姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

（1）春節(jié)zh?y?n(

)就到了，家家戶戶貼春聯(lián)，ránfàng(

)biānpào(

)，十分熱鬧。

（2）魯濱遜雖liúluò(

)在荒島，但他一點兒也不k?ngjù(

)，勇敢地挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝自我。

（3）他一邊f(xié)ānxiāngd?oguì(

)，一邊niàndao(

)著：“我的筆記本到哪里去了呢？二、選擇題2、下列語段中，加點字注音全部正確的一項是（

）

一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。A．tái

xiǎn

pín

yáoB．tái

xuǎn

pín

qíC．tái

xiǎn

pínɡ

qíD．tái

xuǎn

pínɡ

wā3、下列說法正確的兩項是（

）A．荒蕪人煙

烏和之眾

與世隔決

焉知非福（只有一個詞語沒有錯別宇）B．心平氣和

困難重重

圈養(yǎng)牲畜

頭暈?zāi)垦＃狱c字不全是多音字）C．淚水如雨

得意揚揚

聚精會神

悲傷絕望（都是描寫神態(tài)的詞語）D．垂頭喪氣

一清二楚

狂風(fēng)暴雨

一模一樣（都合有近義詞）4、下列詞語中加點字字形有錯誤的一項是（

）A．君子B．高結(jié)C．清雅D．良友5、下列說法有誤的一項是（）A．文章圍繞臘八粥介紹了臘八粥的樣子、做法材料和味道。B．為了能夠多吃幾碗粥，八兒設(shè)定吃粥計劃，說明八兒是一個自私的孩子C．課文中通過描寫八兒的語言、神態(tài)和心理活動，從而表現(xiàn)了八兒對臘八粥的喜愛。D．本文通過寫八兒一家喝臘八粥的生活場景，體現(xiàn)了普通百姓對生活和家的熱愛。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、結(jié)合語境，用“標(biāo)”字組詞填寫在下面句子中的括號里。（不可重復(fù)）

（1）為了實現(xiàn)“2030年前碳達(dá)峰2060年前碳中和”的(

)，我國多地制定了諸多的行動方案。

（2）體操運動員的每一個動作都非常(

)。

（3）才幾年不見，堂妹已經(jīng)長成了一個(

)的大姑娘了。

（4）我們要保持答題卡清潔，不得在答題卡，上做任何(

)。

（5）我們現(xiàn)在的(

)是東經(jīng)32°，北緯119%。7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）更喜岷山千里雪，_____________________。

《七律·長征》

（2）野曠天低樹，______________。

《宿建德江》

（3）_____________，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。

——李綱

（4）赤橙黃綠青藍(lán)紫，________________？

《菩薩蠻·大柏地》

（5）__________________，白雨跳珠亂入船。

《六月二十七日望湖樓醉書》

（6）___________________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

《回鄉(xiāng)偶書》

（7）“________________，清風(fēng)半夜鳴蟬。”這首詞的作者_(dá)_______與蘇軾并稱“蘇辛”。8、按要求改寫句子。

（1）正是炎夏，天氣酷熱，地上的草木都被曬得枯焦了。（改成“把”字句）

____________________________________________________

（2）它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞，叫人心中感到親切、舒服。（改成反問句）

_____________________________________________________

（3）我們的操場很小，怎能踢球呢？（改成夸張句）

___________________________________________________

（4）鳥兒放開嗓子鳴叫起來，好聽極了。（改成比喻句）

___________________________________________________

（5）他頭上的那一摞碗突然搖晃起來。（改寫成擬人句）

____________________________________________________

（6）老師笑著對我說：“我教你毛筆字的寫法。”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述句）

_____________________________________________________

（7）我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）

____________________________________________________

（8）戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。（修改病句）

_____________________________________________________9、閱讀《真理誕生于一百個問號之后》選段，完成練習(xí)。有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句話本身就是一個真理。縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。1．本文的主要觀點是：_____________________

2．“真理誕生于一百個問號之后”這句話的含義是（

）。（填序號）A．當(dāng)你產(chǎn)生一百個問題之后就找到了真理。B．敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅持不懈地思考、探索，才能深入地解決問題，找到真理。C．在前人的基礎(chǔ)上深入研究，就能解決問題，找到真理。3．閱讀選段，你從中受到了什么啟發(fā)？

____________________________

4．閱讀選文中畫橫線的部分，回答問題。

“？”指的是_______________，“！”指的是_______________。

這樣寫的好處是：_________________________

5．《真理誕生于一百個問號之后》這篇文章主要運用了____________說明觀點的方法。10、閱讀下面文本，完成下列各題。母親莫言①我5歲的時候，正處于中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。②這是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點，也是我文學(xué)道路的起點。這個記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！我母親她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談?wù)勥@個問題，但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問。③有一段時間，村子里連續(xù)死了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時候我們家正是最艱難的時刻，父親被人誣陷，家里存糧無多，母親舊病復(fù)發(fā)，無錢醫(yī)治。我總是擔(dān)心母親走上自尋短見的絕路。每當(dāng)我下工歸來時，一進(jìn)門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時，心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚，母親沒有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來。這時，母親從外邊走了進(jìn)來。母親對我的哭泣非常不滿，她認(rèn)為一個人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞，不敢對她說出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思，她對我說：“孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！”這是一個母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾。現(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠(yuǎn)伴隨著我，激勵著我。④在那些饑餓的歲月里，我看到了許多因為饑餓而喪失了人格尊嚴(yán)的情景，譬如為了得到一塊豆餅，一群孩子圍著村里的糧食保管員學(xué)狗叫。保管員說，誰學(xué)得最像，豆餅就賞賜給誰，我也是那些學(xué)狗叫的孩子中的一個。大家都學(xué)得很像。保管員便把那塊豆餅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擲了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼里。回家后，父親嚴(yán)厲地批評了我，爺爺也嚴(yán)厲地批評了我。爺爺對我說：嘴巴就是一個過道，無論是山珍海味，還是草根樹皮，吃到肚子里都是一樣的，何必為了一塊豆餅而學(xué)狗叫呢？人應(yīng)該有骨氣！他們的話，當(dāng)時并不能說服我，因為我知道山珍海味和草根樹皮吃到肚子里并不一樣！但我也感到了他們的話里有一種尊嚴(yán)，這是人的尊嚴(yán)，也是人的風(fēng)度。人，不能像狗一樣活著。⑤饑餓的歲月使我體驗和洞察了人性的復(fù)雜和單純，使我認(rèn)識到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn)，使我看透了人的本質(zhì)的某些方面。我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質(zhì)，是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障，也正是文學(xué)的靈魂。1．請賞析文中畫線句子的表達(dá)效果。

愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！（從人物描寫角度分析）

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2．請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析文中母親的形象。

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3．文末說到“我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹立了光輝的榜樣”。生活中，父母也一定是你的榜樣，請結(jié)合文章，聯(lián)系生活實際，談一談父母的榜樣作用。

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