姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

（1）過去的日子如薄霧，被初陽zhēnɡrónɡ(

)了，沒有留下一絲痕跡，光陰無可挽回地xiāoshì()，我內(nèi)心感到chóuchànɡ(

)，感到jīnɡhuánɡ(

)。

（2）當我正páihuái()不定時，爸爸突然開口說話了：“我yuánliànɡ()你了，雖然你dānwù(

)了我的正事。”二、選擇題2、關于“隆”字，下列說法正確的一項是（

）A．“隆”字共十畫，第六畫是撇。B．“雷聲隆隆、轟隆”中的“隆”都讀long。C．隆冬是指冬天最冷的一段時期。D．“生意興隆”中的“隆”的意思是盛大。3、下列與“近水知魚性，近山識鳥音”蘊含的道理相同的一項是（

）A．己所不欲，勿施于人。B．不入虎穴，焉得虎子。C．螳螂捕蟬，黃雀在后。D．尺有所短，寸有所長。4、下列成語中字形完全正確的一組是（

）A．掩耳盜鈴

狐假虎威

千軍一發(fā)B．浩如煙海

連棉不斷

畫蛇添足C．亡羊補牢

刻舟求劍

神機妙算D．情不自禁

變換莫測

五彩繽紛5、下外說法不正確的一項是（

）A．《北京的春節(jié)》是老舍寫的，他被譽為“人民藝術家”。B．《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在荒島上做過的事情有建房定居、種莊稼、畜養(yǎng)山羊、救下“星期五”。C．《匆匆》的作者朱自清是現(xiàn)代著名詩人，散文家，代表作有《背影》《荷塘月色》。D．《湯姆、索亞歷險記》中的湯姆·索亞一直是一個乖巧、聽話、愛學習的好孩子。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、用“yù”字組成恰當?shù)脑~語，填寫在橫線上。

（1）改革開放讓中國人民過上了________的生活。

（2）平時我們要加強鍛煉，強健體魄，以________各種病毒對身體的侵害。

（3）西藏________遼闊，風景優(yōu)美，真是令人向往。7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）紅軍不怕遠征難，__________。《七律·長征》

______，清風半夜明蟬。《西江月·夜行黃沙道中》

待到重陽日，________。《過故人莊》

捐軀赴國難，________。——曹植

（2）《丁香結》中作者是從丁香花的_______、__________、________三方面來描寫丁香的。

（3）“老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。”結合課文想一想應該怎樣理解“老漢像座‘山’”？

_____8、人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？（改為陳述句）

_______________________________9、閱讀丁香結<節(jié)選>在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎（輕靈

機靈）得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得（單純

單薄）。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。古人詩云：“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結的說法。今年一次春而，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，（竟然

果然）是丁香結。丁香結，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們（負擔

承擔）著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？1．用“√”畫出文中括號里使用恰當?shù)脑~語。

2．第一自然段從哪些方面描寫了丁香花？

_________________

3．仔細閱讀第二自然段，說說文中引用古人關于丁香結的詩詞的作用。

_____________________

4．根據(jù)第三、四自然段的內(nèi)容，分條概括出把丁香花說成了丁香結的原因。

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5．結合上下文理解文中畫“——”句子中“丁香結”的含義。

_____________________10、閱讀。高明的琴師春秋時代有個琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學了三年，創(chuàng)作了一部樂曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完以后，笑笑說：“我有個老師比我高明得多。明天，我?guī)闳ピL問他，你一定會有收獲。”第二天清早，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個海島上，并告訴他說：“老師就在島上，你自己去找吧。十天以后，我再來接你。”成連先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在沙灘上。前面是一望無際的大海，身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石的“嘩嘩”聲，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動得歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。十天后，成連先生真的來了。當俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時，老師連連夸獎說：“好，好，好極了！”1．根據(jù)解釋在文中找出對應的詞語。

（1）使人害怕的大風浪。(

)

（2）形容事物激動人心。(

)

2．閱讀短文，聯(lián)系所學填空。

（1）俞伯牙是_______時代的琴師。他曾拜______為師，苦學三年，創(chuàng)作了一部名叫______的樂曲。后來，人們常用__________比喻知音難覓。

（2）俞伯牙修改樂曲時，面對的是________，身后是_________，“高明的琴師”主要指的兩種聲音是①___________；②_________。

3．鏈接課文《伯牙絕弦》，答題。

伯牙鼓琴，志在高山，有人贊曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”

伯牙鼓琴，志在楊柳，你會贊曰：___________________

伯牙鼓琴，________，你會贊曰：____________________

4．俞伯牙和成連你更喜歡誰？用一兩句話說說你喜歡的理由。

___________________________11、寫廣告語。

保護環(huán)境，保護地球，是每一個公民都應該做的，請你寫兩則這方面的宣傳語。

___________________________________________________________________12、習作園地

每個人都有自己的朋友。你的朋友是誰？