姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

hánshān

cánjú

fēnɡshuānɡ

zènɡsònɡ

ɡàizi

yánliào

piāodànɡ

ɡēqǔ

二、填空題2、查字典。

（1）“嚷”用部首查字法先查________部，再查________畫。

（2）“嚷”有兩個(gè)讀音，請(qǐng)寫出下列“嚷”的讀音，再選出對(duì)應(yīng)的意思。嚷（rāng）的義項(xiàng)有：①聲張，②喧嘩，吵鬧；嚷（rǎng）的義項(xiàng)有：①喊叫，②吵鬧“嚷叫”中的“嚷”讀音是________，字義是________

（3）“是嚷嚷，人家還在休息”中兩個(gè)“嚷”的讀音都是________，字義是________3、給下面的多音字注音并組詞。

調(diào)____()

鮮____()

勁_(tái)___()

調(diào)____()

鮮____()

勁_(tái)___()三、信息匹配4、按照要求填空。

（1）選詞填空。

敬重

敬愛

尊敬

①同學(xué)們向(

)的老師問好。

②他們的品行值得每一個(gè)人(

)。

③我們要(

)我們的長(zhǎng)輩。

（2）池塘里有許許多多數(shù)不清的魚蝦。（修改病句）

____________________________________。

（3）王老師急得直跺腳。（照樣子寫句子）

這種水果甜得________________________。四、選擇題5、用“”畫出下列句子中的錯(cuò)別字，并改正。

1．我家的房子是座北潮南的。

2．放學(xué)了，小朋友再草坪上玩耍。

3．小貓什么時(shí)侯能學(xué)會(huì)釣魚呢？

4．在草從中，我發(fā)現(xiàn)了一此蒲公英的種子。五、課內(nèi)閱讀6、閱讀理解。秋天，意味著成熟。一場(chǎng)綿綿秋雨過后，風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空氣里飄蕩，讓人覺得格外的舒暢。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低著頭；高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；紅燈籠似的蘋果、金燦燦的橘子令人垂涎三尺……望著這豐收的景象，人們的臉上露出了歡快的笑容。1．閱讀時(shí)如果遇到不理解的詞語，可以運(yùn)用查字（詞）典、聯(lián)系上下文、_____________、_______________、___________等多種方法來幫助理解。短文中的“垂涎三尺”，你是用什么方法來理解的呢？與大家進(jìn)行分享吧。

我運(yùn)用_____________________的方法理解了“垂涎三尺”，它的意思是______________。

2．這篇短文文字優(yōu)美，為我們展現(xiàn)了秋天豐收的美好景象。文中畫橫線的句子具體寫了________、高粱、________、_______、橘子五種事物，寫得生動(dòng)形象。請(qǐng)你多讀幾遍，再仿照畫線的句子寫上一兩句吧：__________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。大車隊(duì)①一隊(duì)載著瓦罐的大車，正從一個(gè)陡峭的山坡往下走。車隊(duì)主人趕著第一輛車小心翼翼地走在前頭，讓其余的車在坡頂?shù)群颉＂跒榱瞬蛔尨筌囃较禄Z良的駿馬幾乎用身體的后半部頂著貨車，一步一步向下挪。③可是，坡頂上的一批年輕的馬卻大罵可憐的駿馬沒有能耐：“嘿，大家夸你是駿馬，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞簡(jiǎn)直像只爬行的大蝦！哎呀，差點(diǎn)撞到巖石上，斜啦，又歪啦！膽子放大些呀！瞧，又撞上了。哎，真是一頭蠢驢！要是上山或者在夜里，那還情有可原，可現(xiàn)在是下山啊，而且又在白天！既然你沒本事，就應(yīng)該馱水去。待會(huì)瞧我的，看我怎么下山，我保證分秒不會(huì)浪費(fèi)，讓車子飛一般下山。④終于輪到年輕的馬了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起貨車上路啦。但是它剛一起步就開始搖晃，身后的大車催促它，車速變得越來越快。小馬索性撒開四蹄飛奔起來，大車碾過石頭，越過溝壑，一路上跌跌撞撞。⑤最后馬兒馱著貨車“轟隆"一聲，翻進(jìn)了山溝，報(bào)銷了主人的一車瓦罐。1．解釋文章第一段中加點(diǎn)詞“小心翼翼”的意思。

小心翼翼：_______________________

2．根據(jù)文章內(nèi)容選擇正確的答案。（填序號(hào)）

（1）這篇文章的主人公是(

)

A．車隊(duì)的主人

B．馴良的駿馬

C．年輕的馬

D．載瓦罐的大車

（2）下列對(duì)第③自然段中“哎，真是一頭蠢驢！”這句話理解正確的一項(xiàng)是(

)

A．年輕的馬對(duì)駿馬的贊美。

B．年輕的馬對(duì)駿馬的佩服。

C．年輕的馬對(duì)駿馬的同情。

D．年輕的馬對(duì)駿馬的嘲笑。

3．年輕的馬“報(bào)銷了主人的一車瓦罐”的主要原因是什么？

____________________________

4．閱讀下面兩個(gè)句子，你覺得哪一句寫得更好？好在哪里？

①瞧你，慢吞吞的。

②瞧你，慢吞吞簡(jiǎn)直像只爬行的大蝦！

___________________________________

5．讀了這則寓言故事，你明白了什么道理？

___________________________________七、語言表達(dá)8、口語交際

【提示：根據(jù)情境，把對(duì)話補(bǔ)充完整。】

明明，聽說你是個(gè)旅游小達(dá)人，已經(jīng)去過很多地方了。

_____________

你去這么多地方，最喜歡哪兒呢？

___________

這個(gè)地方我沒去過，你給我講講好嗎？

___________

那個(gè)地方這么美！我下次也想去玩了。八、想象作文9、寫作

神話傳說中的人物真神奇。比如孫悟空會(huì)七十二變、盤古能開天辟地……如果你也擁有超能力，你想變成什么？你會(huì)去做什么事？請(qǐng)展開想