姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

（1）cíbié()老師，走在回家的路上，他想到出國后與這位帶給自己無數qǐdí()的老師再難相見，眼淚便yìzhì(

)不住地流了下來。

（2）母親整天mánɡlù()，除了給我們zhǔfàn()外，還要彎著shòuruò()的jǐbèi()在cháoshī(

)的屋里yǎnɡcán()。二、選擇題2、下列詞語中加點字注音全部正確的一項是（

）A．腮邊（sāi）

葬送（zàng）

玷污（diān）B．秉性（bǐng）

撩亂（liáo）

涼颼颼（sōu）C．華僑（qiáo）

眷戀（quàn）

收藏（cáng）D．教書（jiāo）

折節（shé）

分外（fèn）3、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．這學期一開學，我班就通過和討論班級公約。B．全球人民基本上都參加了新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰。C．《梅花魂》的作者是陳慧瑛寫的。D．災難深重的舊中國，民不聊生，哀鴻遍野。4、下列詞語的音形義全部正確的一項是（

）A．獼猿（mí）

神機妙算

卻看妻子愁何在（妻子：妻子和兒子。）B．玷污（diàn）

瞑目蹲身

晝出耘田夜績麻（耘田：在田間除草。）C．篝火（gōu）

請匆自誤

五千仞岳上摩天。（摩天：碰到天，形容極高。）D．血泊（bó）

晃然大悟

稚子金盆脫曉冰。（稚子：幼小的孩子。）5、下列句子中的標點符號運用有誤的一項是()A．失敗，讓我學會反省；挫折，讓我經歷磨煉；困難，讓我學會堅強。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡單：第一，堅持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（

）A．海面上風平浪靜，一艘環游世界的帆船正往回航行。B．這人神機妙算，陰險狡詐，但終究逃不過法律的制裁。C．爺爺在河邊一邊垂釣，一邊欣賞風景，真是悠然自得。D．十三四歲的女孩正值豆蔻年華，渾身上下洋溢著朝氣。7、給下面的句子選擇合適的描寫方法。

他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。（

）A．語言描寫B．動作描寫C．神態描寫D．心理描寫8、下面語句順序排列正確的一項是（

）。

①于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成。

②他讓一束陽光從窗戶上的小孔射進來。

③1665年的一天，英國大科學家牛頓在一間暗室里做實驗。

④牛頓又做了許多次試驗，出現的都是這種情景。

⑤當光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶。A．②③⑤④①B．②⑤①③④C．③②⑤④①D．③⑤②①④三、填空題9、將古詩補充完整。

(

)臨安(

)

山外青山樓外樓，西湖(

)幾時休？

暖風(

)得游人醉，直把(

)作(

)。10、辨別字義。

“束”在字典中的解釋有：①［動］捆；系。②用于捆在一起的東西。③聚集成一條的東西。④控制；約束。給下面詞語中的“束”字選擇正確的義項。（填序號）

管束(

)

束腰(

)

花束(

)

一束(

)

選一個詞語造句：_____________________________________四、文言文閱讀11、閱讀與理解徐孺子賞月徐孺子年九歲，嘗①月下戲。人語之曰：“若令月中無物，當極明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子②，無此必不明。”【注釋】①嘗：曾經。②瞳子：瞳仁，瞳孔。1．聯系句子，給加點字詞選擇正確的解釋，將序號填在括號里。

（1）嘗月下戲。()A．戲弄

B．演戲

C．玩耍

（2）不然。

()

A．不錯

B．不對

C．不像

2．面對別人的提問，徐孺子是怎樣回答的呢？請你用現代的話寫一寫。

有人對他說：“如果月亮中沒有什么東西，是不是會更明亮呢？”

徐孺子答：_______________

3．和楊氏之子一樣，徐孺子也顯示出了自己超越尋常孩童的地方。那他的不同尋常孩童之處體現在哪里呢？（

）A．徐孺子和楊氏之子一樣，對于別人的看法不茍同，善于表現自己。B．徐孺子和楊氏之子一樣，懂得運用自己的智慧，巧妙地應對，發表自己的觀點。C．徐孺子和楊氏之子一樣，能言善辯，聰慧過人。五、現代文閱讀12、閱讀理解。山雨來得突然——跟著一陣陣濕潤的山風，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。先是聽見它的聲音，從很遠的山林里傳來，從很高的山坡上傳來——沙啦啦，沙啦啦……像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近……雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。雨改變了山林的顏色。陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。這雨中的綠色，在畫家的調色板上是很難調出來的，然而只要見過這水淋淋的綠，便很難忘卻。不知在什么時候，雨，悄悄地停了，風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。遠處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發出異常清脆的音響——叮——咚——叮——咚……仿佛是一場山雨的余韻。1．在括號中填入恰當的量詞。

一(

)歌謠

一(

)巖石

一(

)樹葉

一(

)音符

2．讀選文第5自然段，理解文意后填空。作者將巖石、樹葉、綠草聯想成_____________，將飄飄灑灑的雨絲想象成_____________，將此時的雨聲聯想成_____________，形象生動地寫出了山雨的_____________美。3．選文是按照什么樣的順序來寫的？

_________________________________________

4．選文表達了作者什么樣的思想感情？

____________________________________

5．默寫一首描寫雨景的古詩。

_______________________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）寫字臺上，放著那封從朝鮮前線志愿軍司令部發來的，由司令員彭德懷擬定的電報。（縮句，縮到最簡）

________________

（2）諸葛亮對魯肅說：“三天之內要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。”（改為轉述句）

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（3）田忌輸了。田忌不動聲色，一點兒都不著急。（用恰當的關聯詞語將兩個句子合成一句話）

________________

（4）下面的句子寫出了景物的靜態美，讀一讀，照樣子寫一寫“冬日的雪后”。

在