姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫漢字組詞語(yǔ)，力求規(guī)范、整潔。

qǔpǔ

mángrén

chúnshú

qínjiàn

táozuì

qínxián

juànzhóu

jǐnnáng

yōujìng

máowū

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．呻吟（shēnɡ）

正月（zhēnɡ）

旗幟（zhì）

頹然（tuí）B．凝視（nínɡ）

濫用（luàn）

沮喪（jǔ）

一瞬間（shùn）C．和藹（ǎi）

氈帽（zhān）

絕弦（xián）

苔蘚（xiǎn）D．揪住（jiū）

慷慨（ɡài）

曝曬（pù）

伶俐（línɡ）3、“時(shí)光如

，來不及準(zhǔn)備便已匆忙而逝，

，流年不往復(fù)。因此，我們唯有

，才能不負(fù)年華。”填入句子中橫線上的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（

）A．斗轉(zhuǎn)星移

呼吸之間

雷厲風(fēng)行B．斗轉(zhuǎn)星移

光陰荏苒

爭(zhēng)分奪秒C．白駒過隙

呼吸之間

雷厲風(fēng)行D．白駒過隙

彈指之間

惜時(shí)如金4、下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)誤字的一組是（

）A．頹然

儼然

慧星

就位B．擁帶

適當(dāng)

次序

參差C．疲倦

傾聽

沉思

自做自受D．廢話

模胡

屹立

心驚肉跳5、關(guān)于文章是怎樣表達(dá)情感說法不妥的一項(xiàng)（

）A．文章中的情感表達(dá)可以融入具體的人、事或者景物之中自然而然表達(dá)。B．文章中的情感表達(dá)可以直抒胸臆，也可以間接表達(dá)。C．《匆匆》作者用一連串的問句，表達(dá)對(duì)時(shí)間飛逝的惋惜和感慨，打動(dòng)了讀者，還引起了共鳴。D．“奔跑在田野上”這個(gè)情景在任何文章中只能表達(dá)歡快，表達(dá)不出其它情感，所以一個(gè)情境只能表達(dá)一種情感。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

毯(

)

蹄(

)

雅(

)

拙(

)

糊(

)

毽(

)

啼(

)

難(

)

礎(chǔ)(

)

湖(

)7、積累運(yùn)用。

1．《夏天里的成長(zhǎng)》是圍繞“___________”這句話來寫的。草長(zhǎng)，__________長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿。________長(zhǎng)，________長(zhǎng)，地是一天一天地高起來。水長(zhǎng)，________長(zhǎng)，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“____________，不熱不大。”

2．《盼》一文是圍繞“__________”這個(gè)字來組織材料、突出中心的。文中故事的發(fā)展過程是：買了新雨衣→________→有雨，但不能出門→_______→_______→享受雨中穿著新雨衣的快樂。

3．（1）北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說：“六月六，__________。”又說：“處暑不出頭，____________。”

（2）以__________為宗，不以能文為本。8、按要求轉(zhuǎn)換句式。

微風(fēng)吹拂著柳絲。(擴(kuò)寫至少兩處，使句子更具體)

_______________________________

行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子?(改為陳述句)

______________________________

教室里到處是五顏六色的紅氣球。(修改病句)

____________________________9、根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。睡覺還早，桑娜站起身來，把一塊很厚的圍巾（

）在頭上，（

）亮馬燈，走出門去，她想看看燈塔上的燈是不是亮著，丈夫的小船能不能望見。可是海面上什么也看不見。風(fēng)（

）起她的圍巾，（

）著被刮斷的什么東西敲打著鄰居小屋的門。1．將“掀”、“包”、“點(diǎn)”、“卷”四個(gè)詞填在文中括號(hào)里。

2．選文既引出桑娜(

)的故事情節(jié)，又預(yù)試不幸的事情即將發(fā)生，烘托了(

)的氣氛。10、閱讀短文《父親》，完成第習(xí)題。①一個(gè)老者蹲在陽(yáng)光里，從清早開始，他在這兒蹲了整半天了。②此刻，他正清點(diǎn)他半天的收獲，一張張皺巴巴的票子在他的膝蓋上展平，然后，小心翼翼地疊好。他是來賣油果兒的。自從兒子娶了那個(gè)女人回來，在家里他日益顯得礙手礙腳了。然而，他總得謀一個(gè)生計(jì)。于是，他想出個(gè)主意，每天到對(duì)門店里攬一籃兒油果，拿到這兒來賣。行人如潮，誰(shuí)也不去注意他。③一天，她背了畫夾子偶爾經(jīng)過這兒，目光一下子被他吸引住了。她胸前別著枚好看的校徽。這些日子，她正為畢業(yè)作品犯愁。④她走向他，像株小白楊。“小白楊”輕輕叫了一下：“老人家，我給您畫張像，好嗎？”⑤畫像？他A（瞪

瞇）起眼，臉繃得緊緊的。繼而，他抬起頭，B（瞪

瞇）著眼睛打量了她一會(huì)兒，嘴角狡猾地咧了一下：“好吧。不過這些油果兒你得全買了。”⑥“嗯！”她應(yīng)著。⑦“五毛一個(gè)，十個(gè)，拿五塊吧！”他轉(zhuǎn)而一想，忽然想“敲”她幾個(gè)。她躊躇了一會(huì)兒，掏出錢遞過去。他猶豫了片刻，將五塊錢捏在手里。⑧他往陽(yáng)光里挪了挪，背靠著一截老樹。她打開畫夾子，用恬靜、溫柔的眼睛注視他。他讓她看得渾身不自在，避開她的目光，朝遠(yuǎn)處看去。遠(yuǎn)處，有些迷蒙，一位年輕的父親牽著他的兒子，一路上蹦過來，那頂小花帽真漂亮。他嘆了口氣，眼底閃過一絲溫情。然而，溫情一瞬間便過去了。⑨她合上畫夾子，將十個(gè)油果兒留給老人。要了他的地址和姓名，像一朵云C（飄

游）走了。⑩兩個(gè)月后，他收到她寄來的信，信中還有一張市美術(shù)館畫展的參觀券。?展覽廳里，許多人圍著一幅畫，他也好奇地?cái)D了進(jìn)去。畫面上一個(gè)蒼老、寂寞的老人，蹲在一株老樹下，老人的目光陰沉而悲哀，一縷陽(yáng)光留戀地停在他的臉上，他的眼里透出一絲慈祥與溫情。他和他對(duì)視著。他猛然間發(fā)現(xiàn)這個(gè)老人正是自己，他的臉陡然羞得緋紅。半天，他將目光游移出這幅畫，在一張小紙片上，吃力地讀到那兩個(gè)字：父親。?父親，這熟悉而遙遠(yuǎn)的名字。有那么好幾次，他的兒子、兒媳帶著冬冬經(jīng)過他這個(gè)賣油果兒的老頭的身邊，竟離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起來，渾濁的老淚像蟲子一樣D（滾

爬）出眼眶……?好些日子過去了，美術(shù)館前，有個(gè)老者總蹲在那兒，手里捏了把皺巴巴的票子，說是要給女兒的。1．文中A、B、C、D處依次應(yīng)填的字是______、______、______、______。

2．第?段中“父親，這熟悉而遙遠(yuǎn)的名字”中“熟悉”指什么內(nèi)容？“遙遠(yuǎn)”又有什么含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

“熟悉”：________________

“遙遠(yuǎn)”：________________

3．下面對(duì)這個(gè)故事的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．第⑧段畫線句寫“他”看到年輕父親牽著兒子的情景，牽動(dòng)了“他”內(nèi)心深處的溫情和曾作為父親的慈祥，但這些瞬間便逝了，表明老人內(nèi)心的孤獨(dú)。B．“他”是一個(gè)被兒子及兒媳遺忘了的慈祥、溫厚、孤獨(dú)、蒼老的老人。展覽館的畫像正是他真實(shí)形象的寫照。C．結(jié)尾一句“手里捏了把皺巴巴的票子”與開頭“一張張皺巴巴的票子在他膝蓋展平”相照應(yīng)，形成鮮明的對(duì)比，有力地揭示了“呼喚人間親情”的中心。D．文中的“她”是一個(gè)即將畢業(yè)的美院女大學(xué)生，正為作品發(fā)愁時(shí)，熱情的“父親”主動(dòng)為她解決了這一難題。11、第二部分：梳理與探究烈士紀(jì)念日期間，學(xué)校要舉辦主題為“重溫革命歲月，弘揚(yáng)革命精神”的演講比賽，你的同桌王辛報(bào)名參加了，想請(qǐng)你幫他出謀劃策。1．回顧梳理：

演講稿中需要引用一些體現(xiàn)革命精神的成語(yǔ)和名言警句，請(qǐng)你幫她想想。

①成語(yǔ)：______

______

②名言：______

2．自主探究：

①紅軍過草地

②林則徐虎門銷煙

③詹天佑主持修筑京張鐵路

④瞿秋白寧死不屈

⑤江姐英勇就義

⑥狼牙山五壯士

以上是他搜集的故事，請(qǐng)你幫他篩選一下，你認(rèn)為符合主題要求的是：____，不符合主題要求的是：___（填序號(hào)）。原因是：____。12、請(qǐng)根據(jù)下面文字給出的要求，選擇一個(gè)寫一篇習(xí)