托班手工教案范文集錦六篇作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的托班手工教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。托班手工教案篇1活動目標1、培養制作手工玩具的興趣。2、在制作手工玩具中體驗成功的快樂。3、鍛煉使用剪刀的協調能力，達到手眼并用。活動準備1、剪刀(幼兒人數相等)。2、香糊(或膠水)。3、兒歌磁帶《小白兔》。4、幼兒用書《創意手工第十七課》。5、濕毛巾。活動過程一、通過情景表演激發幼兒對活動的興趣。1、情景導入播放兒歌磁帶《小白兔》(小白兔白又白，愛吃蘿卜愛吃菜，奔奔跳跳真可愛)。幼兒隨音樂兒歌邊念兒歌邊做動作。2、提問：小朋友們喜不喜歡小兔子?為什么喜歡?想不想得到一只小兔子?小兔最喜歡吃什么?3、小結：今天，我們用自己的巧手來制作小兔子吃蘿卜的玩具，希望小朋友們認真做，看誰做得最好。二、教師示范制作過程1、先用剪刀沿圖的邊線分別剪下小兔、草叢、蘿卜；2、再將表示挖空，表示涂上膠水并于圖之間粘貼；3、其次對折并粘小兔身體，將小兔底部的紅色部分向外折；4、再次把青草圖卷成圓筒，將小兔身體粘貼在青草圓筒上；5、然后把剪下的紅蘿卜，對折粘貼后剪開黑線；6、最后把蘿卜插到小兔胳膊處適當的位置同，“小兔吃蘿卜”就完成了!三、幼兒制作。1、幼兒制作，教師提醒用剪刀要注意安全，不要傷到手，不要用剪刀對著伙伴(或對著自己)的身體。2、重點提示剪小兔身體時注意弧線拐彎的地方，注意不要剪斷。3、教師巡回指導，幫助能力弱的幼兒挖空。4、提醒幼兒對折，粘貼時要工整對齊。四、檢查評價作品1、挑選幾件制作較好的作品進行評講。2、鼓勵手工精巧的幼兒。五、展示作品把作品展示在手工區供幼兒欣賞學習。活動延伸：再次播放磁帶《小白兔》，讓幼兒邊念兒歌邊做動作，感受成功的快樂。托班手工教案篇2活動目標重點難點1、嘗試用團紙或者搓紙、撕紙的方法，把比瓶口大的紙片裝進瓶子里。2、在教師引導下，愿意觀察、模仿教師、同伴的動作，自己動手進行裝紙片練習。3、愿意自己動手操作，不依賴成人幫助。活動準備1、每人一個塑料瓶。2、每組一個小筐，內裝若干張比瓶口稍大些的紙片。活動內容：1、教師出示空塑料瓶，經瓶子娃娃的吻進行講述，引起幼兒往瓶里裝紙片的興趣。（1）教師：瓶子娃娃肚子空了，肚子餓了，怎么辦呀？誰愿意來喂它吃東西？（2）教師：我們做什么好吃的送給瓶子娃娃吃呢？看看桌子上有有什么材料！2、教師引導幼兒討論，嘗試往瓶子里裝大紙片的方法。（1）教師：紙片可以喂進瓶子娃娃的肚子里嗎？小朋友們動手試一試吧！（每人嘗試一張經小紙。）（2）教師根據幼兒的操作提取動作，配合夸張的動作和語言，幫助幼兒歸納幾佫把大紙片裝進瓶子里的方法。（團紙、搓紙、撕紙等）（3）教師強調規則：多裝幾張紙，讓瓶子娃娃吃飽。（4）幼兒模仿教師動作，邊說：娃娃，我喂你吃飯：邊進行操作練習。（5）教師巡回指導，引導。幫助個別幼兒觀察，模仿教師和同伴的動作，自己的手把紙片裝進瓶子里。3、幼兒將“吃飽”的瓶子娃娃放在小組桌上進行展示，和同伴交流自己的制作方法，體驗制作成艻喜悅。教師：（1）瓶子娃娃肚子吃飽啦，真棒呀！（2）是誰把它們喂飽的.？你是怎么喂的呀？（3）瓶子寶寶謝謝小朋友們！你們真棒！托班手工教案篇3活動目標：1.學習做糖葫蘆的技能。2.積極參與操作活動，活動中體驗成功感。活動準備：1.操作材料，橡皮泥、小棒若干根、一串糖葫蘆(實物)2.錄音機、磁帶活動過程：1、猜猜老師帶來了什么?出示一串糖葫蘆“老師給你們帶來了什么?”(糖葫蘆)“小朋友吃過糖葫蘆嗎?好吃嗎?”“娃娃也想吃糖葫蘆，我們來給它們做糖葫蘆吧!我們一起來做糖葫蘆。”2、老師示范做糖葫蘆。掰一塊橡皮泥放在手心然后兩手合起來搓成小圓，放在桌子上，再用同樣的方法搓幾個小圓，然后用小棒串起來，變成糖葫蘆狀。糖葫蘆就做好了。(目標1)3、交代要求，開始操作。(目標2)(1)在操作時，提醒用正確的方法。(2)做好一串糖葫蘆后，還可以再做另一串糖葫蘆，比比誰做得又多又好。4、展示糖葫蘆“比比誰的小手最能干，包得又多又好看。”表揚那些在活動中認真的小朋友。活動延伸：將糖葫蘆送到娃娃家去，給娃娃吃。托班手工教案篇4活動目標：會用團泥和壓泥的方法制作小樹的新芽芽重點難點：會用團泥和壓泥的方法制作小樹的新芽芽活動準備：1、分好的橡皮泥人手一份2、活動前與寶寶一起到戶外觀察過小樹的變化，引導寶寶找一找樹枝上的新芽芽，觀察新芽芽長在哪里，看看新芽芽是什么顏色的。活動過程：一、將事先準備好的枯樹枝給寶寶看，引導寶寶觀察，并示范團泥和粘的方法，激發寶寶操作的興趣。師：這些樹枝跟外面的樹枝一樣嗎？怎么光禿禿的呀？我們一起幫它長出新芽芽吧！二、請寶寶團泥粘貼，觀察并進行個別指導。1、指導寶寶兩手手心相對轉動將橡皮泥團成球狀。如寶寶不會團，可進行個別指導。2、如寶寶沒有把泥團粘在樹上，可用擬人的口吻提示寶寶。托班手工教案篇5活動目標1、喜歡參與裝飾圣誕樹。2、在玩玩、樂樂中體驗過圣誕的快樂。活動準備1、繪畫紙-未裝飾的圣誕樹2、油畫棒，水彩筆。3、圖片-圣誕樹活動過程一、欣賞圣誕樹教師引導幼兒一起欣賞圣誕樹。二、討論圣誕樹教師：圣誕樹上有什么？（幼兒自由討論）三、裝飾圣誕樹教師：我們這兒也有一棵圣誕樹，它想請小朋友來幫它打扮一下，把另一半圣誕樹也打扮的一樣漂亮。教師介紹裝圣誕樹，說說它們的名稱，形狀，顏色。并請小朋友裝飾圣誕數。四、分禮物教師：圣誕樹真漂亮，過圣誕節要唱好聽的歌，我們一起來唱歌迎圣誕。教師：你們唱的歌可真棒，圣誕老人要給你們禮物啦。幼兒自由選取禮物，分享禮物。托班手工教案篇6一、目標1、學習用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。2、培養幼兒對手工活動的興趣，養成良好的撕貼習慣。二、準備1、固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。每組一個放碎紙的盆，粘貼用的大樹若干。2、教學自制圖片一套。三、過程1、引出課題以講故事的形式激起幼兒興趣：春天來了，太陽光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服；太陽光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太陽光照在花園里，花兒都開放了，哇，真美麗！太陽光照在小河里，小魚快活的游到了水面上，他們高興的說：“春天來了，春天來了！”太陽光照呀照，當快要照到大樹身上的時候，突然天空中飄來了一片烏云，烏云遮住了太陽，于是，大樹就沒能穿上新衣裳。2、討論（1）、大樹沒能穿上新衣裳，身上會怎么樣？（冷的）（2）、還會怎么樣？（生病的）3、請幼兒想辦法幫助大樹（幼兒討論后回答）——去超市買衣服給大樹穿；把我的衣服脫下來給大樹穿；用廢紙撕成樹葉，涂上膠水貼在大樹身上。4、教師示范（1）、先給大樹的身上涂上很多膠水，盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。（2）、把廢紙用兩只手撕成