計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ) 參賽教案_第1頁
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ) 參賽教案_第2頁
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ) 參賽教案_第3頁
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ) 參賽教案_第4頁
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ) 參賽教案_第5頁
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文檔簡介

課

題

計算機前沿技術(shù)第1講—物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)授課學(xué)時授課內(nèi)容

教學(xué)目標

教材分析學(xué)情分析

重難點

教學(xué)資源

精品在線開放課程《計算機網(wǎng)絡(luò)技》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提高課堂率和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。其他式教學(xué)模式教學(xué)環(huán)節(jié)一、課前

教師活動

學(xué)生活動

設(shè)計意圖自主探究思考題

自主探究

“輕工教育在線”移動平臺教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動

學(xué)生活動

設(shè)計意圖

二

、

課

導(dǎo)任中

務(wù)研學(xué)

”搖一搖二、

分析問題

課（8

通過語音識別模式，中

分

讓學(xué)生答案展示，研

鐘）

學(xué)

學(xué)生互的真實性提供更強的客觀性。

教學(xué)環(huán)節(jié)三、課后鞏固

教師活動-

學(xué)生活動

設(shè)計意圖教學(xué)反思：、學(xué)習(xí)效果：通過專家講解視頻，老師現(xiàn)歸納點與指導(dǎo)，學(xué)語音識別互動等模式特色與創(chuàng)新(1)提高課堂效率。

為學(xué)生互的真實性提供更強的客觀性。3教學(xué)診改與建議）

課

題

計算機前沿技術(shù)第4講—大數(shù)據(jù)授課學(xué)時授課內(nèi)容

教學(xué)目標教材分析

重難點

教學(xué)資源

其他式教學(xué)模式教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動

學(xué)生活動

設(shè)計意圖

一、

自主探究“雨課堂”移動學(xué)課前自主探

習(xí)平臺究教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動

學(xué)生活動

設(shè)計意圖

二、

課

導(dǎo)任中

務(wù)

研學(xué)

“雨課”手機投屏學(xué)習(xí)二、分析課問題中（8

研學(xué)

分鐘）

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動

學(xué)生活動

設(shè)計意圖三、課后鞏固

教學(xué)反思：

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