姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、我會讀，還會寫。

huì

shì

yù

智(

)

指(

)

榮(

)

描(

)

裝(

)

抵(

)

開(

)

聲(

)

猶(

)

(

)報

考(

)

(

)言二、選擇題2、下列加點字讀音全部正確的一組是（

）A．紅暈（yún）

打更（gēng）

龜（jǖn）裂

脊（jí）背B．稀罕（hàn）

間（jiàn）隔

任（rén）丘

面面相覷（qū）C．浸（jìn）在

削（xuē）弱

浩瀚（hàn）

畫框（kuàng）3、下列四句話中不是病句的一項是（

）A．故鄉的春天是異常美麗的地方。B．我的語文水平一點一點地積累起來了。C．國慶節那天，我們學校上空飄著五顏六色的紅氣球。D．這個話題，引起了同學的興趣。4、下列詞語書寫全對的一組是（）A．幸酸延遲俯沖孤獨B．恩惠訊期妨礙得罪C．愛慕瘦弱繁殖停泊D．飽覽龜裂稀罕應接不假5、下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（

）A．我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。C．園中還有很多景物是根據古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關系？6、下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是（

）A．這對白領夫婦相依為命，生活過得很幸福。B．北京的故宮、長城、頤和園這些名勝古跡讓人流連忘返。C．閱讀名著一定要認認真真，千萬不能囫圇吞棗，一知半解。7、下面句子中，有一句與其他三句話運用的描寫人物的方法不同，它是（

）A．他勉力一笑，說：“我一直在數你的刀數?！盉．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。C．“哼！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實一個銅板都沒有存，想從我這里發洋財，是想錯了?！彼卣f。D．他若有所思地說道：“哪個戰士的血肉之軀不是父母所生？”8、用下面的句子組成語段，句序排列恰當的一項是（

）

①進了門是這戶人家的廚房兼起居室。

②一只鐵皮爐子安在房子當間，鐵皮煙囪穿過房頂伸到屋外。

③床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。

④一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。

⑤走過一塊塊草地，跨過一條條小溪。我們來到杰布家的白房子跟前。A．⑤①④②③B．⑤①④③②C．⑤①②④③三、填空題9、根據積累和理解填空。

（1）《白鷺》一文，作者根據白鷺活動于水田等生活習性，巧妙地把它構置于三幅優美的畫面中，這三幅畫面可命名為________、________、________。

（2）虞世南在《蟬》一詩中，表達高潔清遠的品行志向的詩句是：____，____。

（3）多少事，_______；天地轉，光陰迫。一萬年太久，_______。毛澤東的這句名言告訴我們：_______。請你再寫一句這樣的名言警句：_______。10、把下列詞語補充完整，并按要求完成練習。

(

)書(

)畫

頂天(

)

良(

)美(

)

(

)浩渺

樂(

)不(

)

(

)旖旎

(

)勝數

美妙(

)

(

)大悟

（1）含有反義詞的詞__________，我也能寫出這樣的詞_______________，

（2）形容“非常美妙，沒有什么可以相比”的詞是______________。形容“美好的時光和景物”的詞是___________。與“不計其數”意思相近的詞是______________。

（3）請任選上面兩個詞語寫一段話。

______________________四、文言文閱讀11、閱讀理解。蓋士人讀書蓋士人①讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒②。有志則斷不甘為下流③；有識則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。【注釋】①[士人]讀書人。②[恒]恒心。③[下流]下等，劣等。1．解釋句中加點字的意思。

皆無識者也_______________

2．文章末尾“此三者缺一不可”中的“三者”指__________、___________、____________

3．結合對文章的理解判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）文中的“井蛙之窺天”即“坐井觀天”，指人沒有見識。(

)

（2）文中的“河伯之觀?！北砻骱硬矚g廣闊的大海。(

)

（3）文中畫橫線的詞“下流”指某人的行為讓人討厭。(

)

4．從文中看，士人讀書要做到“三有”，請結合自身談談其中哪個方面對自己的成長更重要。

_________________________________________五、現代文閱讀12、閱讀和理解。月夜即景山東省青島唐山路小學四（1）班

苑靖雯農歷八月十六的晚上，吃過晚飯不久，月亮在我家窗戶上傾瀉下如霧如紗的（清輝光輝）。我走出家門，來到學校的操場上，看到月亮已離開了東邊山頂。月亮像一個含羞的少女，一會兒躲進天邊的灰云里，一會兒又撩開面紗，露出美麗的面容。踏著月光，在秋蟲的鳴叫聲中，我來到居民樓東面的小湖邊。這時，明月已躍出天邊淡淡的灰色云朵，懸掛在（點滴

點綴）了或明或暗的幾顆星星的深藍色的天幕上。月光水一般地（傾瀉

傾注）在湖邊的花草樹木上，湖邊的石頭臺階、石頭護欄被月光漂成了乳白色。小湖里的明月慢慢悠悠地在水中（漂浮

浮動）著，泛著柔和的銀光的波紋一圈一圈地蕩漾著。（倒影

倒映）在水中的明月，是那樣的（柔美

柔軟），又離我那么近，讓我感覺天上的月亮真的掉進了湖里。于是我又想起了“猴子撈月”的故事。啊，多美的月亮呀！指導教師：朱維山——《作文周刊·小學版》2006年第43期

有改動1．在短文的括號里選擇合適的詞語，用“√”標出來。

2．畫“﹏﹏﹏”的句子運用了______和______手法，對月亮進行了______描寫。

3．用“”畫出第三自然段中靜態描寫的句子。

4．作者直接抒發愛月亮的思想感情的句子是：___________________________________

5．作者先在___看月光，再到_________看月亮，最后到_________看月亮。六、仿寫句子13、根據要求,完成句子練習。

（1）分析句子的表達特點，再仿寫。

①書籍是全世界的營養品；書籍是_________；書籍是_________________。

②人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

人們都愛_______，愛___________，愛_________，愛____________。

（2）我們舉辦并策劃了名著閱讀交流