姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

fàngsì

dǎogào

fùyōng

qīzhà

duànliàn

cùyōng

píngzhàng

juànliàn

zhēyǎn

chàndǒu

二、選擇題2、下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（

）A．出差（chāi）

歧途（qí）

凜冽（lǐn）

果實累累（lěi）B．繁殖（zhí）

眼眸（móu）

嫉妒（jí）

應(yīng)接不暇（xiá）C．裊娜（niǎo）

龜裂（jūn）

灰燼（jìng）

精神抖擻（sǒu）D．依偎（wèi）

木樁（zhuāng）

發(fā)酵（jiào）

栩栩如生（xǔ）3、下列句子中沒有語病的一項是（）A．通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美。B．我們要正確運用并理解學(xué)過的詞語。C．會場上飄揚著五顏六色的紅旗。D．閱讀能使我們增長知識。4、下列字形全部正確的一項是（

）A．亨用

浩瀚

嵌入

高速公路B．侵略

依偎

冤枉

美中不足C．矛盾

喉嚨

膽怯

金壁輝煌D．暴雨

懶惰

樹稍

完好無缺5、依次填入下列句子中橫線上的標點正確的一項是（

）

你是軍人

沃克醫(yī)生一針見血地說

“我當過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”A．“

！”

，B．“

”！﹐C．“

！”

：D．“

”！：6、下面情景可用詞語（

）來描繪。

奶奶愛嘮叨。為了我的成長，她操碎了心，天天不是講這個故事，就是講那個道理。A．口若懸河B．喋喋不休C．能說會道D．滔滔不絕7、下列三句話都運用了（

）

（1）春風(fēng)是那樣纏綿，令人神清氣爽；夏風(fēng)則過于熱情，令人汗流浹背。

（2）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

（3）戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！A．環(huán)境描寫B(tài)．細節(jié)描寫C．動態(tài)描寫D．對比描寫8、下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

①在一定的時間內(nèi)閱讀大量的書，卻無暇細讀時可用泛讀法。②要想具有廣博的知識，請學(xué)會泛讀吧！③泛讀是一種很有用的閱讀方法。④泛讀可以增長知識，擴大知識面。⑤閱讀與學(xué)業(yè)聯(lián)系不大但又有一定幫助的書，也可用泛讀法。A．③②⑤①④B．④②⑤①③C．③⑤①④②D．③①⑤④②三、填空題9、根據(jù)課本內(nèi)容填空。

（1）那雪白的蓑毛，那全身的______結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌_____，減之一分則嫌_____，素之一忽則嫌____，黛之一忽則嫌_____。

（2）作為新時代的少年，我們和國家都擁有美好的未來。就像《少年中國說》里寫到的：“_______！_____！”精力充沛的青年時期過去了就不會再重來，時光流逝，不等待任何人。正如陶淵明所說，“________”。

（3）《己亥雜詩》中“_______，_______”寫出了當時社會一片死氣沉沉的局勢，揭露了封建專制統(tǒng)治的黑暗。10、把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。

完(

)(

)趙

得意(

)(

)

(

)(

)多端

生靈(

)(

)

(

)心(

)血

(

)衣(

)食

（1）以上詞語中形容百姓生活困苦的是__________，與它意思相反的一個詞語是__________。

（2）我能選擇一個詞語寫一句話_______________________四、文言文閱讀11、讀小古文，完成后面的問題。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。或曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”——《韓非子·外儲說左上》1．選擇加點字的意思

①先自度其足(

)A．測量

B．過度

②而置之其坐(

)A．坐下

B．座位

③吾忘持度(

)

A．保持

B．拿著

④反歸取之(

)

A．返回

B．相反

2．選擇句子的正確解釋

①至之市，而忘操之。(

)

A．等到前往集市，卻忘了帶量好的尺碼。

B．到了集市，卻忘了如何操作。

②曰：“寧信度，無自信也。”(

)

A．他說：“之所以相信尺碼，是以為我一點也不自信，”

B．他說：“我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳。”

3．讀完這篇古文，你懂得了什么道理？

_________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解。西湖的“綠”六月間，我第四次到西子湖畔……奇怪得很，這次卻有迥乎不同的印象。六月并不是好時候，沒有春光，沒有秋意。那幾天，有的是滿湖煙雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空氣中，彌漫著經(jīng)了雨的梔子花的甜香……雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。西湖勝景很多，各處有不同的好處，即使一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤，走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺。走近看時，原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，布局宛然一幅青綠的山水畫。這種苔綠，給我的印象是堅韌不拔，不知當初蘇公對它們印象怎樣。在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機，跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但透過那活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚，飄然起舞了。1．西湖的“綠”各有不同，靈隱、蘇堤、花港觀魚的“綠”分別有什么特點？

___________________________________

2．文章畫橫線的句子是對景物的__________________（動態(tài)

靜態(tài)）描寫，從中感受到_________________。

3．讀文章畫“

”的句子，請在“幽”“野”“閑”中選一個字，寫一寫想象到的綠。

___________________________________

4．文章表達了作者怎樣的思想感情？

___________________________________六、仿寫句子13、仿照例子，寫句子。

例：月亮是一盞黑