參考答案】錯(cuò)誤123.教師的仁慈在一般人際關(guān)系中運(yùn)用時(shí)也要講究方法。但是涉及到教育對(duì)象時(shí)，由于學(xué)生的年齡與發(fā)展的實(shí)際，由于教育規(guī)律的制約，這一方法特征就會(huì)表現(xiàn)得更為明顯。（

）【參考答案】正確124.談話法可分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。（）【參考答案】正確125.有效的強(qiáng)化一定有利于學(xué)生的發(fā)展。（

）【參考答案】錯(cuò)誤126.教師道德屬于較高層次的社會(huì)主義職業(yè)道德，它對(duì)學(xué)生的作用甚至?xí)绊懸簧?，作用功效長(zhǎng)。（

）

【參考答案】正確127.