國開(四川)51962《幼兒園科學(xué)教育專題》第二次形考測驗(yàn)復(fù)習(xí)資料答案_第1頁
國開(四川)51962《幼兒園科學(xué)教育專題》第二次形考測驗(yàn)復(fù)習(xí)資料答案_第2頁
國開(四川)51962《幼兒園科學(xué)教育專題》第二次形考測驗(yàn)復(fù)習(xí)資料答案_第3頁
國開(四川)51962《幼兒園科學(xué)教育專題》第二次形考測驗(yàn)復(fù)習(xí)資料答案_第4頁
國開(四川)51962《幼兒園科學(xué)教育專題》第二次形考測驗(yàn)復(fù)習(xí)資料答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

國開(四川)51962《幼兒園科學(xué)教育專題》說明:每學(xué)期的課程題目都可能更換,請認(rèn)真核對是您需將蘋果、香蕉、白菜、芹菜讓幼兒進(jìn)行分類,蘋果、香蕉類型中的?A.挑選分類B.二元分類C.一元分類D.多元分類【題目】D.物理實(shí)驗(yàn)【題目】帶領(lǐng)幼兒對某個(gè)物體或現(xiàn)象進(jìn)行觀察,每次的觀察是在原觀察類型?A.比較性觀察B.長期系統(tǒng)觀察C.間或性觀察D.個(gè)別物體觀察【題目】各年齡段進(jìn)行比較性觀察時(shí)要求有所不同,比較物體明顯不同點(diǎn)的要求應(yīng)主要放在?A.5~6歲參考答案:4~5歲【題目】不屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育總目標(biāo)的是?A.科學(xué)教育年齡階段目標(biāo)C.科學(xué)方法和技能方面的教育目標(biāo)D.科學(xué)情感和態(tài)度方面的目標(biāo)【題目】按照由近及遠(yuǎn)、由簡到繁、由具體到抽象、由已知到未知的認(rèn)知規(guī)律選編內(nèi)容是學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的什么原則?A.整體性原則B.系統(tǒng)性原則C.啟蒙性原則D.認(rèn)知性原則【題目】[請認(rèn)真閱讀以上題目,運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案:3~4歲【題目】8.長期系統(tǒng)性觀察主要在哪個(gè)年齡段進(jìn)行?[請認(rèn)真閱讀以上題目,運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案:5~6歲【題目】“對周圍的食物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲”這屬于?A.科學(xué)知識方面的目標(biāo)B.科學(xué)情感和態(tài)度方面的目標(biāo)C.科學(xué)方法方面的目標(biāo)D.科學(xué)技能方面的目標(biāo)[請認(rèn)真閱讀以上題目,運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案:科學(xué)情感和態(tài)度方面的目標(biāo)【題目】行為下列不屬于行為目標(biāo)的撰寫要素有?A.行為產(chǎn)生的條件B.核心的行為C.行為表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)D.外圍的行為[請認(rèn)真閱讀以上題目,運(yùn)用所學(xué)知識完成作答]參考答案:外圍的行為【題目】在選擇飼養(yǎng)的內(nèi)容時(shí),應(yīng)選擇一些比較溫順,對飼料要求不高,不宜死亡的小動(dòng)物,其根據(jù)是學(xué)前兒童的年齡特征及動(dòng)植物本身的特點(diǎn)對錯(cuò)【題目】大班以后,兒童才有可能學(xué)習(xí)用工具測量(非正式量具)。對錯(cuò)【題目】在幼兒階段,應(yīng)該學(xué)習(xí)的主要的觀察方法包括系統(tǒng)全面觀察法對錯(cuò)【題目】啟蒙性是學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的重要原則對錯(cuò)【題目】3-4歲兒童科學(xué)情感態(tài)度目標(biāo)包括喜歡并能較長錯(cuò)【題目】把青菜、西瓜、桔子、蘿卜、香蕉等放在一起,讓兒童進(jìn)行分類:青菜、蘿卜等都是蔬菜、西瓜、桔子、香蕉等都不是對錯(cuò)【題目】錯(cuò)【題目】總體上來說,學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容的選編,要錯(cuò)【題目】4-5歲兒童在已有感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,開始能對抽象事物錯(cuò)【題目】學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)一般可以分為四個(gè)層次即學(xué)前兒童科學(xué)教育的總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)、單元目標(biāo)和活動(dòng)目標(biāo)等四個(gè)層次對錯(cuò)【題目】對錯(cuò)【題目】操作實(shí)驗(yàn)類的材料,主要是有關(guān)電、磁等物理、植物系列的材料,幼兒可以用這些材料來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、操作,獲對錯(cuò)【題目】對錯(cuò)【題目】在學(xué)前兒童科學(xué)教育的過程中,大多數(shù)實(shí)驗(yàn)都應(yīng)該屬于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論