姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語，注意書寫規范、美觀。

lǜtǎn

qīngyōu

yōulǜ

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語中帶點字的讀音，字形完全正確的一項是（

）A．萍（pín）藻??

苔蘚（xiǎn）??

模糊

天崖海角B．使勁（jìn）??

馳騁（chěng）?

檢閱

洶涌澎湃C．瘦削（xuē）??

追悼（diào）?

迷語

排山倒海D．類似（shì）?

趴（bā）下??

馬蹄

自做自受3、下列句中加點成語使用正確的一項是（）A．古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。B．“崇尚科學文明，反對迷信愚昧“圖片展，將偽科學暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。C．本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。D．一群豆蔻年華的大學生正在校園里高談闊論。4、下列詞語書寫正確的一項是（

）A．輕歌慢舞

行云流水

巧奪天工

惟妙惟肖B．高山流水

天籟之音

余音饒梁

黃鐘大呂C．畫龍點睛

筆走龍蛇

妙筆生花

栩栩如生D．顧影自憐

粉墨登場

暈頭轉向

心弛神往5、下列關于課文內容說法錯誤的一項是（

）A．在《丁香結》一文中，丁香結象征了生活中解不開的愁怨。B．《只有一個地球》主要贊美了地球的美麗壯觀，以及它對人類如母親般的無私奉獻。C．從“伯牙鼓琴”這則故事中，引申出的一個成語是“高山流水”。D．《宇宙生命之謎》是一篇科學小品文，向我們介紹了科學家們對“地球之外的太空中是否有生命存在”這一問題的探索。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、在下面句子的括號中填入讀音為“shì”的字。

（1）許多()圖過江的百姓，被咆哮的江水吞()。真()悲哀啊！

（2）年輕的僧人唐東杰布許下宏愿，發()架橋。

（3）藏戲藝人用歌舞說唱的形()，表演宗教故()、歷史傳說……一代代師傳身授，使藏戲流傳于()。

（4）演妖魔時，戴上青面撩牙的面具，以()壓抑和恐怖。7、課文回顧與積累填空。

1．《西江月·夜行黃沙道中》一詞中營造出動中寓靜的清幽意境的詩句是：_______________，_______________。

2．狼牙山五壯士寧可犧牲自己，也不暴露群眾和部隊主力轉移的方向，讓我想起曹植的詩句：_______________，_______________。

3．魯迅不但有“橫眉冷對”的一面，也有其柔情的一面，他曾在《答客誚》中寫道：_______________，_______________。

4．高爾基是______（國家）作家，他的自傳體小說有：_______________、_______________、_______________。在高爾基的《童年》中，我們認識了_______________的“小茨岡”，_______________的老工人格里高利，_______________的知識分“好事兒”以及_______________的外祖母等人，這些人都讓阿廖沙感受到了人世間的溫暖和美好，讓他而對苦難依然保持對生活的勇氣和信心。

5．蕭統所說的“_______________，_______________”意思是某些文章主要取其思想內容，而不看重其寫作技巧。8、將下列陳述句改成反問句

①我看見過波瀾壯闊的大海。

________________________________________

②桂林的山真奇呀。

________________________________________________9、課內閱讀。只有一個地球（節選）①據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際逝游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。③地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它（

）誰的恩賜，（

）經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。但是，如果不加節制地開采，必將加速地球上礦產資源的枯竭。④人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是，因為人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，（

）使它們不能再生，（

）造成了一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。⑤有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？⑥科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。⑦不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設想能實現，也是遙遠的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？……1．給文中括號里填上合適的關聯詞。

2．寫出近義詞。

毀壞(

)

濫用(

)

枯竭(

)

保護(

)

3．用概括小標題的方法，概括以下各段的意思。

第①~②自然段：(

)

第③~④自然段：(

)

第⑤~⑦自然段：(

)

4．本文的主要觀點是：____________________

5．本文為什么以“只有一個地球”為題？

_______________________________

6．寫一句有關保護地球的宜傳標語。

______________________________10、閱讀下面短文，回答問題百家飯①我小時候很頑皮，人家愛叫我“小猴”。有一次爬樹，快爬到高高的樹頂了，腳下一閃，幸虧后背的衣服掛在枯枝上，才沒掉下來。大人們見我倒掛在半空中，嚇得趕緊到樹下用手接我。而我偏不往下掉，于是幾個大人上樹把我救了下來。大人們嚇得臉都變色了，我卻一點兒事也沒有，回到地上，照樣又去玩兒了。還有一次，我跟小同伴們追著玩兒。許多孩子在我后面窮道不舍，我沒命地狂奔，一不小心沖進了一個未加蓋的糞坑。幸好這糞坑剛清理不久，我才幸免于難，但下半身已是臭氣熏天了。我媽媽用一塊肥皂整整給我洗了八次才罷手。按衣家的習慣說法，孩子掉到糞池里得除災驅邪，辦法是吃“百家飯”。幾十名孩子被大人們發動起來，分頭到村子里挨家挨戶地吃討煮百家飯的糧食。鄉親們知道是討百家飯，不管家境如何，多少都要給一點兒，什么白米、紅米、赤豆、綠豆、糯米、蠶豆……反正只要是糧食，什么都行。乞討的人家越多越好，其數不限于一百家，不到一百家或超出一百家都沒關系。②孩子們去乞討，大人們便動手在我家門口的空地上搭起了一個露天的大鍋臺。這鍋臺很簡單，三塊大石頭中間擱口大鍋。等孩子們全回來了，把所有乞討來的糧食淘洗干凈，放在大鍋里，切上肉了、火腿絲，還放上鹽。配料夠講究的，目的是要讓大家把飯全吃光。孩子們像過節一樣高興，早就拿著碗筷，猴急地等在鍋旁了。平時要是有誰用筷子敲飯碗，大人是要訓斥的，這時大人們卻鼓勵孩子們敲，使勁地敲，好嚇跑妖魔鬼怪。③飯鍋里不時地透出一陣陣撲鼻的香味。好不容易才盼到飯熟，大鍋蓋一開，那真叫好看，綠豆是綠瑩瑩的，赤豆是赤紅色的，白米是白白胖胖的，紅米是紅彤彤的……因為有肉丁、火腿絲，飯是油光光、香噴噴的，引得人直流口水。來吃百家飯的人是越多越好，一律圍著鍋臺站在露天里。人人都放開肚皮吃，直到吃得鍋底朝天為止。孩子們不等鍋底朝天，小肚皮早吃得滾圓滾圓，褲帶一松再松，褲腰滑到了大腿根。④奶奶和媽媽見吃光了飯，臉上放射出喜悅的紅光，大概是慶幸我消災消難了。盡管我只遇到一次吃百家飯，留給我的記憶卻相當深刻。我估計，百家飯不容易吃到，是因為掉進糞坑的人畢竟太少了。1．從文中我們可以了解到：“百家飯”的意思是______________；“百家飯”的作用是_____________。

2．請用短語將百家飯的過程補充完整。

乞討糧食→__________→__________→__________→敲飯碗，盼飯熟

3．文中畫線的句子描寫了煮熟的百家飯的誘人，想一想：作者是怎么寫出百家飯的誘人的？

__________________________

4．“盡管我只遇到一次吃百家飯”，為什么給“我”的記憶仍然相當深刻？（

）A．百家飯里藏著奶奶和媽媽對“我”的關心。B．百家飯的味道香噴噴的。C．煮食百家飯的過程體現了濃濃的鄉土情。D．以上說法都對。5．隨著時光的流逝，像百家飯這樣的傳統習俗，有的變淡了，有的變模糊了，有的消失了。對于這個問題，你怎么看？是任其消亡還是加以保護？說說你的看法。

_________________________11、綜合性學習。

書法是我們的國粹，散發著藝術魅力。古往今來一直受到人們的喜愛和珍視。

（1）人們常