姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據拼音寫出下列句子中對應的詞語。

1．當春天來臨，氣溫升高的時候，冰雪就慢慢róng

huà了。

2．一對漂亮的yuān

yang在清澈的xī水中快活地游來游去。

3．路旁的超市中人來人往，原來是在舉行yōu

huì銷售活動。

4．雖然天氣寒冷，但院子里的一株méi

huā正吐蕊綻放。

5．同學們只有guǎng

fàn讀書，才能獲得更多的知識。二、填空題2、按要求填空。

（1）“屠”字是_______結構，除部首外還有_______畫。

（2）“創”字按音序查字法應查字母_______，按部首查字法應先查_______，再查_______畫。

（3）“洲”字按部首查字法應查_______部，全字一共_______畫。

（4）“約”字按音序查字法，應先查_______，再查_______。在“大約”一詞中，字義是_________________。3、比一比，組詞語。

膽(

)

付(

)

理(

)

奪(

)倍(

)

但(

)

咐(

)

埋(

)

奔(

)陪(

)三、信息匹配4、選擇恰當的詞語填在句中的橫線上。

（1）白求恩低下頭________（繼續

陸續）給傷員做手術。

（2）西沙群島是個風景________（優秀

優美）、物產豐富的地方。

（3）紅頭咬著牙，不讓自己在牛肚子里失去________（知覺

察覺）。

（4）同學們向高高________（飄蕩

飄揚）的國旗敬禮。四、選擇題5、找出下列句子中的錯別字，用“”畫出來并改正。

（1）我到了倒下的時侯了！（

）

（2）因為他進視，就沒有發現漏刮了一根胡子。（

）

（3）胡蘿卜先生的胡子剛好在風里漂動著。（

）

（4）小狗不知道該怎么回答這些批坪。（

）五、課內閱讀6、課內閱讀《秋天的雨》（節選）秋天的雨，有一盒五彩繽（bīnɡ

bīn）紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shān

shàn）子，扇（shān

shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻（pínɡ

pín）頻點頭。1．給文段中帶點字選擇正確讀音，打“√”。

2．讀了這段話，我仿佛看到了______的銀杏樹，_______的楓葉，________的田野，________的果樹，還有著______、______、______等各種顏色的菊花，秋天的色彩多么豐富啊，用文中的一個詞語來形容，就是_____________。

3．這段話是圍繞哪句話來寫的？用“

”在文中畫出來。

4．用“﹏﹏﹏”在文中畫出一個比喻句。

5．秋天的雨還會把顏色分給誰呢？聯系生活發揮想象，仿照短文的句子也來寫一寫吧。

秋天的雨，它還把________給了________，_______________________，它真是神奇的魔術師！六、現代文閱讀7、閱讀瞭望塔。橡樹下的豬豬整天在老橡樹下狼吞虎咽地吃著橡實，吃飽了，就躺在樹蔭里呼呼大睡。這天豬終于睜開沉重的眼睛醒來，又站起身來，用豬鼻子挖掘起橡樹根來了。“喂，你不明白嗎？這樣會損傷橡樹的。”躲在樹枝上的一只老鴉責備地叫喚道，“如果你把樹根部暴露出來了，樹就會枯死的。”

豬答道：“得了，讓它枯死好了。說到我呢，對我可沒有什么影響，我就看不出它能有多大用處，如果它永遠沒有了，我也決不會惋惜。我要的是橡實，養得我肥肥胖胖的是橡實呀。”“忘恩負義的東西！”橡樹用嚴肅的口吻答道：“如果你抬起你的丑臉往上瞧瞧，朋友，你就會明白，這些橡實都是從我身上長出來的呀。”無知的人就跟豬一樣的盲目，他們嘲笑知識，嘲笑學問，鄙夷地把學術上的成就一腳踢開，卻不知道他們自己正享受著學術上的一切成果呢。1．選擇填空。

作者對豬所持的態度是（

）A．喜愛B．同情C．厭惡D．感到可笑2．你認為豬在本文中是一個怎樣的形象？

________________________________________

3．下面哪則故事表達的意思與本文相近？用“√”選出。

A.一富人讓工人為他蓋樓，工人蓋第一層時，富人說：“誰要第一層的啦，我要的是第三層！”（

）

B.一婦人養一雞，雞每日生一蛋，婦人心想殺了雞就可以將雞所有的蛋取出，結果殺雞后一個蛋都沒取出。（

）

C.一個人在市場上買了一匣珠寶，他把珠寶丟下，只拿走匣子，他說：“我喜歡的是這個匣子呢！（）

4．讀了本文，你有什么感受，請寫出來。

____________________________________________七、語言表達8、口語交際。

我的暑假生活

暑假你是怎么度過的？經歷了哪些新鮮事？和同學分享一下吧！

學生甲：我跟爺爺奶奶學會了做簡單的農活。現在我會給菜地鋤草，還會收割水稻……

學生乙：爸爸帶我去了游樂園，這是我第一次坐摩天輪，從空中往下看，視野一下子開闊了，地上的人和車都變小了……

我：_______________________________________八、想象作文9、習作

根據下面給出的幾個詞