第二節(jié)溶液構(gòu)成的定量表示第二課時(shí)一、教課目的：掌握配制必定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的基本步驟。可以剖析操作過(guò)程中的造成的偏差經(jīng)過(guò)親手操作，達(dá)到獨(dú)立達(dá)成實(shí)驗(yàn)的能力培育二、教課重點(diǎn)：掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法掌握配置必定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的操作步驟三、教課難點(diǎn)：經(jīng)過(guò)操作實(shí)驗(yàn)，掌握配制溶液的步驟四、實(shí)驗(yàn)儀器及實(shí)驗(yàn)藥品100ml燒杯，50ml量筒，玻璃棒，膠頭滴管，細(xì)口瓶，廣口瓶，量程為100g的托盤天平，氯化鈉五、教課過(guò)程：步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)發(fā)問(wèn)：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式溶質(zhì)質(zhì)量的計(jì)算方法思慮回答，以穩(wěn)固學(xué)過(guò)引入例題1：配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液，所需要的的知識(shí)氯化鈉質(zhì)量和水的質(zhì)量。投影展現(xiàn)經(jīng)過(guò)剖析得出配制必定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的第一步是要進(jìn)行計(jì)算合作【板書】一、計(jì)算議論小組合作計(jì)算出所需要的溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑的體積，第二步應(yīng)用公式計(jì)算稱量實(shí)驗(yàn)【板書】二、稱量演示稱量，分兩個(gè)步驟：稱與量。并講稱的時(shí)候，指引學(xué)生共同回首托盤天平的使用注意事項(xiàng)，1解以及使用時(shí)的方法。左物右碼，先大后小。量取液體藥品的時(shí)候，先發(fā)問(wèn)學(xué)生回答使用量筒時(shí)的注意事項(xiàng)：傾倒液體時(shí)，傾倒到距離刻線一公分左右的時(shí)候停發(fā)問(wèn)止，改用膠頭滴管滴加，直到凹液面與刻度相切。膠頭滴學(xué)生管要垂直懸空。回答稱量好的氯化鈉傾倒在燒杯中，量筒中的水要沿杯壁慢慢倒入燒杯中，固體藥品要在燒杯中溶解為溶液，也就是第三步，溶解。【板書】三、溶解展現(xiàn)溶解固體藥品的時(shí)候應(yīng)當(dāng)用玻璃棒攪拌，以加速溶解的速度。溶解后的液體轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶中寄存，并貼好標(biāo)簽，標(biāo)簽顯示出溶液名稱以及質(zhì)量分?jǐn)?shù)。著手操作實(shí)驗(yàn)解說(shuō)【板書】四、儲(chǔ)液解說(shuō)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)親手操作，巡視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并實(shí)時(shí)糾正，鼓舞學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)有迷惑的地方實(shí)時(shí)發(fā)問(wèn)指導(dǎo)學(xué)生以小組合作的形式自主研究：用濃溶液配制必定學(xué)生質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀溶液著手實(shí)驗(yàn)例題2：用5%的NaCl溶液配制50g1%的NaCl溶液自主學(xué)生自主研究此后，以視頻的方式展現(xiàn)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，便研究于學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤及不足之處投影【練習(xí)一】.配制必定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的一些回答：次序?yàn)?5123展現(xiàn)操作步驟見下列圖，正確的操作次序是視頻回答：污染試劑，腐化2展現(xiàn)課堂練習(xí)及解說(shuō)課堂小結(jié)部署作業(yè)

回答結(jié)束后重申瓶塞倒放的原由，發(fā)問(wèn)假如不倒放會(huì)產(chǎn)生什么影響？【練習(xí)二】請(qǐng)找出上圖中的錯(cuò)誤。【解說(shuō)】實(shí)驗(yàn)都會(huì)產(chǎn)生偏差，那么實(shí)驗(yàn)中什么樣的操作可能造成偏差呢？指引學(xué)生經(jīng)過(guò)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式來(lái)剖析什么操作可以產(chǎn)生偏差，產(chǎn)生什么樣的偏差。剖析，總結(jié)，偏差應(yīng)當(dāng)從溶質(zhì)和溶劑的方面來(lái)剖析。總結(jié)這堂課的重難點(diǎn)以及學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的知識(shí)重點(diǎn)【部署作業(yè)】發(fā)給課代表實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，部署課后仔細(xì)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

桌面。回答：取用藥品時(shí)瓶塞應(yīng)