姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

zìháo

bàofù

lìliàng

fēifán

yòuér

wánpí

wéikàng

xùnchì

二、填空題2、在加點字正確的讀音下面畫“√”。

琵琶（pábá）

富麗堂皇（huángháng）

食鹽（yān

yán）

屹立（qǐyì）

頓時（dùn

dòng）

霎時（shà

chà）3、辨字組詞。

茸(

)

構(

)

脂(

)

掙(

)

餌(

)

鉤(

)

指(

)

箏(

)

納(

)

焰(

)

揮(

)

朦(

)

吶(

)

陷(

)

輝(

)

檬(

)4、近義詞和反義詞。

近義詞：旁——(

)

游——(

)

唯——(

)

反義詞：問——(

)

多——(

)

苦——(

)5、在括號里填上恰當的關聯詞語。

（1）王老師()年紀大了，()動作還很靈活。

（2）我們()有決心，()可以把本領學到手。

（3）()黨的政策好，()農村越來越富了。

（4）他()會跳舞，()會唱歌。6、將下列詞語補充完整，并選擇其中兩個寫一段話。

(

)惡如仇

桃李爭(

)

相得益(

)

變化多(

)

(

)不自禁

(

)然自得

精(

)力竭

完好無(

)

__________________________________________________________三、課內閱讀7、又過了十天，扁鵲老遠望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響就跑掉了？"扁鵲解釋道□□巴病在皮膚上□用熱敷就能夠治好□發展到皮肉之間□用扎針的方法可以治好□即使發展到腸胃里□服幾劑湯藥也還能治好□一旦深入骨髓□只能等死□醫生再也無能為力了□現在大王的病已經深入骨髓□所以我不再請求給他醫治□□1．在□中加上標點符號，并填空。

2．從扁鵲說的話中，我懂得了病的發展是________，由此我想我們要________。

3．蔡桓侯對扁鵲的態度是如何變化的？聯系全文，找出具體詞語寫下來。

_______

→沒理睬他→非常不高興→______

4．讀了這則寓言，你會對蔡桓侯說：______，否則，后果不堪設想。四、散文閱讀8、課外閱讀。人生第一課這是一所普通的幼兒園，剛剛入園的孩子被老師帶進圖書館，接受他們的人生第一課。“孩子們，我來給你們講個故事。”老師從書架上抽下一本書，講了一個很淺顯的童話。“孩子們，”老師講完故事后說，“這個故事就寫在這本書中，這本書是一個作家寫的。你們長大了，也一樣能寫這樣的書。”老師停頓了一下，接著問：“哪一位小朋友也能來給大家講一個故事？”一位小朋友立即站起來：“我有一個爸爸，還有一個媽媽，還有我……”稚嫩的童聲在空中回蕩。然而，老師卻用一張質量非常好的紙，很認真、很工整地把這個聽上去語無倫次的故事記錄下來。“下面，”老師說，“哪位小朋友來給這個故事配上插圖呢？”又一位小朋友站了起來。畫一個“爸爸”，畫一個“媽媽”，再畫一個“我”。雖然畫的很不像樣子，但老師同樣認真地把他接過來，附在那一頁故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，老師還寫上了作者的姓名、插圖者的姓名和“出版”的年、月、日。老師把這本“書”高高地舉起來：“孩子們，瞧，這是你們寫的第一本書。寫書并不難，你們還小，所以只能寫這本小書。但是，等你們長大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物。”人生第一課結束了，在不知不覺中，孩子們受到了某種“灌輸”。1．聯系上下文，理解下面的詞語。

稚嫩：______

不知不覺：______

2．請寫出畫橫線句子中引號的用法。

_________

3．比較下面的句子，請寫出畫線詞語在句子中的作用？

（1）老師卻用一張質量非常好的紙，很認真、很工整地把這個聽上去語無倫次的故事記錄下來。

（2）老師卻用一張質量非常好的紙，把這個聽上去語無倫次的故事記錄下來。

________

4．最后一自然段中的“某種‘灌輸’”指的是什么？如何看待這種“灌輸”？

________

5．你認為文中的老師是一位怎樣的老師？

________五、語言表達9、口語交際。

近年來，四川九寨溝自然風景區人滿為患，賓館和飯店排放的污水、汽車的尾氣、游客扔的垃圾已經直接影響和污染了這里的植被、空氣、水源……

1．假如你是景區的管理員，你會采取什么措施來保護景區環境？

___________________

2．你想對游客說