六年級下語文科期末檢測模擬試卷

時間120分鐘

年級姓名考號成績

說明：全卷共5頁，滿分100分（包括2分的卷面書寫）。

一、積累運用（36分）

1、給帶點字選擇正確的讀音，用“表示。（3分）

別墅（xiishu）郵戳（chu。chou）差（chAcha）不多

摩（m6ma）平圈（qudnjuAn）養糯(ludnud)米飯

2、看拼音，寫詞語。（5分）

suanjiAnsikongjiAnguAnfeituzhengr6ng

3、比一比,再組詞。（3分）

籍（)銜（)枚()

藉（)衍（)玫()

4、在括號里填上合適的詞語。(2分）

誠懇地（）反復地（)）的態度(）的目光

5,補充詞語。（4分）

標（）立（）發（）圖（）實）求（）各（）已（)

）七八（）人聲（))）兵（）政依依（）（)

6、判斷對錯。對的打"J"，錯的打“X”。（3分）

(1)“雜伴兒”“禮拜”“圣誕樹”這三個詞都沒有錯別字。)

(2)“你真厲害啊，說起臟話來沒人敢回應”中的“厲害”帶有表揚的意思。()

(3)“藤”字用部首查字法，先查部首“什”，再查15筆。（)

7、把正確答案的序號寫在相應的橫線上。（4分）

①人非生而知之者，孰能無惑？②守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。

③正直是道德之本。④ft下蘭芽短浸溪⑤瀟瀟暮雨子規啼

⑥江畔獨步尋花⑦芙蓉樓送辛漸⑧甘瓜苦蒂，天下物無全美。

(1)—馬爾克斯《百年孤獨》

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（2）,松間沙路凈無泥。一一蘇軾《浣溪沙》

（3）洛陽親友如相間，一片冰心在玉壺。一一王昌齡《》

（4）《師說》

8、按要求改寫句子。（5分）

（1）體會下面句子的表達方法，再仿寫句子。（2分）

桂林ft水的美景像一幅連綿不斷的畫卷。

⑵給下面的句子換個說法，意思不變。（1分）

敲門聲驚醒了睡夢中的我。

⑶用恰當的關聯詞語把下面兩個句子合成一句話。（1分）

大家語言不通。大家心里想的都一樣。

④修改病句。（1分）

李明被評為“優秀少先隊員”的光榮稱號。

9、按課文內容和你的理解填空。（7分）

（1）我們這個隊伍完全是,是o（《為人民

服務》）

（2）在默默里算著，八千多日子己經從我手中溜去；像______________滴在大海里，我的

日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。（《匆匆》）

（3）,為狗爬出的洞敞開著。（《囚歌》）

（4）本學期，我們認識了勇于探索、為科學而獻身的居里夫人,也認識了

的凡卡，還緬懷了的周恩來總理。

（5）你的朋友遇到不如意之事，終日以淚洗臉，你會用（冰島）拉克司內斯《冰島之鐘》里

富有哲理的一句話“”來勸慰她。

二、綜合性學習（5分）

1、你和同學一起編制的班級紀念冊里包括了

等方面的內容。（2分）（請列出兩至三個方面）

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2、快畢業了，你為了表達對老師、同學或母校的依依不舍，做了些什么？G分）（簡

單列出兩點）

三、閱讀感悟（25分）

（-）閱讀《真理誕生于一百個問號之后》的片斷，然后回答問題。（7分）

洗澡是一件非常普通的事情，而美國麻省理工學院機械工程系的謝皮羅教授卻

敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩（xuAn）渦（wo）總是朝逆時針方向旋轉的。

這是為什么呢？謝皮羅緊緊抓隹這個問號不放，進行了反復的實驗和研究。1962年，他發表

了論文，認

為這種漩渦與地球的自轉有關，如果地球停止旋轉，就不會產生這種漩渦。

練習：

1、仔細讀文，完成表格。（3分）

人物發現的現象產生的疑問得出的觀點

謝皮

羅教

授

2、你能用上哪些詞來形容上述片斷中的謝皮羅教授？請寫出兩

個：、o（1分）

3、抓住文中加點的詞，結合片斷內容，談談你對“真理誕生于一百個問號之后”這句話

的理解。（3分）

（二）閱讀短文，完成后面的練習。（18分）

父親的手

①父親的手粗壯、有力，能不費力氣地修剪果樹。他這雙手還能靈巧、精確地畫一個正

方形。這雙手幾乎能干一切活兒。然而，只在一件事上，這雙手令人失望：它永遠沒學會寫

字。

②父親六歲時，開始在小學一年級讀書。不知什么原因，父親那淡色頭發下面的腦袋怎

么也裝不進課上講的數字或要背的課文。在學校才呆了幾個月，我爺爺就領他回家了，讓他

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留在農場干農活兒。

③父親當過農場主、修路工和工廠工人。干活時，他那雙手從未使他失望過。他腦子好

使，有一股要干好活的超人意志。他曾在一家造船廠當管道安裝工，安裝巨型軍艦里復雜、

重要的零件。由于他工作勁頭大、效率高，他的上司想提拔他。然而，由于他未能通過合格

考試而落至了。他腦子里可以想像出通到船的關鍵部位的條條管道，他手指可以在藍圖上找

出一條條線路，他能清楚地回憶出管道上的每一個拐角、轉彎。但他卻什么都寫不出。

④一次，父親到食品店買水果。晚飯后，他說：“(A)我給大家準備了一些意想不到的水

果！”我聽到他在廚房里撬鐵皮罐頭的聲音。然后，廚房里一片寂靜。我走到門口口看見他手拿

著空罐頭口嘟噥道口這上面的畫太像梨子了口(B)他走出門，坐在屋外的臺階上，默不作聲。

我看到罐頭上寫著“大白土豆罐頭”。但是那上面畫的的確像梨，難怪父親把它當梨買來了。

⑤幾年后，媽媽去世了。我勸父親來和我們一起住，他不肯。他的身體越來越差了，因

為輕微的心臟病發作，他常常住醫院。老格林醫生每星期都來給他進行治療。醫生給了他一

瓶硝酸甘油片。萬一他心臟病發作，讓他把藥片放在舌頭底部。

⑥三個星期后，他心臟病發作與世長辭了。我一個人回來參加葬禮。格林醫生很難過，

并且覺得有點不可思議，因為如果父親在病發時用了硝酸甘油片，大概還能等到急救醫生的

到來，但他在父親身上卻沒找到這個藥瓶。

⑦在舉行葬禮的前一小時，我來到父親的花園門口。一個鄰居就在這兒發現了他。我感

到十分悲痛，蹲下身，看著父親生前勞動過的地方。我的手無目的地挖著泥土時，碰到一塊

磚頭。這時，跳入我眼簾的是一只被扭歪、砸壞、摔進松土里的塑料藥瓶。我手里拿著這瓶

硝酸甘油片，眼前浮現出這樣一幕情景：_

_____________________________________________________-我感到極端痛苦，知道父親至死也

沒能擰開這個藥瓶，因為藥瓶蓋上寫著“防止小孩擰開一一按下去，左擰，拔”，目不識丁的

父親看不懂這一切。

盡管我知道這樣做是完全不理智的，但我還是進城買了一支金筆和一本袖珍字典，在遺

體告別時，把這兩件東西放在他手里，這雙曾經是溫暖、靈巧、能干，但永遠沒學會寫字的

手。

練習：

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1、在第④自然段的“口”處加上標點符號。（2分）

2、聯系上下文，理解下列詞語。（2分）

落空：_____________________________________________________________

目不識丁：________________________________________________________

3、第④段畫“”的語句分別表現了父親怎樣的心情?（2分）

A：B：

4、用“一一”在文中畫出我完全不理智的做法。（2分）

5、作者通過哪幾件事表現父親“沒學會寫字”是“令人失望”的?請寫出其中的兩件事。

（4分）

6、聯系上下文，發揮你的想象力，在第⑦自然段的橫線上補充作者眼前所浮現的情景。

（2分）

7、文章第①和第⑧自然段有什么聯系？（1分）

8、讀了本文，你有什么感想？請聯系實際談一談。（3分）

四、習作。（32分）

（-）修改劉麗寫給遠方親友的一封信的格式，在錯處旁邊修改。（2分）

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親愛的外公！

您好！很久沒見面了。

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XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

祝您身體健康！

6月25日

您的外孫：劉