河北省秦皇島市《教師基本素養(yǎng)及教育教學(xué)綜合能力知識(shí)》教師教育招聘考試《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”表明孔子很強(qiáng)調(diào)（

）。A、因材施教B、學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合C、學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合D、啟發(fā)式教學(xué)【參考答案】B2.兩個(gè)以上行政機(jī)關(guān)對(duì)同一行政管理事項(xiàng)都有管轄權(quán)的，由（）的行政機(jī)關(guān)管轄；發(fā)生管轄爭(zhēng)議的，由共同的上一級(jí)行政機(jī)關(guān)指定管轄。A、先受理B、先處理C、先收到申請(qǐng)D、先收到舉報(bào)【參考答案】A3.道德教育中的教育機(jī)智主要包括提示、發(fā)揮、滲透、替換和（）。A、啟發(fā)B、評(píng)價(jià)C、表?yè)P(yáng)D、創(chuàng)造【參考答案】B4.短時(shí)記憶是指（）分鐘以內(nèi)的記憶。A、0.5

B、1C、2D、2.5【參考答案】B5.下列內(nèi)容中屬于無(wú)效信息的是（

）。A、馬上停下來(lái)B、放學(xué)后寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)C、上體育課時(shí)請(qǐng)換上運(yùn)動(dòng)服D、現(xiàn)在去做作業(yè)【參考答案】B6.全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致的現(xiàn)象有（

）。A、天山博格達(dá)峰雪線下降B、東海出現(xiàn)黃海的魚(yú)種C、華北地區(qū)樹(shù)枝提前發(fā)芽

D、喜馬拉雅山針葉林帶海拔高度降低【參考答案】C7.教學(xué)要受學(xué)生心理發(fā)展水平和認(rèn)知特點(diǎn)的制約，依據(jù)這一規(guī)律所提出的教學(xué)原則是（

）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則

C、鞏固性原則D、循序漸進(jìn)原則【參考答案】D8.下列作品的作者所在國(guó)家是島國(guó)的是（

）。A、《茶花女》B、《羅生門(mén)》C、《復(fù)活》D、《湯姆叔叔的小屋》【參考答案】B9.出生（

）個(gè)月以內(nèi)是視覺(jué)發(fā)展的敏感期。A、1B、3C、6D、9【參考答案】C10.甲與乙共謀盜竊汽車，甲將盜車所需的鑰匙交給乙。但甲后來(lái)向乙表明放棄犯罪之意，讓乙還回鑰匙。乙對(duì)甲說(shuō)：“你等幾分鐘，我用你的鑰匙配制一把鑰匙后再還給你。”甲要回了自己原來(lái)提供的鑰匙。后乙利用自己配制的鑰匙盜竊了汽車（價(jià)值

5萬(wàn)元）。關(guān)于本案，下列哪一選項(xiàng)是正確的?（

）A、甲的行為屬于盜竊中止B、甲的行為屬于盜竊預(yù)備C、甲的行為屬于盜竊未遂D、甲與乙構(gòu)成盜竊罪（既遂）的共犯【參考答案】D11.想像主要處理的信息，是以（

）形式呈現(xiàn)在人們頭腦中的表征。A、抽象B、概括C、間接D、直觀【參考答案】D12.（

）是指精確地辨別細(xì)致物體或處于具有一定距離的物體的能力，也就是發(fā)覺(jué)一定對(duì)象在體積和形狀上最小差異的能力。A、視覺(jué)集中B、視覺(jué)缺陷C、視覺(jué)敏度D、顏色視覺(jué)【參考答案】C13.公文的語(yǔ)言以（

）為主。A、口頭語(yǔ)B、書(shū)面語(yǔ)C、文學(xué)語(yǔ)言D、文言文【參考答案】B14.社會(huì)主義法治理念的本質(zhì)要求是（

）。A、執(zhí)法為民

B、依法治國(guó)C、黨的領(lǐng)導(dǎo)D、服務(wù)大局【參考答案】A15.桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為（

）。A、刺激一反應(yīng)理論B、認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論C、聯(lián)結(jié)一認(rèn)知理論D、有意義接受學(xué)習(xí)論【參考答案】A16.小學(xué)兒童思維形式從以具體形象思維為主逐步過(guò)渡到以抽象邏輯思維為主的關(guān)鍵年齡大約在（

）。A、5~6歲B、7~8歲C、10~11歲D、12~13歲【參考答案】C17.下列關(guān)于公文收文辦理的相關(guān)表述中，不正確的是（）。A、收文辦理中的簽收要注明簽收的時(shí)間B、對(duì)公文的主要信息和辦理情況應(yīng)當(dāng)詳細(xì)記載C、公文的批辦是指負(fù)責(zé)人就來(lái)文應(yīng)如何辦理對(duì)承辦部門(mén)和承辦人員提出批示性意見(jiàn)。最常見(jiàn)的批辦意見(jiàn)有“閱”、“擬同意”等D、承辦是公文處理程序的核心環(huán)節(jié)，是公文發(fā)揮現(xiàn)實(shí)效用的基本保證【參考答案】C18.向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反應(yīng)情況，提出意見(jiàn)或建議，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)，用（

）。A、報(bào)告B、請(qǐng)示C、函D、批復(fù)【參考答案】A19.編制課程表時(shí)，盡量將文科與理科、形象性的學(xué)科與抽象}生的學(xué)科（

）。A、隨機(jī)安排B、分類安排C、集中安排D、交錯(cuò)安排【參考答案】D20.主張“兼愛(ài)”的是以下哪種學(xué)派（

）。A、儒家B、墨家C、道家D、法家【參考答案】B21.在學(xué)校學(xué)習(xí)中，技能的學(xué)習(xí)以（

）的掌握為前提。A、感性知識(shí)B、理性知識(shí)C、陳述性知識(shí)D、程序性知識(shí)【參考答案】D22.為了經(jīng)濟(jì)或宗教等方面的原因而殺嬰的現(xiàn)象是什么樣的兒童觀的體現(xiàn)?（

）A、社會(huì)本位兒童觀B、人本位兒童觀C、現(xiàn)代兒童觀D、社會(huì)本位與人本位兒童觀的辯證結(jié)合【參考答案】B23.經(jīng)常思考“如何教好這節(jié)課”等這樣一些問(wèn)題的教師，這時(shí)其發(fā)展很可能處于（

）階段。A、關(guān)注生存B、關(guān)注情境C、關(guān)注學(xué)生D、關(guān)注自我【參考答案】B24.有期徒刑數(shù)罪并罰不能超過(guò)（

）。A、20年B、15年C、18年D、16年【參考答案】A25.隨著全球氣候變暖、冰層融化，南北極所蘊(yùn)含的巨大能源資源、航道優(yōu)勢(shì)等被充分發(fā)掘出來(lái)，其戰(zhàn)略意義愈發(fā)凸顯。據(jù)估算，僅北極地區(qū)的煤炭、石油、天然氣儲(chǔ)量就分別占到全世界潛在儲(chǔ)量的

25%、13%、30%。同時(shí)，極地的戰(zhàn)略位置也尤為重要。如今，為贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，不僅美國(guó)、俄羅斯、加拿大等極地國(guó)家紛紛根據(jù)各自的國(guó)家利益制定極地戰(zhàn)略，而且一些非極地國(guó)家和集團(tuán)也積極參與極地事務(wù)，使得極地地區(qū)形勢(shì)驟然變化。作為新興戰(zhàn)略熱點(diǎn)，圍繞極地尤其是北極地區(qū)的國(guó)際斗爭(zhēng)將日趨復(fù)雜和激烈。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。A．大國(guó)的積極參與使得極地地區(qū)形勢(shì)復(fù)雜化B．各國(guó)應(yīng)從全球戰(zhàn)略高度看待極地地區(qū)問(wèn)題C．圍繞北極地區(qū)的國(guó)際斗爭(zhēng)即將拉開(kāi)帷幕D．極地成為世界各國(guó)戰(zhàn)略博弈的熱點(diǎn)地區(qū)【參考答案】D26.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由（

）。A、意識(shí)和能力構(gòu)成B、規(guī)則和技能構(gòu)成C、認(rèn)知策略構(gòu)成D、經(jīng)驗(yàn)和方法構(gòu)成【參考答案】B27.財(cái)政部向公眾借債彌補(bǔ)財(cái)政赤字，高能貨幣（

）。A、增加

B、減少C、不變D、不確定。【參考答案】C28.根據(jù)皮亞杰劃分的兒童發(fā)展階段，兒童的“自我中心化”出現(xiàn)在（

）。A、感知運(yùn)動(dòng)階段B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、形式運(yùn)算階段【參考答案】B29.高水平學(xué)生在測(cè)驗(yàn)中得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，這說(shuō)明該測(cè)驗(yàn)的哪種質(zhì)量指標(biāo)高？（

）A、效度B、信度C、區(qū)分度D、難度【參考答案】C30.“矮子里找高個(gè)”、“水漲船高”是一種（）。A、相對(duì)評(píng)價(jià)B、絕對(duì)評(píng)價(jià)C、定性評(píng)價(jià)D、定量評(píng)價(jià)【參考答案】A31.二維碼目前廣泛應(yīng)用于漢字、數(shù)學(xué)、圖片、指紋、聲音等信息的存儲(chǔ)。下列關(guān)于二維碼的說(shuō)法，正確的是（

）。A、中國(guó)目前還沒(méi)有制定二維碼的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)B、“掃一掃”加關(guān)注是目前二維碼應(yīng)用的重要方式C、二維碼在穿孔、污損引起局部損壞時(shí)就無(wú)法得到視讀D、掃描二維碼可能感染病毒是因?yàn)槎S碼本身攜帶病毒【參考答案】B32.教師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容提供給學(xué)生，而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)和問(wèn)題的方法是（

）。A、講授法B、發(fā)現(xiàn)法C、掌握學(xué)習(xí)法D、頭腦風(fēng)暴法【參考答案】B33.主送機(jī)關(guān)是（

）。A、有隸屬關(guān)系的上級(jí)機(jī)關(guān)B、受理公文的機(jī)關(guān)C、收文機(jī)關(guān)D、需要了解公文內(nèi)容的機(jī)關(guān)【參考答案】B34.我國(guó)中小學(xué)學(xué)生集體的基本組織形式是（

）。A、班集體B、學(xué)生會(huì)C、少先隊(duì)D、共青團(tuán)【參考答案】A35.在

1951年提出“范例教學(xué)”主張的是（

）。A、赫爾巴特B、瓦?根舍因C、懷特海D、克伯屈【參考答案】B36.以往城市的規(guī)模取決于周圍地區(qū)所能生產(chǎn)的糧食數(shù)量，因而，人口最稠密的城市都分布于流域地區(qū)，如尼羅河流域、新月沃地等。隨著工業(yè)革命的發(fā)展和工廠體系的建立，大批的人涌入新的工業(yè)中心。新城市大量人口因?yàn)槟軓氖澜绺鞯孬@得糧食而得到供養(yǎng)。技術(shù)和醫(yī)學(xué)上的進(jìn)步能充分供應(yīng)潔凈的水、改善集中式排水系統(tǒng)和垃圾處理系統(tǒng)、保證充足的糧食供應(yīng)以及預(yù)防和控制傳染病，這些進(jìn)步使城市生活變得更加舒適，世界各地的城市也因而開(kāi)始以極快的速度發(fā)展。這段文字主要說(shuō)的是（

）。A．工業(yè)革命推動(dòng)了世界各地的城市化進(jìn)程B．工業(yè)革命的發(fā)生改變了人們的生活方式C．糧食獲取渠道的擴(kuò)展使城市人口迅速增長(zhǎng)D．技術(shù)和醫(yī)學(xué)的進(jìn)步提高了人們的生活水平【參考答案】A37.鹽堿化是華北平原發(fā)展農(nóng)業(yè)的三大障礙之一，下列說(shuō)法正確的是（

）。A、其土壤中的水鹽運(yùn)動(dòng)具有夏季淋鹽，冬季返鹽的特征B、目前，魚(yú)塘—臺(tái)田模式是治理鹽堿化的最佳模式C、選擇適當(dāng)覆蓋物，可抑制水分蒸發(fā)返鹽

D、采用大水漫灌措施，可降低土壤中的鹽分【參考答案】C38.情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度分為（

）。A、二個(gè)等級(jí)B、五個(gè)等級(jí)

C、三個(gè)等級(jí)D、四個(gè)等級(jí)【參考答案】B39.新民主主義的指導(dǎo)思想是（）。A、民主主義B、民族主義C、馬克思主義D、三民主義【參考答案】C40.根據(jù)合伙企業(yè)法的規(guī)定，下列說(shuō)法正確的是（）。A、合伙企業(yè)應(yīng)繳納企業(yè)所得稅B、上市公司不能向普通合伙企業(yè)轉(zhuǎn)投資C、上市公司不能向有限合伙企業(yè)轉(zhuǎn)投資D、事業(yè)單位不能成為普通合伙人【參考答案】B41.下列不屬于教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐作用的一項(xiàng)是（）。A、描述B、監(jiān)控C、解釋D、預(yù)測(cè)【參考答案】B42.教育史上第一個(gè)承認(rèn)游戲的教育價(jià)值并有系統(tǒng)地把游戲列入教育過(guò)程的教育家是（）。A、福祿貝爾B、夸美紐斯C、蒙臺(tái)梭利D、維果茨基【參考答案】A43.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，引導(dǎo)、教唆、強(qiáng)迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的，應(yīng)依法（

）。A、追究其刑事責(zé)任B、從重處罰C、承擔(dān)責(zé)任D、逮捕【參考答案】B44.楊秀清《奉天討胡檄布四方諭》：“中國(guó)有中國(guó)之制度，今滿洲造為妖魔條律，使我中國(guó)之人無(wú)能脫其網(wǎng)羅，無(wú)所措其手足，是盡中國(guó)之男兒而脅制之也。中國(guó)有中國(guó)之言語(yǔ)，今滿洲造為京腔，更中國(guó)音，是欲以胡言胡語(yǔ)惑中國(guó)也。”楊秀清的說(shuō)法體現(xiàn)了（

）。A、《天朝田畝制度》的精神B、狹隘的民族主義觀C、《資政新篇》的思想精神D、向西方學(xué)習(xí)的理念【參考答案】B45.①大約

10年前，科學(xué)家對(duì)生物炭產(chǎn)生了興趣②但這項(xiàng)技術(shù)漸漸被人遺忘，其他地方的農(nóng)民則沒(méi)有使用生物炭的習(xí)慣③現(xiàn)在，雖然這個(gè)想法已經(jīng)漸漸淡出人們的視野，但土壤學(xué)家卻開(kāi)始探索將生物炭用于農(nóng)業(yè)以治理污染④盡管農(nóng)民們最近才開(kāi)始接觸生物炭，但實(shí)際上生物炭有著悠久的歷史⑤千百年前，生活在亞馬遜河流域的人們就通過(guò)加熱有機(jī)物制造出了生物炭，并用它造就了被稱為“亞馬遜黑土”的肥沃土壤⑥當(dāng)時(shí)，人們開(kāi)始關(guān)注全球變暖問(wèn)題，一部分人期望可以用生物炭將大量碳元素封存在地下將以上

6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（

）。A．④⑤②①⑥③B．④③①⑤⑥②C．⑤①⑥④③②D．⑤⑥②①③④【參考答案】A46.社會(huì)發(fā)展的需要和人自身具有的（

）乃是人成為教育對(duì)象的根本原因和條件。A、生物性和社會(huì)性

B、生物性和階級(jí)性C、歷史性和階級(jí)性D、受教性和可教性【參考答案】D47.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最基本的內(nèi)在功能是（

）。A、優(yōu)化資源配置B、提高經(jīng)濟(jì)效率C、促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新D、促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步【參考答案】A48.在下列家庭教育措施中，哪一項(xiàng)是不太妥當(dāng)?shù)?（

）A、凡是對(duì)兒童提出的要求，家長(zhǎng)務(wù)必身體力行B、盡量滿足兒童生理和精神方面的需要C、家庭成員之間保持一致的教育觀念D、一切家庭事務(wù)都向兒童公開(kāi)【參考答案】D49.下列貨幣形態(tài)中，流動(dòng)性相對(duì)較強(qiáng)，對(duì)物價(jià)影響較為顯著的是（

）。A、單位支票賬戶存款B、居民儲(chǔ)蓄存款C、定期存款D、商業(yè)承兌匯票【參考答案】B50.（

）是出生后頭半年嬰兒認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑，也是手的真正觸覺(jué)探索的開(kāi)始。A、手的無(wú)意撫摸B、手的抓握反射

C、手腳并用爬行D、眼手協(xié)調(diào)動(dòng)作的出現(xiàn)【參考答案】D二、多選題51.行政機(jī)關(guān)作出解除凍結(jié)決定的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知（）。A、上級(jí)行政機(jī)關(guān)B、社會(huì)公眾C、金融機(jī)構(gòu)D、當(dāng)事人【參考答案】CD52.常用的記憶術(shù)有（

）。A、形象聯(lián)想法B、諧音聯(lián)想法C、首字連詞法D、位置記憶法E、生成性學(xué)習(xí)【參考答案】ABD53.在行政機(jī)關(guān)審查行政許可時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（

）。A、申請(qǐng)人和利害人有權(quán)進(jìn)行陳述、申辯B、申請(qǐng)和利害人無(wú)權(quán)進(jìn)行陳述、申辯C、行政機(jī)關(guān)可以聽(tīng)取也可以不聽(tīng)取申請(qǐng)人和利害人的意見(jiàn)D、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取申請(qǐng)人和利害人的意見(jiàn)【參考答案】AD54.被監(jiān)察的部門(mén)和人員違反《行政監(jiān)察法》規(guī)定，有以下（

）行為的，由主管機(jī)關(guān)或者監(jiān)察機(jī)關(guān)責(zé)令改正，對(duì)部門(mén)給予通報(bào)批評(píng)；對(duì)負(fù)有直接責(zé)任的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。A、隱瞞事實(shí)真相、出具偽證或者隱匿、轉(zhuǎn)移、篡改、毀滅證據(jù)的B、拒不執(zhí)行監(jiān)察決定或者無(wú)正當(dāng)理由絕不采納監(jiān)察建議的。C、在調(diào)查期間變賣、轉(zhuǎn)移涉嫌財(cái)物的D、拒絕就監(jiān)察機(jī)關(guān)所提問(wèn)題作出解釋和說(shuō)明的【參考答案】ABCD55.行為主義的基本主張是（

）。A、主觀主義B、客觀主義C、環(huán)境主義D、強(qiáng)化E、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【參考答案】BCD56.學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（

）。A、規(guī)范發(fā)展方向B、加速個(gè)體發(fā)展C、具有延時(shí)發(fā)展價(jià)值D、開(kāi)發(fā)特殊才E、對(duì)人的發(fā)展提供可能【參考答案】ABCD57.某造紙廠因污染事故被環(huán)境保護(hù)部門(mén)作出下列處理，下列決定中不屬于行政處罰的是（

）。A、責(zé)令限期治理B、通報(bào)批評(píng)C、賠償受污染單位損失

10000元D、罰款

50000元【參考答案】ABC58.鄧小平指出，建設(shè)社會(huì)主義（

）。A、必須把馬克思主義的普遍真理同本國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合B、要一切從實(shí)際出發(fā)，走自己的路C、沒(méi)有固定的模式D、必須大膽吸收和借鑒人類社會(huì)創(chuàng)造的優(yōu)秀成果【參考答案】ABCD59.物質(zhì)是（）。A、標(biāo)志著客觀實(shí)在的哲學(xué)范疇B、不依賴人的感覺(jué)的客觀實(shí)在C、各種具體物質(zhì)形態(tài)的共性D、人的感覺(jué)的組合【參考答案】ABC60.在不同時(shí)期，價(jià)值規(guī)律發(fā)生作用的表現(xiàn)形式有（）。A、價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)B、價(jià)格圍繞成本價(jià)格上下波動(dòng)C、市場(chǎng)價(jià)格圍繞生產(chǎn)價(jià)格上下波動(dòng)D、市場(chǎng)價(jià)格圍繞壟斷價(jià)格上下波動(dòng)【參考答案】ACD61.中小學(xué)教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括以下哪幾個(gè)方面（

）。A、學(xué)生發(fā)展評(píng)定B、管理水平評(píng)價(jià)C、教師授課質(zhì)量評(píng)價(jià)D、學(xué)生活動(dòng)效果評(píng)價(jià)E、課程和教材評(píng)價(jià)【參考答案】ACE62.某村瓜農(nóng)趙某拉一車瓜到縣城出賣，遇到一伙人哄搶，其子急忙到城關(guān)派出所報(bào)案。時(shí)值中午，值班民警以不能離開(kāi)為由推脫，未采取任何措施，致使瓜被搶。趙某申請(qǐng)復(fù)議。復(fù)議機(jī)關(guān)不應(yīng)作何種復(fù)議決定?（）A、行政賠償決定B、確認(rèn)派出所行為違法決定C、責(zé)令被申請(qǐng)人履行職責(zé)決定

D、維持決定【參考答案】ACD63.在學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素中，學(xué)生這一要素主要從哪些方面而影響學(xué)與教的過(guò)程？（

）A、年齡差異B、群體差異C、智力水平D、個(gè)體差異E、性格差異【參考答案】BD64.馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，國(guó)家（

）。A、是統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治和壓迫其他階級(jí)的工具B、是社會(huì)分裂為階級(jí)之后階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物C、是統(tǒng)治階級(jí)的政權(quán)機(jī)關(guān)D、必將隨著階級(jí)的消亡而消亡【參考答案】ABD65.公文根據(jù)行文方向可分為（

）三種類型。A、上行文B、下行文C、平行文D、交叉文【參考答案】ABC66.申請(qǐng)人獲得特別許可后要承擔(dān)的公益義務(wù)包括（）。A、按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)提供服務(wù)和按照規(guī)定的價(jià)格收費(fèi)的義務(wù)B、行政機(jī)關(guān)要求履行的特別義務(wù)C、普遍服務(wù)的義務(wù)D、不得擅自停業(yè)【參考答案】ACD67.下列屬于我國(guó)

1980年正式設(shè)置的經(jīng)濟(jì)特區(qū)是（

）。A、海南B、大連C、汕頭D、廈門(mén)【參考答案】CD68.與

20世紀(jì)初的教育學(xué)相比，20世紀(jì)末的已經(jīng)具備了許多新特征，以下描述正確的是（

）。A、教育學(xué)研究的問(wèn)題領(lǐng)域急劇擴(kuò)大B、教育學(xué)研究基礎(chǔ)和研究模式的多樣化C、教育學(xué)發(fā)生了細(xì)密的分化，形成了初步的教育學(xué)科體系，同時(shí)也出現(xiàn)了各種層次與類型的綜合D、教育學(xué)研究與教育實(shí)踐改革的關(guān)系日益密切E、教育學(xué)加強(qiáng)了對(duì)自身的反思，形成了教育學(xué)的元理論【參考答案】ABCDE69.學(xué)校教育產(chǎn)生的社會(huì)歷史條件有（

）。A、有一部分人可以脫離生產(chǎn)勞動(dòng)B、社會(huì)出現(xiàn)了階級(jí)C、生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平D、語(yǔ)言發(fā)展到文字狀態(tài)

E、社會(huì)出現(xiàn)了剩余產(chǎn)品【參考答案】ACDE70.辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論同舊唯物主義認(rèn)識(shí)論的區(qū)別表現(xiàn)在（

）。A、前者是反映論，后者是先驗(yàn)論

B、前者是能動(dòng)的革命的反映論，后者則是消極的被動(dòng)的反映論C、前者認(rèn)為主體和客體的關(guān)系首先是改造和被改造的關(guān)系，后者則否定主體和客體之間的改造和被改造的關(guān)系D、前者是可知論，后者是不可知論【參考答案】BC71.中國(guó)封建時(shí)代的教育系統(tǒng)包括（）。A、官學(xué)B、私學(xué)C、書(shū)院D、啟蒙教育E、社學(xué)【參考答案】ABCE72.教學(xué)活動(dòng)包括教師和學(xué)生共同進(jìn)行的（）。A、上課B、作業(yè)C、練習(xí)D、課外活動(dòng)E、輔導(dǎo)【參考答案】ABCE73.西方社會(huì)學(xué)家在解釋社會(huì)這一概念時(shí)，常常無(wú)視（

）。A、人類群體和動(dòng)物群體之間的區(qū)別B、是什么力量將人們聯(lián)系起來(lái)構(gòu)成了社會(huì)C、社會(huì)是一種人類行為習(xí)慣、情操、民俗等在內(nèi)的遺產(chǎn)D、社會(huì)是一種建立在個(gè)人意識(shí)之上的獨(dú)立的實(shí)體E、組成社會(huì)的人或人群的共同心理特征【參考答案】AB74.作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)或者其上級(jí)行政機(jī)關(guān)，根據(jù)利害關(guān)系人的請(qǐng)求或者依據(jù)職權(quán)，可以撤銷行政許可的情形有（

）。A、超越法定職權(quán)作出準(zhǔn)予行政許可決定的B、行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)、玩忽職守作出準(zhǔn)予行政許可決定的C、對(duì)不具備申請(qǐng)資格或者不符合法定條件的申請(qǐng)人準(zhǔn)予行政許可的D、違反法定程序作出準(zhǔn)予行政許可決定的【參考答案】ABCD75.下列選項(xiàng)中，屬于司法的是（）。A、人民政府依法對(duì)甲某與乙某土地使用權(quán)爭(zhēng)議進(jìn)行處理B、人民法院根據(jù)檢察院的起訴依法對(duì)丁某與丙某人身傷害案件進(jìn)行審理C、仲裁庭根據(jù)申請(qǐng)依法對(duì)甲企業(yè)與乙企業(yè)購(gòu)銷合同糾紛進(jìn)行裁決D、人民檢察院根據(jù)刑法和刑事訴訟法，對(duì)劉某作出“不起訴”的決定【參考答案】BD76.必須健全重大行政決策程序，在作出重大行政決策時(shí)，要堅(jiān)持（）。A、公眾參與B、專家論證C、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估D、合法性審查【參考答案】ABCD77.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度，影響到物理、化學(xué)審題活動(dòng)中去，這種遷移屬于（）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移

E、一般遷移【參考答案】BE78.教育學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志主要有（

）A、從對(duì)象方面而言，教育問(wèn)題構(gòu)成一個(gè)專門(mén)研究領(lǐng)域，受到了思想家或教育家們的特殊關(guān)注B、從概念和范疇方面而言，形成了專門(mén)的反映教育本質(zhì)和規(guī)律的教育概念與范疇以及概念和范疇的體系C、從方法方面而言，有了科學(xué)的研究方法D、從結(jié)果發(fā)面而言，產(chǎn)生了一些重要的教育學(xué)家，出現(xiàn)了一些專門(mén)的、系統(tǒng)的教育學(xué)著作E、從組織機(jī)構(gòu)而言，出現(xiàn)了專門(mén)的教育研究機(jī)構(gòu)【參考答案】ABCDE79.行政立法的一般原則是（）。A、民主原則B、公開(kāi)原則C、穩(wěn)定性原則D、法制統(tǒng)一原則【參考答案】ABD80.現(xiàn)代教育的本體功能有（

）A、促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展B、推動(dòng)社會(huì)制度進(jìn)步C、加速年輕一代身心發(fā)展與社會(huì)化過(guò)程D、傳遞和繼承人類精神文明E、選擇經(jīng)驗(yàn)和人才【參考答案】CDE81.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（

）。A、流程圖B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C、模式圖D、模型圖E、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖【參考答案】ABCDE82.在以下關(guān)于自然經(jīng)濟(jì)與商品經(jīng)濟(jì)的論述中，正確的是（

）。A、自然經(jīng)濟(jì)是一種自給自足的經(jīng)濟(jì)形式，而商品經(jīng)濟(jì)是一種直接以交換為目的的經(jīng)濟(jì)形式B、自然經(jīng)濟(jì)和商品經(jīng)濟(jì)是人類社會(huì)發(fā)展至今的兩種基本經(jīng)濟(jì)形態(tài)C、自然經(jīng)濟(jì)是同社會(huì)生產(chǎn)力水平低和社會(huì)分工不發(fā)達(dá)相適應(yīng)的，而商品經(jīng)濟(jì)是以社會(huì)分工和生產(chǎn)專業(yè)化為基礎(chǔ)的D、自然經(jīng)濟(jì)存在于原始社會(huì)，而商品經(jīng)濟(jì)存在于資本主義社會(huì)【參考答案】ABC83.下列選項(xiàng)中，屬于執(zhí)法的特征的是（

）。A、執(zhí)法主體的特定性B、執(zhí)法活動(dòng)的單方性C、執(zhí)法行為的主動(dòng)性D、執(zhí)法職權(quán)行使的獨(dú)立性【參考答案】ABC84.行政法制監(jiān)督分兩類（

）。A、內(nèi)部監(jiān)督B、外部監(jiān)督C、黨的監(jiān)督D、專門(mén)監(jiān)督【參考答案】AB85.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》指出，全面推進(jìn)依法治國(guó)，必須貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以（）為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神。A、馬克思列寧主義B、毛澤東思想C、鄧小平理論D、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀【參考答案】ABCD86.下列哪些屬于學(xué)校文化的范疇？（

）A、學(xué)校校風(fēng)B、人際關(guān)系C、教育環(huán)境D、教育觀念E、歷史傳統(tǒng)【參考答案】ABCDE87.下列關(guān)于我國(guó)地區(qū)狀況與其成因的組合的表述中，錯(cuò)誤的是（

）。A、東部耕地多，西部草原多——土地利用方式不同B、北方多煤，南方多磷——地質(zhì)史上植被覆蓋情況不同C、西南潮濕，垂直地域差異大——降水多，地形復(fù)雜D、南方多水田，北方多旱田——灌溉水源的豐富程度不同【參考答案】ABD88.古代學(xué)校教育的特征有（

）。A、階級(jí)性

"/>B、重視社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐C、個(gè)別教育D、間接經(jīng)驗(yàn)E、重道德修養(yǎng)【參考答案】ACDE89.馬克思關(guān)于資本有機(jī)構(gòu)成學(xué)說(shuō)論證了（）。A、相對(duì)過(guò)剩人口的形成B、技術(shù)進(jìn)步條件下生產(chǎn)資料生產(chǎn)的優(yōu)先增長(zhǎng)C、平均利潤(rùn)率的形成D、利潤(rùn)率的下降趨勢(shì)【參考答案】ABD90.要正確實(shí)現(xiàn)從理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的飛躍，必須做到（

）。

A、通過(guò)調(diào)查，獲得十分豐富的感性材料B、運(yùn)用科學(xué)的思維方法對(duì)感性材料進(jìn)行加工和創(chuàng)造C、要把關(guān)于事物的認(rèn)識(shí)與主體的需要結(jié)合起來(lái)，確定行動(dòng)的目的和計(jì)劃D、要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持一般理論與具體實(shí)際相結(jié)合【參考答案】CD91.下列命題蘊(yùn)涵著中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)中否定之否定規(guī)律的思想是（

）。A、“不平不陂，無(wú)往不復(fù)”B、“將欲弱之，必固強(qiáng)之”，“將欲廢之，必固興之”C、“榮枯代謝而彌見(jiàn)其新”D、“和實(shí)生物”【參考答案】ABC92.美國(guó)民主主義的教育目的包括（

）。A、自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)B、人際關(guān)系的目標(biāo)C、經(jīng)濟(jì)效率的目標(biāo)D、公民責(zé)任的目標(biāo)E、共產(chǎn)主義的目標(biāo)

【參考答案】ABCD93.關(guān)于赫爾巴特，下列說(shuō)法正確的有（）。A、現(xiàn)代教育學(xué)之父B、科學(xué)教育學(xué)的創(chuàng)始人C、是第一本現(xiàn)代教育學(xué)的作者D、提出教學(xué)具有教育性思想E、倡導(dǎo)“教育心理學(xué)化”運(yùn)動(dòng)【參考答案】ABCD94.寡頭壟斷市場(chǎng)的特點(diǎn)（

）。A、市場(chǎng)集中度高B、產(chǎn)品基本同質(zhì)或差別很大

C、進(jìn)入和退出壁壘較高D、寡頭廠商之間的相互依存性【參考答案】ABCD95.下列哪些教育家對(duì)分科課程做出了重大的貢獻(xiàn)？（

）A、夸美紐斯B、培根C、斯賓塞D、贊可夫E、赫爾巴特【參考答案】ACE96.我國(guó)目前對(duì)行政處罰作適當(dāng)性審查的原因是（

）。A、有些行政法規(guī)對(duì)行政處罰的種類、數(shù)量均無(wú)規(guī)定B、有些行政法規(guī)有種類而無(wú)數(shù)量規(guī)定C、有些行政法規(guī)有種類和數(shù)量規(guī)定，但幅度極寬D、不少行政處罰確實(shí)“顯失公正”【參考答案】ABC97.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行法律規(guī)定,我國(guó)社會(huì)主義法律的淵源主要有（

）。

A、行政法規(guī)B、地方性法規(guī)C、村規(guī)民約D、憲法【參考答案】ABD98.下列描述屬于“網(wǎng)絡(luò)教育”特點(diǎn)的有（

）。A、“平等的”開(kāi)放式教育B、興趣選擇C、跨年齡段教育D、跨時(shí)空教育E、“金字塔”型的教育【參考答案】ABCD99.對(duì)待歷史文化遺產(chǎn)的正確態(tài)度是（）。A、取其精華，棄其糟粕B、全盤(pán)否定C、批判地繼承D、推陳出新，古為今用【參考答案】ACD100.促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又“好”又“快”發(fā)展中，“好”的含義是（）。A、經(jīng)濟(jì)效益好B、國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)不斷提高C、資源消耗低、環(huán)境污染少D、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的數(shù)量和速度塊【參考答案】ABC判斷題101.與講授法相比，發(fā)現(xiàn)法對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的關(guān)注超過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的關(guān)注。（

）【參考答案】錯(cuò)誤102.隨著新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，教師職業(yè)道德對(duì)教師工作的促進(jìn)作用已經(jīng)逐漸被淡化了。（

）【參考答案】錯(cuò)誤103.根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，必須把依法治國(guó)和以德治國(guó)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，大力推進(jìn)社會(huì)主義政治文明、精神文明建設(shè)；必須把推進(jìn)依法行政與深化行政管理體制改革、轉(zhuǎn)變政府職能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新與循序漸進(jìn)的統(tǒng)一。（）【參考答案】正確104.人民法院審理行政案件，以法律和行政法規(guī)、部門(mén)規(guī)章、地方性法規(guī)為依據(jù)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.我國(guó)的民族自治地方依照國(guó)家規(guī)定，可以開(kāi)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)并可以根據(jù)本地區(qū)的情況，自主開(kāi)辟對(duì)外貿(mào)易口岸。（）【參考答案】錯(cuò)誤106.行政機(jī)關(guān)依法作出不予行政許可的書(shū)面決定的，可以不說(shuō)明理由。（）【參考答案】錯(cuò)誤107.地方立法設(shè)定的許可，不得限制其他地區(qū)的商品進(jìn)入本地市場(chǎng)。（）【參考答案】正確108.當(dāng)事人對(duì)行政處罰決定不服申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟的，行政處罰不停止執(zhí)行，法律另有規(guī)定的除外。（）【參考答案】正確109.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，清算期間法人不再存續(xù)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.行政機(jī)關(guān)實(shí)施查封、扣押的，不得查封、扣押公民個(gè)人及其所撫養(yǎng)家屬的生活必需品。（

）【參考答案】正確111.教學(xué)所傳授的基礎(chǔ)知識(shí)，是指形成各門(mén)學(xué)科的基本事實(shí)、相應(yīng)的基本概念、原理和公式及其系統(tǒng)。（

）【參考答案】正確112.嚴(yán)師出高徒，親切和藹不能發(fā)揮教師的權(quán)威。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.所有唯物主義者都是可知論者。（

）【參考答案】錯(cuò)誤114.美的基本形態(tài)是藝術(shù)美和現(xiàn)實(shí)美。（

）【參考答案】正確115.當(dāng)事人陳述、申辯時(shí)態(tài)度不好，行政機(jī)關(guān)可以酌情加重行政處罰。（）【參考答案】錯(cuò)誤116.教師和學(xué)生應(yīng)該在教育中一起成長(zhǎng)。（

）【參考答案】正確117.道德意志是道德行為的直接動(dòng)因。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.教學(xué)是教師引起、維持、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的所有行為方式，它包括了主要的和輔助的行為方式。（

）【參考答案】正確119.學(xué)校不得違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。（

）【參考答案】正確120.赫爾巴特提出，應(yīng)該把道德教育理論建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上，把教學(xué)理論建立在倫理學(xué)的基礎(chǔ)上，可以說(shuō)是奠定了科學(xué)教育學(xué)的基礎(chǔ)。（）【參考答案】錯(cuò)誤121.人的身心發(fā)展只需學(xué)校教育而無(wú)需社會(huì)實(shí)踐。（

）【參考答案】錯(cuò)誤122.根據(jù)一定的教學(xué)目的和對(duì)教學(xué)過(guò)程規(guī)律的認(rèn)識(shí)而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則是教學(xué)原則（

）【參考答案】正確123.上級(jí)人民政府發(fā)現(xiàn)下級(jí)人民政府、各級(jí)人民政府發(fā)現(xiàn)所屬工作部門(mén)的規(guī)章和其他規(guī)范性文件違背法律、法規(guī)、規(guī)章的，只能撤銷，不能改變。（）【參考答案】正確124.違法行為構(gòu)成犯罪，人民法院判處罰金時(shí)，行政機(jī)關(guān)已經(jīng)給予當(dāng)事人罰款的，應(yīng)當(dāng)折抵相應(yīng)罰金。（）【參考答案】正確125.教師的勞動(dòng)對(duì)象與生產(chǎn)勞動(dòng)的對(duì)象沒(méi)有質(zhì)的區(qū)別。（

）【參考答案】錯(cuò)誤126.學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)具有獨(dú)特性、穩(wěn)定性、靈活性和發(fā)展性。（

）【參考答案】正確127.法的終止生效，應(yīng)以默示廢止為主要方式。（）【參考答案】錯(cuò)誤128.《關(guān)于<中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依