姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

yúfū

fēngbào

hōngmíng

chénsī

bàoyuàn

qīngtīng

tànwàng

zhàogù

kùnnán

yīnlěng

yúwǎng

zāogāo

yōulǜ

xīmiè

zhòuwén

shīlínlín

hòunǎosháo

xiōngyǒngpéngpài

jiànqǐ

xīnjīngròutiào

zìzuòzìshòu

āishēngtànqì

二、選擇題2、請選出加點字讀音無誤的一項。（

）A．九曲黃河萬里沙（qū）

移舟泊煙渚（zhě）B．浪淘風簸自天涯（bǒ）

伯牙破琴絕弦（xuán）C．一日曝書畫（bào）

少選之間而志在流水（shào）D．湯湯乎若流水（shāng）

所寶以百數（shǔ）3、下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（

）A．目前，住房價格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。B．所有的工程人員日夜加班，處心積慮做好工程建設，爭取早日建成使用。C．聽到這個幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來。D．展覽會的展位供不應求，得到展位的各個企業都使出了渾身解數展示自己。4、下列沒有錯別字的一組是（

）A．臘月

展覽

毫不憂豫

萬不得已B．糊涂

恐懼

加速

不可思議C．流落

苦悶

焉知飛福

張燈結彩D．恐怖

創立

警查

五湖四海5、下列說法正確的一項是（

）A．戴嵩的《斗牛圖》錯在牛打架的時候，尾巴是翹著的，而他畫的尾巴是夾著的。B．“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”這句話運用了打比方的說明方法。C．《月光曲》這篇課文的作者是德國著名音樂家貝多芬。D．京劇中除了像馬鞭這樣實在的道具，還有一些虛擬的道具，但一樣可感覺、可使用。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、把下面的字組成合適的詞語，填到空格處。

1．幽：貝多芬走在___________的小路上，輕紗似的月光籠罩著小村莊，顯得格外_______________。

2．然：教室里_______________響起一陣掌聲，他才_______________大悟，演出很成功。7、根據課文內容填空。

1．前半學期，我們欣賞了古人筆下“野曠天低樹，___________”的空曠與幽遠，體會了“黑云翻墨未遮山，____________”的奇特與歡快，同時我們還領略了現代革命家揮毫寫下“五嶺逶迤________，烏蒙磅礴_______”的無畏和樂觀。

2．_____________，聽取蛙聲一片。

3．為了老百姓，他真的做到了“鞠躬盡瘁，_____________。”

4．《六月二十七日望湖樓醉書》中“___________，____________”兩句把天氣由驟雨到晴朗轉變之快描繪得令人眼前一亮。

5．《宇宙生命之謎》是一篇________文，圍繞“______________”這個問題，講了生命存在必須具備的條件、火星上可能存在生命的理由、火星表面沒有生命存在這幾個方面的內容，最后得出結論：___________________。8、按要求寫句子。

（1）都江堰是兩千兩百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一條大堤。（縮句）

________________________________________________________

（2）多讀課外書，可以增長我們的寫作水平。（修改病句）

________________________________________________________

（3）這是一種不達目的不止的力。（改為反問句）

________________________________________________________9、課內閱讀。盼（節選）每天放學路上我都在想：太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？為什么我有了雨衣，天氣預報就總是“晴”呢？有一天，快到家時，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。還用問，這是起了風。一會兒，幾朵厚墩墩的云彩飄游過來，把太陽也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點兒打在頭上，才是世界上最美的事呢!果然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個雨點兒。我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩三個雨點兒。我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進了樓門。1．文段中引號的作用是________________。

2．選段主要記敘了___________________。

3．對文中加點的“厚墩墩”解釋最恰當的一項是（

）A．這一詞語寫出了云彩非常厚，竟然遮住了太陽。B．“ABB式”詞語極富口語化，表達了作者對云彩的喜愛之情。C．這一詞語有些言過其實，有些夸張的意思。4．文中畫線句子運用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？

__________________________

5．文中寫下雨的時候，路人加快了速度，而“我”卻放慢了速度，結合自己的理解，說說原因。

_________________________10、課外閱讀。梯子①年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風箏。小小的園地，小小的風箏。小小的風箏飛呀飛，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風箏緊緊地纏著。于是爸爸說，必須去拿一架梯子來，然后爬上梯子，取下墻頭上的風箏。爸爸要爬上梯子，但是兒子說：“爸爸，讓我來吧！”爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說：“也好，讓你來就讓你來。”兒子猴子一般地爬到梯子的最高一級了。兒子轉過頭來，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽牛花吹出來的。②解開了風箏繞在野花上的線，兒子正要下來，爸爸卻用一只大手和一個聲音制止了他，爸爸說：“慢著！”兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問爸爸：“怎么啦？”爸爸說：“我先講個故事給你聽了，你再下來。”于是兒子笑得更開心，他一手抓住梯子，一手拿著風箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒有一次是不好聽的。③爸爸說：“從前有個爸爸，告訴他那個站在一架很高很高的梯子上的兒子，你跳下來，你一跳下來爸爸一定會在下面把你抱住。聽見爸爸這么說，兒子很放心，便縱身一跳。哪里知道當兒子就要投進爸爸懷里的前一秒鐘，爸爸的身體閃，站在一旁。兒子撲了個空，掉在地上，屁股差一點就開花。兒子哭哭啼啼地站起身來，問爸爸為什么要騙他。爸爸說，我要給你一個教訓，連你爸爸的話都靠不住，別人說的話，更不必說了。”停了一停，爸爸繼續說：“我們也來照著做一次好不好？”④兒子一聽，臉都變白了。爸爸說：“不要怕，勇敢一點，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長大了，容易上人家的當。”兒子顯然沒有被爸爸的話所說服。他臉上驚訝的表情，絲毫沒有消退。他站在那兒，動也不敢動。⑤爸爸開始發號施令了：“聽著啊，我喊‘一二三’，喊到‘三’的時候，你就跳下來，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來，讓你跌一個屁滾尿流！”⑥站在梯子上，兒子的臉像一個還沒熟透的橘子，紅一陣白一陣的。爸爸喊了：“一……二……三！”咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的身體像一個南瓜，噗的一聲，摔得支離破碎……⑦然而，好奇怪！爸爸的手竟然沒縮回去，他的身體也沒移開。他還是定定地站在原來的地方，把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結結實實地接住了、抱住了。⑧兒子雖然不曾受傷，但是他的神情很疑惑，他問：“爸爸，你為什么騙我？”⑨爸爸笑出聲來，說：“我要讓你知道：即使是別人的話，有時也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！”⑩之前的笑容，又回到兒子臉上。他摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。?爸爸和兒子拉著風箏，向后園的一角跑去。1．對第③-⑦自然段的主要內容，概括最準確、最全面的一項是（

）A．爸爸給兒子講了一個故事，兒子按照爸爸的要求和故事中的兒子一樣跳下了梯子，最后他的爸爸接住了他。B．兒子從墻上跳了下來，父親接住了他，最后和父親拉著風箏走了。C．風箏落到了墻頭上，爸爸和兒子去拿風箏，期間爸爸跟兒子做了一個小游戲。D．兒子克服恐懼，跳下了梯子。2．從文中找出兒子前后心理狀態變化的詞語，填入下面的括號中。（限二字詞語）

開心——(

)——(

)——開心

3．“站在梯子上，兒子的臉像一個還沒熟透的橘子，紅一陣白一陣的”談談你對這句話的理解。

_______________________________________________

4．結合短文內容，談談年輕的爸爸是一個怎樣的人。

______________________________________________11、口語交際

班上要開展一次有關“健康飲食”的演講活動，你們小組選你作為代表在活動上發言到時你會怎樣說？想一想，寫下來，分享給大家吧！

_______________________12、習作展示臺

兩