08.6教學工作小結-Microsoft-Word-文檔LtD2007——2008學年度第一學期泰州市幼兒園教學工作小結2008年是一個不平凡的一年，從雪災、地震、洪水，在災難面前每位中國人團結奮戰，共同去面對一切挑戰。在災難面前我們的中華民族更加凝聚！更加堅強！回顧一學期的工作，市幼的老師在這種精神的鼓舞下，齊心協力、團結一致、默契配合，克服基建工程帶來的眾多不便，較圓滿完成了各項教育教學任務。現將本學期教學工作總結如下：一、加大園本教研力度，提高教育教學實效1．優化集體備課方式。本學期我們加強集體備課的科學管理，優化集體備課的研究方法，延續良好的教研氛圍。由階段組長組織，備課中鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據幼兒的不同發展水平，設計不同的教學形式。由于每次集體備課教師都是有備而來，針對不明確的，有異議的地方，能更加深入的分析教材，改變教學策略。在課后討論環節中，各組教師成員將實施過程中的經驗和困惑和同事們進行分享，大家群策群力，努力尋求身邊突出的疑難、困惑的問題作為研究專題，幫助老師解決教學中遇到的困難，使教學更富實效。2．以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學改革，鼓勵青年教師爭當教學典型，積極創新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業務水平的提高。我園積極開展高級職稱教師示范課活動，以上示范觀摩課的形式，讓其他教師學習他們的教將在《幼兒教學研究》第九期刊登。

三、務實常規管理工作，提高教學管理水平

1.加強教學管理，督促教師做好常規工作。每位教師要根據我園的教育實際，落實園務計劃精神，有針對性地制定主題教育計劃、月計劃、周計劃和班級計劃等。行政領導要堅持深入教學第一線，多聽隨堂課，每學期聽課不少于20節，年級組長、工作不滿五年的教師不少于20節，其他教師不少于15節。

2.完善科學合理的幼兒一日活動作息制度。一日活動的組織要堅持動靜交替原則，日常生活常規要合理，且要堅持一貫性、一致性和靈活性。本學期根據省優質幼兒園評估細則的要求，結合季節的變化和幼兒生理特點，制定出適合我園的春秋季作息時間表，更加科學的組織安排好幼兒的一日生活。

3、進一步規范教學業務檔案資料的管理。注意各種教學資料的收集、整理、選擇、統計和保管工作，實行分類規格化管理，確保各類研究資料的完整性、客觀性和典型性。在檔案管理員曹秀云老師的指導下，各年級組、課題組、各班組都要進一步規范各種教學資料的收集與積累，嚴格按照江蘇省示范性實驗幼兒園測評要求裝訂資料。同時，充分利用學校現代信息技術，逐步實行檔案資料管理現代化。

四、堅持以幼兒發展為本，促進幼兒健康、和諧發展。

1.創設互動式環境，促進幼兒具有個性的和諧發展。結合2008奧運年，我園開展了“喜迎奧運圣火，樂做環保衛士”的主題活動。從四月份起，全園教師和幼兒動手實踐，開展了變廢為寶的系列活動，把廢舊材料做成了一件件精美的玩具。有利用廢棄的牛奶紙盒做成的“飛鏢”；有用廢報紙做成的“保齡球”；有用廢舊的衣服、毛巾做成的拎包；有用廢紙屑制成的紙屑畫等等。這一主題活動的開展，培養了幼兒的創新意識和環保意識，讓廢舊材料，在市幼人的手中都變成了很有意義的“寶貝”。綠色奧運就活生生地走進了泰州市幼兒園。當問到孩子們為什么要利用廢舊物品時，孩子們都說：“我們都是環保小衛士，要迎接綠色奧運會。”這是新時代幼兒的綠色觀念。

2.注重德育教育，培養幼兒的良好行為習慣。幼兒的養成教育，注意培養幼兒愛清潔、講衛生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培養幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養其良好的衛生習慣、學會正確使用禮貌用語；中班幼兒要重點培養其自理服務和自我保護能力；大班幼兒則要重點培養其規則意識和良好的學習及行為習慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與能力等充分做好幼小銜接工作。開展文明禮儀進校園活動（五）積極開展家園互動，增強家園、園、社區三合力

1、保持家園密切溝通。每位教師要認真做好家訪工作，努力利用班級網頁、家長園地、家園聯系手冊等使家園聯系暢通化。本學期將繼續向家長開放半日活動，讓家長了解和參與幼兒園的教育和管理。同時定期召開全園、班級家長會，繼續開通園長熱線，執行園長值班日制度，隨機聽取各種家長意見，了解對幼兒園教育教學活動及設備使用的意見和建議。

2、讓社區成為教育支柱。我們要繼續充分利用社會資源開展教育活動：參觀超市、理發店、商場，到文化廣場，邀請警察、消防、醫生等工作人員講課。3、切實做好幼小銜接工作。如何縮小幼兒園與小學之間的坡度，使每位幼兒都順利地進入小學是本學期的重點工作。在這學期里，要更為注重培養幼兒良好的生活、學習習慣，讓幼兒在心理上、行動上做好入學準備。我們通過組織幼兒參觀小學，發放幼小連接宣傳報，幫助家長和孩子做好入學前的各項準備。一年一屆的大班畢業典禮，是孩子與老師難忘的日子，孩子向家長、老師匯報三年所取得的成績，家長檢閱我們老師三年的教學工作。全體教師要有主人翁