精品教學教案設計|Excellentteachingplan教師學科教案[20-20學年度第一學期]任教學科： 任教年級： 任教老師： xx市實驗學校精品教學教案設計［Excellentteachingplan體育社團教案一（踢毽子）學習目標：在體育活動中尊重與關愛運動能力弱的同伴。培養學生樂于助人的精神。教師活動：.常規隊列練習，要求精神飽滿，常規到位。.學習向中和看齊和向兩邊散開的隊列練習。.對學生的練習情況給予肯定，表揚比較好的組，以激勵其他組同學。學生活動：1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進行隊列練習，細心體驗如何走才能與其他同伴保持一致。.能夠細心聆聽老師的講解，在學習中，認真體驗，積極和其他組進行比試，看看哪組的行動最迅速最整齊。.經過老師的評價后，對自己在練習中的表現能夠給自己打一個合理的分數。組織：四列橫隊二、愉悅身心，快樂練習重點：在踢鏈子活動中充分調動學生練習的積極性。教師活動：.講解示范踢鍵子的方法要求，組織學生原地徒手模仿練習（練習認真和動作準確到位的同學可以每人拿一個鏈子自由練習----目的充分調動學生練習的積極性和端正學生練習的態度）。.給予學生練習的目標，組織學生自行練習。.組織學生相互間進行各種比試練習。.組織學生進行拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動。.組織學生進行短繩練習。學生活動：1.認真觀察聆聽老師的講解，積極進行模仿練習。.積極進行鏈子的各種練習活動，充分展現自己，在練習中展現出良好的精神風貌。.在跳短繩練習中發揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質。三、放松練習教師活動：帶領學生總評該次課練習情況。學生活動：能夠對自己的表現給予正確地評價。育人猶如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精品教學教案設計［Excellentteachingplan體育社團教案二《跳長繩》學習目標：在體育活動中尊重與關愛運動能力弱的同伴。培養學生樂于助人的精神。學習內容：跳長繩學習步驟：一、快樂游戲，活躍情緒教師活動：1、組織學生常規訓練2、組織學生游戲：貼燒餅學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。2、在體育委員的指揮下進行常規和隊列訓練。3、分成兩組進行貼燒餅游戲，注意安全，充分活動。組織：四列橫隊、小組分散**********************二、小組學練，互幫互助教師活動：1、提出分組練習要求：互幫互助，整體提高。2、組織學生分組學練，巡回指導，積極參與學生的練習中，不斷為學生設立新目標。3、組織小組比賽，分享進步的快樂。4、組織學生交流學習的體會、感受。學生活動：1、認真了解分組練習的要求，提高團隊意識。2、分成三個小組進行練習，體驗“8字跳長繩的跑動路線和跳繩動作，做到跟得上，跳得穩，跑得快。3、積極參加小組的比賽，爭取好成績，并在比賽中表現出良好的互助風氣。4、積極交流，表達自己的學習感受。育人猶如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精品教學教案設計［Excellentteachingplan體育社團教案三活動目的1、學會簡單的民族傳統文化活動項目的簡單做法，發展學生的下肢協調性和下肢力量。2、學生樂于參與游戲活動，體驗成功與失敗時的心理感受，在體育活動中努力展示自我、教學過程：課的順序課的內容指導與練習法開始部分1、體育委員整理隊伍，檢查人數，向教師報告2、師生問好！3、宣布本次課教學任務、整理服裝、報數。4、隊列練習：立正、稍息、看齊、報數。5、教學組織:：成四列橫隊。教學要求：手臂、上、下、側面要伸直、邊示范邊提要求。教學方法：先示范后講解、邊示范邊提要求、學生聽口令集體練習。基本部分1、單腳內側踢毽子以輕松的音樂和語言導入學習。同學們，你們對我國的民族傳統體育項目知道多少？你能列舉幾種？你會哪幾種？教師提醒同學說一說我國傳統的體育項目，根據學生知道的情況適當補充。教師示范。講解動作要領。練習隊形：以教師為圓心散點隊形站立。教與學的方法：教師活動：1、組織學生進行徒手練習踢毽子的動作。2、分散自己進行踢毽子練習。3、請踢的好的學生進行展示，并及時進行點評。4、兩人一組分散進行踢毽子比賽。學生活動：1、認真復習徒手踢毽子。2、努力練習，爭取取得好成績。3、仔細觀看同學的表演，聽好老師的點評。4、發揮自己的能力，友誼第一，比賽第二。組織：四列體操隊形散點XXXXXXXXXXXXXXXXoOOOOOOOoOOOOOOO。游戲跳進去拍人規則：1、圓圈內的人不能出圈。2、追拍的人不能用單腳，必須雙腳跳進去。1、教師講解動作方法和要領。育人猶如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精品教學教案設計［Excellentteachingplan2、教師做分解和完整動作示范。3、學生集體練習。4、學生分組練習。5、師給學生個別指導。結束部分1、放松運動（1）手臂放松（2）腿部放松2、小結本課：3、宣布下次課教學內容和課外練習內容。4、收拾器材：布置學生收拾器材。育人猶如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精品教學教案設計［Excellentteachingplan體育社團 教案四（跳繩教案）教學目標：1.通過本次課的教學，使學生初不掌握雙人跳小繩的技能方法，和發展下肢奔跑的能力。2、培養學生對時間和空間的感覺和相互配合的精神.發展下肢的能力。3、培養學生的團結協作和頑強勇敢的精神。教學內容：1、跳繩2、游戲：開火車、火距接力教學重點：運動中自然節奏把握；難點：學生合作意識的培養；教學過程：一、課堂常規1、體育委員整隊報告人數（1體育委員整隊。2要求:集合快、靜、齊。）2、師生問好3、宣布課的任務二、準備活動：1、隊列:訓練2、徒手操：3、專項準備活：（1）腕關節運動。（2）踝關節運動三、跳繩活動（動作要領握繩方法：握有把（柄）的繩，手自然握住；握無把的聲，要把跳繩兩端繞在手心和手背上，用拇指與食指第一、二關節握住跳繩。量繩方法：跳繩的長短可用雙腳開立（不應大于肩）或一腳踏在跳繩中間部位，兩手握繩的兩端，兩臂屈肘與體側成直角，然后拉直跳繩即可。搖繩方法：①正搖繩：兩手握繩，兩臂自然屈曲，將繩置于體后，兩手腕、手臂育人猶如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精品教學教案設計［Excellentteachingplan協調一致用力，將繩向上、向前掄起，當繩掄至頭以上位置時，兩手臂不停頓繼續向下、向后掄繩，使繩繞身體周而復始地掄動。開始時，以兩肩為軸，雙臂雙手腕同時用力，手臂掄繩動作比較大。技術熟練后，手臂掄繩動作可逐漸減小幅度，以兩肘為軸，用兩前臂和手腕配合搖繩。十分熟練后，可僅以兩手腕的動作來搖繩。②反搖繩：動作與正搖繩動作相同，只是方向相反。停繩方法：當跳繩由后、向前搖轉時，一腳向前伸，腳跟著地，腳尖抬起，使跳繩中段停在腳掌下。）1、友伴練習（教師講動作方法和要領。）2、動作創新練習（學生自創動作，教師指導。）3、教師個別指導。4、優生表演。四、游戲：火距接力1、教師講游戲方法2、教師做示范3、學生練習.規則：1、起跑前必須站在起跑線后不得踏線。2、發出起跑信號后才能起跑，其余人接到火距后才能過起跑線.3、學生練習比賽。4、分組比賽。5.教師做正確評定勝負。調節及小結：五、調節活動：1、韻律操、和學生一起做操（1.按口令做。2、表情愉快，輕松。3、情緒飽滿。）2、小結：（小結本課情況。）3、下課：（收拾器材宣布下課.）育人猶如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精品教學教案設計［Excellentteachingplan體育社團教案五（踢鍵子）學習目標：在活動中體驗小組合作，共同完成任務。學習內容：踢鍵子學習步驟：一、游戲激趣，活躍身心教師活動：1、組織學生常規訓練2、組織學生游戲：貼燒餅學生活動：1、組長整隊，檢查出席人數。2、在組長的指揮下進行常規和隊列訓練。3、圍成一個圈進行貼燒餅游戲，注意安全充分活動。組織：四列橫隊、小組分散二、小組合作，自主練習踢鍵子教師活動：1、布置每個小組的分組練習要求。2、巡視指導，督促練習。學生活動：1、按老師布置的要求分組練習：小組中二個踢單鍵、二個踢盤踢、兩個對踢。2、分組比賽，比一比哪個小組得分多，比賽中按單鍵、盤踢、對踢進行，不參加比賽的同學做裁判。組織：自主分散，集中比賽組織：分散練習，集中比賽育人猶如春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精品教學教案設計［Excellentteachingplan體育社團教案六（踢毽子）活動目標：1、初步學習用腳連續踢鏈子。2、體驗民間游戲踢鏈子的樂趣。活動準備：每人一個鍵子。記錄筆、紙活動過程：一、熱身運動同學們來我們來找個位置和老師一起來做運動吧。二、踢鍵子1、學生自由嘗試用腳踢鏈子。2、學生交流：你是怎么用腳踢鏈子的？3、教師示范用腳連續踢鍵子。4、學生嘗試連續踢。三、游戲《誰踢得多》此設計進行試教后發現學生對連續踢鏈子有點困難，活動下來不知道讓孩子學習怎樣踢鍵子，孩子的原有水平沒有很好的了解。在此基礎，我又翻閱了體育方面的書籍上，對活動