姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

shènzhònɡ

wòshì

yuánɡù

zhùzhái

jūnyún

láoɡù

kūwěi

nènlǜ

bǐjiào

xuǎnzé

二、填空題2、在讀音正確的一組后面打“√”，錯的打“×”

1．我寧（nìng）愿待在家里。(

)

2．故事的情節是曲（qǔ）折的。(

)

3．醫生在我的胳膊上扎（z?。┝艘会?。(

)3、照例子，寫字組詞。

（1）例：濱—賓（賓館）

潔—______(

)

減—______(

)

挺—______(

)

納—______(

)

隱—______(

)

脂—______(

)

（2）例：中—腫（腫脹）

介—______(

)

凡—______(

)

劉—______(

)

用—______(

)

屈—______(

)

離—______(

)4、寫出下列詞語的近義詞或反義詞

近義詞：碰巧——________

舒暢——________

兇惡——________

反義詞：消失——________

漂亮——________

聰明——________5、在括號里填上合適的關聯詞語。

1．(

)一根極細的電線，蝙蝠(

)能靈巧地避開。

2．(

)你仔細看那些細小的腳，你(

)會想起圖畫上蛟龍的爪子。

3．梅蘭芳(

)賣房度日，(

)在日本侵略者的統治下登臺演出。6、補充下面的成語。

1．螳螂捕蟬，__________

2．鷸蚌__________，漁翁__________三、課內閱讀7、閱讀與表達。（沒有學過的字可以用拼音代替）以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。——《爬山虎的腳》節選1．爬山虎的腳就是______________________________

2．根據課文內容填出爬山虎的腳是怎樣變化的。

爬山虎的腳觸著墻時的變化：_________________

細絲彎曲時的變化：_________________

3．文中的一些動詞用的特別形象，如“觸、巴、拉、貼”。選擇兩個動詞談一談它們在表達上有什么作用？再仿寫一句話。

作用：________________________________

仿寫：________________________________四、散文閱讀8、閱讀短文，完成習題?！皟蓮棥痹獎祝▁ūn）

鄧稼先①我國原子彈、氫彈爆炸成功，對保衛國家安全，提高我國的國際地位具有重大的意義。為了這成功，有許許多多老一輩科學工作者的無私奉（fèng）獻，甚至獻出了寶貴的生命！其中之一就有“兩彈”元勛鄧稼先。②如果把原子彈比作一條龍，那么搞原子彈理論設計的先行工作就是“龍頭”。二十世紀五十年代，中國人誰也沒有造過原子彈，在國外資料嚴密封鎖的情況下，鄧稼先邊讀書，邊給其他同志講授，有時，他備課備到凌晨四點多，在辦公室里睡兩三個小時，天亮了就繼續工作。一年到頭，他四處奔波，親臨第一線，哪里有困難就到哪里去。鄧稼先一直在搶時間，他忘了自己生命的時間，忘了其他一切的時間，唯要中國早日脫離挨打受欺的時間。③鄧稼先他們，是一代人完成了別國五代科學家的任務，一口氣從原子彈干到中子彈，到氫彈，到電腦模擬的核極限。④在一次原子彈爆炸失敗后，為了找到真正的原因，必須有人到那顆原子彈被摔碎的地方去，找回一些重要的部件。鄧稼先對周圍同志說：“誰也別去，我進去吧。你們去了也找不到，白受污染。我做的，我知道?！彼粋€人走進了那片地區，那片死亡之地。很快就找到了核彈頭，用手把它捧著，走了出來，最后證明是降落傘的問題。就是這一次，埋下了他死于射線之下的禍根。⑤據他的夫人許鹿?；貞洠嚰谙仁翘貏e不愛照相的，只有一張相片是鄧稼先主動要求要照的。那是鄧稼先有一次去西湖開會，看到古意盎然的“精忠報國”四個大字，就主動拉著同仁在這四個字前面照相留念。⑥“鞠（jū）躬（gōng）盡瘁（cuì），死而后已”準確地描述了他的一生。這就是鄧稼先！共和國的“兩彈”元勛，一個把自己的一生都獻給祖國的人！1．聯系上下文理解下列詞語。

無私奉獻——____________________________

四處奔波——__________________________

2．讀了文中兩處畫橫線的語句，你有什么感受，請在提示處做批注。

3．在下列圍繞鄧稼先寫的幾件事中，不是主要事件的是（

）A．鄧稼先讀書、備課、講授B．實驗失敗，鄧稼先主動前往核輻射區找核彈頭C．鄧稼先搶時間進行核試驗D．鄧稼先在“精忠報國”前照相4．概括文章的主要內容，下列選項中最合適的一項是（

）A．鄧稼先為了核試驗的成功不惜自我犧牲。B．鄧稼先忠于國家、熱愛祖國的科研事業，爭分奪秒進行核試驗，為了實驗成功不怕被輻射，不惜獻出生命。C．鄧稼先為了核試驗的成功不惜自我犧牲，受到表彰。D．鄧稼先為了核試驗的成功不惜自我犧牲，成為科研人員的表率。5．鄧稼先把一生都獻給了祖國。像他這樣的人還有許多，我還知道_________________，他對祖國的貢獻是_______________________。五、語言表達9、口語交際。

眼睛詩心靈的窗戶，它很脆弱，容易受到傷害，但是它又很重要。所以，在生活中，我們要時時刻刻注意保護自己的眼睛。如何保護自己的眼