2023-2024學(xué)年北京市小學(xué)語文三年級期末點睛提升題_第1頁
2023-2024學(xué)年北京市小學(xué)語文三年級期末點睛提升題_第2頁
2023-2024學(xué)年北京市小學(xué)語文三年級期末點睛提升題_第3頁
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。

huǒchái

làzhú

hūrán

wéiqún

lǚxínɡ

jiùmìnɡ

liúlèi

kělián

二、填空題2、查字典,并填空。

“鸚”字用部首查字法查字典,應(yīng)查___部,再查___畫;“蓑”字共___畫,用音序查字法查字典,應(yīng)先查大寫字母___,這個字可以組詞:___。3、辨別生字,組詞。

漢(

)

扮(

)

練(

)

厲(

)

汗(

)

盼(

)

煉(

)

歷(

)三、信息匹配4、先補全詞語,再完成練習(xí)。

①井底(

)

②(

)不斷

③畫(

)添(

)

④無(

)無(

)

⑤相提(

)

⑥沒(

)打(

)

(1)①③都是含有動物名的詞語,我能再寫一個類似的詞語:____________。

(2)頭頂著烈日,沒有一點風(fēng),一切樹木都___________地站在那里。(填序號)四、選擇題5、選出下列詞語有錯的一項(

)A.扣子

叩門

暗扣B.香蕉

橡膠

焦急C.改正

蜜蜜麻麻

各式各樣D.設(shè)法

方方正正

人山人海五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。①海里的動物,各有各的活動方法。海參(shēncān)靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴(pēnpèn)水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動,卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。②海底的植物差(chāchà)異也很大。它們的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻,要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達(dá)二三百米,是地球上最長的生物。1.給語段中加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。

海參(shēn

cān)

噴(pēn

pèn)水差(chāchà)異

2.第①段是圍繞那一句話來寫的?用“

”把這句話畫出來。

3.語段中劃橫線的句子運用了_____的修辭手法,寫出了這些貝類的活動方式是______。

4.第②段的起始句“海底的植物差異也很大”中的“也”字能去掉嗎?為什么?

_____________

5.第②段從________和________兩個方面寫出了海底的植物差異也很大。六、現(xiàn)代文閱讀7、邊讀邊寫上自己讀后的預(yù)測。知了學(xué)飛傳說在很久很久之前,知了是不會飛的。一天,它見一只大雁在空中自由地飛翔,十分羨慕。于是就請大雁教它如何飛,大雁很高興地答應(yīng)了。學(xué)飛是一件很辛苦的事情。知了怕辛苦,一會兒東張西望,一會兒爬來爬去,學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的方法,它只聽幾句就不耐煩地說:“知了!知了!”大雁教的本領(lǐng)它只試幾下就自滿地嚷著:“知了!知了!”秋天到了,大雁要飛到南方去了。知了很想跟著大雁一起展翅高飛,可是,它用力撲騰著翅膀還是沒能飛離對梢。這時候,知了望著天空,只見大雁越飛越遠(yuǎn),它真后悔己當(dāng)初沒有努力學(xué)習(xí)。可這時已經(jīng)晚了,只好嘆著氣說:遲了!遲了!”1.讀到“十分羨慕”,我預(yù)測_______________。

2.讀到“知了怕辛苦”,我預(yù)測__________________。

3.讀了第4自然段,我預(yù)測_________________。七、語言表達(dá)8、口語交際。

李濤匆匆走進(jìn)教室,用衛(wèi)生紙把自己的桌椅擦干凈,隨手將紙扔在地上。同桌王亮看見了,說:“你真講個人衛(wèi)生啊!”

(1)王亮的言外之意是:__________________________________

(2)如果你是李濤,你會怎樣說呢?

_______________________________________________八、想象作文9、作文

一旦動物上去了原來的主要特征,或是變得與原來完全相反,它們的生活會有什么變化?又會發(fā)生哪些奇異的事情呢?請你選一種動物為主角,大膽想象,編寫一個童話故事。

要求:1.題目自擬。2.書寫工整,卷面整潔。

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