姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

yóurú

fēngsú

nàixīn

yúkuài

(

)(

)(

)(

)

yǎnhù

yánsù

xùnchì

xífu

(

)(

)(

)(

)二、填空題2、用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。

（1）這些家雀（què

qiǎo）兒比麻雀（què

qiǎo）漂亮多了。

（2）那個如花似（si

shì）玉的姑娘，粉色的臉像桃花似（sì

shi）的。3、比一比，再組詞。

劇(

)

蹦(

)

昂(

)

余(

)

據(

)

崩(

)

仰(

)

除(

)4、寫出下列句子中加點詞語的反義詞，使句意完整。

（1）爸爸平時很(

)，但要是我犯了錯的話，就會嚴厲地批評我。

（2）這片草地真奇怪啊！左邊的草很茂盛，右邊的則很(

)。

（3）經過一年多的鍛煉，原本身體虛弱的他，逐漸變得(

)起來。

（4）爬了一上午山后，同學們都已經精疲力竭了，而王老師卻依然(

)，看起來一點兒也不累。5、在括號內填上適當的關聯詞。

(1)()沒有老師的教導,我的作文()不會有那么大的進步。

(2)()小強注意了學習的方法,()他的學習成績提高很快。6、按要求，寫成語

若_____若現

隨_____而安

綠樹成_____

不可思_____

變化多_____

橫_____江面

（1）照著畫“﹣﹣﹣”的詞語仿寫兩個：_____

（2）你能用“…”的詞語寫一句話嗎？

_____三、課內閱讀7、閱讀。就在這時候，池塘里劃來了一只小船，捉魚的金奎叔從船里跳上岸，飛快地走了過來（這些，我都是后來才知道的，當時是完全昏亂了）。金奎叔是個結實的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他。可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝摔到了半空中。它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進池塘里，向遠處游去。金奎叔幫我穿上鞋，拾起書包，用大手摸摸我的頭，說：“鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣。”我說：“因為鵝把我們看得比它小哇！”金奎叔說：“讓它這樣看好了！可是，它要是憑這點來欺負人，那咱們可不答應，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們。”我記住金奎叔的話，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強啊！怕它干嗎？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫幾聲，扇幾下翅膀，就搖搖擺擺走開了。1．“飛快地走了過來”中用了動詞“走”，而不用“跑”，是因為_________樣子，鵝不可怕。

2．選文中畫“

”的句子是對人物_____和_____的描寫，通過這樣的描寫，寫出了金奎叔______________。

3．“有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強啊！怕它干嗎？”

這句話中的“它”指____““雖然把我們看得比它小”是從鵝的角度看____；“可______實在比它強啊”，是從_____的角度看___。由此可見，看待事物的______不同，結果也不同。

4．讀下面的批注，想想它們是從哪些角度給文章作批注的，將序號填在括號里。

A．寫得好的地方

B．有啟發的地方

C．有疑問的地方

①課文第1自然段：鵝真的怕人嗎？(

)

②課文第4自然段：用對比的手法寫出了對看牛和對鵝態度的不同。(

)

③課文第6自然段：作者把從逃跑到被鵝咬住的過程寫的很真實。(

)

④課文第14自然段：“我”記住金奎叔的話，對牛和鵝的態度改變了。(

)

5．為什么“直到現在，我還記著金奎叔的話”理解正確的有（

）（多選）A．別人無理欺負你，要敢于制止他，也不要因為自己強，就欺負別人。B．所有這些，對“我”都具有深遠的意義，因此直到現在，“我”還記著金奎叔的話。C．雖然是一件童年小事，但“我”從金奎叔的話中明白了不要因為別人怎么說，就輕易相信，要看到自己的力量，不要盲目地怕人、怕事、怕物。四、散文閱讀8、閱讀理解。解放戰爭時期，14歲的小通訊員馬林奉命到敵占區八里屯去偵察情況。他化裝成一個拾柴火的孩子，一邊拾柴，一邊觀察敵人的動靜。突然，一個敵人從碉堡里跑出來，問馬林是干什么的。馬林不慌不忙地指著身邊的一捆柴火說：“拾柴火的！”“胡說！你是給共產黨探聽情報的！”那個敵人吹胡子瞪眼地大聲喊著，又說：“你家住哪兒？”“村東頭！”敵人朝馬林冷笑一聲說：“走，領我看看去！你要是撒謊，老子崩了你！”馬林硬著頭皮往村東頭走，指著一間破草屋說：“這就是我的家。”說來也巧，正在這時，從破草屋里走出一位老大娘。馬林立刻跑過去撲到她的懷里，哭著說：“娘！他要槍斃我，他說我是給共產黨探聽情報的。”馬林這突如其來的舉動把老大娘嚇了一跳。但她馬上就明白是怎么回事了。她緊緊地摟住馬林，說：“孩子，別害怕！人家長官跟你鬧著玩呢！娘給你煮的粥都快涼了，快吃去吧！”那個敵人無可奈何，瞪了大娘一眼，轉身走了。馬林在大娘的掩護下，完成了偵察任務。部隊得到準確消息以后，做出戰斗部署。第二天騎兵連包圍了八里屯，把敵人全部殲滅了。1．給短文添加一個合適的題目，寫在下面的橫線處

______________

2．短文中畫“——”句子屬于________描寫和________描寫，這句話寫出了馬林的________。他的這種做法用一個成語表示叫________（隨機應變

隨遇而安）。

3．馬林為什么管老大娘叫娘？

_____________________

4．你覺得馬林是一個怎樣的孩子？

________________________________五、語言表達9、小練筆。

童話