2019年（秋季）復習練習五年級上學期小學語文期中模擬試卷A卷練習時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)看拼音，寫詞語。qīlíngxiányíshuāilǎoyòuhuòcāozòng______________________________選擇劃線字正確的讀音。秉______（bǐngbǐn）性衰______（shuāisuāi）老饋______（kuìkuài）贈折（shézhé）節玷（diànzhàn）污聒______（tiánguō）噪選詞填空。囫圇吞棗牽腸掛肚獨出心裁悲歡離合別開生面迫不及待

不知從什么時候開始，我喜愛上了閱讀。爸爸書架上的一些文藝書本，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，______，大有“囫圇吞棗”的滋味。慢慢地，故事中人物的命運吸引了我，他們的______經常使我______。我開始______地閱讀，不知不覺中，獲取了豐厚的報償。從小學三年級開始，我的作文構想就______，落筆也______。給“適”字選擇正確的解說，將序號填在橫線上適：A、合適B、恰巧C、舒暢①鯨適應了大海的生活。______②家長對孩子的愛要恰到好處。______③蟋蟀的住所很舒坦。______關系詞語巧填空。①______馬路上有汽車，______我們過馬路要當心。②______馬路上沒有汽車，我們過馬路______要當心。③______馬路上有沒有汽車，我們過馬路______要當心。你總能從一本書中發現新東西，______你看過多少遍。（）A．假如B．由于C．不論D．不只把以下句子增補完好（1）春風又綠江南岸，______。（王安石）（2）______，欲作家信意萬重。（張籍）第1頁/共3頁（3）山一程，______，身向榆關那畔行，______。（納蘭性德）給句子排序______真像一個大花園！______特別是夏季，菜地里可漂亮哪！______他常和警衛員一起挖地、播種、澆水。______有碧綠的黃瓜、嫩嫩的扁豆、紫色的茄子______菜長得很好，每年能收好多菜。______我爺爺在房屋邊開墾出一塊菜地。有名的高爾基先生說過：“書本是人類進步的階梯。”書能帶給我們很多重要的利處。多念書，能夠讓我們獲取很多的寫作靈感，也能夠讓我們領會不同樣的世界。請以《我與念書的故事》，寫一篇你與念書之間發生的一些風趣的事。按要求寫句子。（1）他的眼光被餐桌上的那首詩吸引住了。（改為“把”字句）（2）這對了不起的父子，真令人敬重。（改為反問句）把以下詞語增補完好。孤傲伶______一______不染引人注______盛氣______人捧______大笑若無其______目不______接四平______穩

二、閱讀理解(30分)閱讀下文，回答以下問題一句改變人生的私語歲的少年因患眼疾成了盲人。他成天郁郁寡歡，到最后，他甚至用絕食來抗議命運對他的不公母親開導他、安慰他，獲取的倒是他聲嘶力竭的吼怒：“這么美的世界，我卻再也看不見這一世，我除了在黑暗中無聲無息地逝世_____還可以做什么_____我這樣活著又有什么意義_____”這時，寡言少語的父親拍了拍他的肩膀，附在他耳邊說了一句靜靜話。母親沒有聽清楚自己丈夫對兒子說了什么，但她驚詫地發現兒子的淚水戛但是止。次日，她發現兒子第一次探索著走出了家門，回到了孩子們中間。他到達了波洛尼亞盲人學校，靠“點字曲譜”從頭學起音樂。他學習特別勤勞，最后以優秀的成績考進了比薩大學法律系。在大學的四年里，他一邊學法律，一邊勤練吹拉彈唱，并在課余到一家酒吧兼職撫琴唱歌，自己掙錢交學費。他30歲那年，好運地成了世界有名音樂大師弗蘭科·科瑞利的學生。1994年，他應邀參加帕瓦羅蒂的個人慈善音樂會，與大師同臺演唱。他在獲取“圣莫雷音樂節最正確新人獎”后，各樣世界級音樂獎都朝他砸來，從1995年到現在，幾乎全部重要場合都有他出現此刻，他是盧卡博凱里尼音樂學院的院長，同時還擁有自己的制作企業，僅他的CD《浪漫曲——民歌及詠嘆調》就在全世界售出了兩千多萬張。創建奇觀的人名叫安德烈·波切利。2007年秋季，在他的49歲誕辰宴會上，波切利湊近父親的耳朵，輕聲說：“我要感謝我的父親！你的私語改變了我的人生——37年前是你湊在我耳邊說：‘小家伙，別灰心！這個世界屬于每個人。固然，你看不見你眼前的世界，可是，你起碼能夠做一件事，那就是，讓這個世界看見你！’以后，我有過多少次責怨、灰心和膽寒，這句話就在我耳邊反響了多少次”第2頁/共3頁（1）在橫線上填上合適的標點符號。這么美的世界，我卻再也看不見這一世，我除了在黑暗中無聲無息地逝世______還可以做什么______我這樣活著又有什么意義______（2）在文中找出以下詞語的反義詞。侃侃而談—______欣喜若狂—______（3）用簡潔的話歸納本文的主要內容。（4）父親一直寡言少語，但他的一句話卻完全改變了兒子的人生，請找出父親的話。（5）讀了這篇文章，我們每個人的心靈都獲取了一次浸禮，請聯系實質說說自己的感覺。讀課文《瞞天過海》語段，達成習題。最風趣的是（）出殼的情形。未出殼的蟬尾用力地（）著，伸著。蟬兒把它已經出殼的上半身（）向后仰去，又（）地向前撲來，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，（）的蟬尾就出來了。整個動作配合得（）。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才（）地走開了蟬殼。剛出殼的蟬兒除了背上那一層保護甲外，渾身都是灰白色的，折疊的翅膀也只有一點點。可是，很快就發生了奇觀般的變化。又小又嫩的翅膀逐漸大了起來，很快蓋住身子，像兩把扇子長長地拖在身后。蟬兒的肚子在不斷地抖動著，每抖動一次，身上的顏色就（）地變化一次，逐漸地變為了（），變為了（）。翅膀上出現了（）、（）的花紋。蟬觸角也展現出一道道（）。（1）寫出語段