山西太原2019—2020學年度第一學期高一階段性檢測語文一、現代文閱讀（19分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，6分）閱讀下面文字，完成1~3題。創造文藝精品是文藝工作者的基本職責，也是神圣使命。評價一個文藝工作者的藝術成就，關鍵是看他的作品成色如何、品質如何。“文藝工作者應該牢記，創作是自己的中心任務，作品是自己的立身之本，要靜下心來、精益求精搞創作，把最好的精神食糧奉獻給人民。”

文藝精品是從生活的土壤之中拔節生長出來的，是對人民偉大實踐、偉大創造進行提煉和升華促成的。所以說，文藝創作最根本、最關鍵、最牢靠的辦法還是扎根人民、扎根生活。文藝工作者只有深入生活，感受生活，捕捉生活中的點點滴滴，凝聚生活中蘊含的樸素道理，才能讓文藝作品成為有源之水、有本之木，也才能反過來服務于生活、作用于生活，引發廣大人民群眾的情感共鳴，為社會提供思想動力和精神滋養。作家路遙說過：“為了保持生活的逼真感，常選擇在和作品很相似的環境中寫作，這樣可以隨時將作品的細節帶到環境中去印證，需要的時候可以立即到生活中去補充。”他舉例說，寫作中篇小說《人生》時，他住在陜北一個小縣城的招待所，出城就是農村。有一天晚上，他正好要寫德順爺帶著加林和巧珍去縣城拉糞的片段。為了逼真地表現這個情節，他當晚一個人來到城郊的公路上，走了很長時間，然后回到書桌旁，直接將剛才捕捉到的鮮活印象融入作品之中，“這比想象得來的印象更新鮮，當然也更可靠”。文藝創作的基本道理是相通的，書法家歐陽中石多年以來勤勤懇懇，認真體察生活、感悟自然。2013年，他從歷年歌頌大好河山、國賢志士的詩作中精選《時代頌》《泰山頌》《長城頌》等九篇輯成《中華頌》，然后創作成書法作品，謳歌新時代的風貌，表達對祖國、人民的深厚摯愛之情。由于這部作品基于作者的親身感受，又生長在時代的新鮮空氣中，一經問世就受到社會各界的廣泛關注。這些都充分證明，有火熱的現實生活打底子，文藝作品就有了根基，有了來源，有了氣色，有了魂魄。優秀的文藝作品，重在發掘積極向上的正能量，體現個人的健康生活、高尚節操和理想追求，強調人、自然與社會的和諧共生和持續繁榮，激勵國家、民族的進步與正義事業，表現人對自身、宇宙萬物的終極關懷。要實現這樣的宏偉目標，作家藝術家應該具備豁達的境界襟懷和高遠的理想志向。清代詩評家沈德潛說過：“有第一等襟抱，第一等學識，斯有第一等真詩。”“第一等襟抱”與“第一等學識”，是創造文藝精品的支柱和根基，讓文藝創作過程始終能保持正確的方向，擁有一個明亮的未來。其實，這里說的是文藝作品的立意問題。“意”盡管產生于寫作之前，卻是在創作過程中逐步確立、明晰和提升起來的。優秀文藝作品，都著力反映生活的本質和主流，遵循自然和社會發展規律，更加深刻地指引歷史的前進方向。身處新時代的作家藝術家，理當用心用情用功凝視我們身處的這個時空，以深厚的思想底蘊和高超的藝術創造，生動書寫人民的火熱生活，一鼓作氣，精雕細琢，為民族寫史、為時代立傳、為人民放歌，致力于創造符合時代精神氣質、彰顯出信仰之美與崇高之美的文藝精品，勇攀文藝“高峰”，實現藝術理想與人生理想的完美結合，追求個人價值和社會價值的高度統一。

（摘編自孫學峰《創造符合時代精神氣質的文藝精品》）1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（2分）A．捕捉生活點滴，凝聚生活的樸素道理，就能讓文藝作品成為有源之水、有本之木。

B．為了逼真地表現小說情節，路遙常選擇去和作品很相似的環境中捕捉鮮活印象。C．只有以火熱的現實生活打底子，文藝作品才能具有根基、來源、氣色、魂魄。D．新時代的作家藝術家，必須要凝視我們身處的時空，生動書寫人民的火熱生活。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(2分)A．文章采用提出問題、分析問題的方式展開論證，在邏輯上也是逐層遞進的。B．文章注重道理論證和舉例論證，既有對創作理論的闡釋，又有創作實例進行印證。C．文章引用歐陽中石的例子，既巧妙地銜接了上下文，同時又有力支撐了論點。D．文末闡明新時代的作家藝術家創作文藝作品時要關注民族性、時代性、人民性。

3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是(2分)A．采用扎根人民、扎根生活的辦法創作出來的文藝作品才可能引發廣大人民群眾的情感共鳴，為社會提供思想動力和精神滋養。B．中國書法界有“作字行文，文以載道，以書煥采，切時如需”的創作理念,這一理念與文中文藝創作的基本道理是相通的。C．作家藝術家所擁有的“第一等襟抱”與“第一等學識”，是創造文藝精品的根基，也保障了文藝創作過程始終保持正確的方向。D．優秀的文藝作品都反映生活本質和主流，遵循自然和社會發展規律，指引歷史前進方向，這就要求作家在寫作之前就確定立意。（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，13分）閱讀下面文字，完成4~6題。走眼顧文顯那年找專家看病恰似攀珠峰，要是能住上院，簡直就是駕云了，至少老管深有體會。老管站在省醫院走廊，如同領小雞崽的老母雞突然發現當頭俯沖下來一只鷹，慌亂得不知所措。在省城可不比家鄉那個城市，在這里再沒人拿他當盤菜。老婆這病，明知道沒了救，可如果不讓她住住大醫院就這么等死，老管心里那會是什么滋味！那只鷹眨眼就變成一個穿夾克衫的人，朝他熱情地伸出手：“管同志，聽說嫂子看病遇上了難事？”老管只是機械地點頭，對方怎么認得來自小城的工人？怎么就知道叫他管同志？怎么就知道他老婆要看病？夾克讓老管稍等，很隨意地進入走廊盡頭一間辦公室，片刻出來沖老管招招手。老管如同遇上了蒙汗師，稀里糊涂地跟了過去……不到十分鐘，院長親自給管妻看病，并安排她住進了高級病房。出乎意料的是，老妻死里逃生，居然又活了六年半！老婆出院時，夾克來幫助辦手續。老管又像是做夢，一分錢也沒用他掏！夾克叫林秘書。林秘書帶著老管走進一幢寬敞的居室，見到了省城的市長。市長溫和地拍老管的肩膀稱他老哥，然后親自讓座，奉茶，老管惶惶地想，不是要割我的腎抵老婆看病錢吧？市長微笑著說，你不必拘束，咱哥倆有前世的緣份呢。聽說老哥目光如電，有點小玩意請老哥給掌掌眼。說著，夾克衫就用黃綢子托過一件東西。老管吃了一驚，唐朝的文物，國寶級的！他哆嗦著雙手，目光癡癡地盯著那寶貝作聲不得。市長說，它不是紙糊的，老哥把玩把玩。拿在手里細看，老管那只手很快隨意起來：“亂真，簡直可以亂真！”“怎么，老哥看出是贗品？”林秘書臉色如同錫紙，而市長依然微笑著。老管把那寶貝舉到市長眼前，指出這東西的兩處敗筆：“古玩在唐代達到登峰造極，特別是金銀器，至今難以比擬。這物件模仿得惟妙惟肖，可細看仍有瑕疵。”“笑話，”市長仿佛重復著一個沒有笑點的笑話，“600萬，弄個假貨？”幾天后，林秘書悄悄地對老管說，您老好運氣來了。市長從來不給別人辦事的，這回要把你調來省城工作。老管腦袋搖成他家那破電扇：“不中不中……我算過卦，離開家鄉，人就不旺性。”老管做夢都想進省城，可為熟人安排工作是以權謀私。市長是老婆的救命恩人，老管害誰也不能連累市長！從此，老管經常跑省城。市長戰友的兒子殘疾，好可憐呀，市長就幫殘疾孩子做收藏生意，好歹幫他混口飯吃。殘疾人倒騰的什么好玩意假玩意，都要經老管先過一眼。老管小時候受爺爺真傳，加上悟性高，肯鉆研，所以從未走過眼。在那座中等城市里，他倒是第一把交椅，可這是省城，這是市長！老管成了市長的知己。沒有理由不知己，那么平易近人的領導。老管往返省城的車費，市政府和他廠子搶著報銷。有人攀比老管不干活，廠長在大會上義正辭嚴：“誰敢攀比老管師傅？能讓省城市長高看一眼，這是為提高咱廠、咱市的知名度做貢獻。哪個若也被市長看上，我不但不讓他干活，還發他獎金！”老管這鑒定顧問做了12年，從老管被人稱作管老。期間有許多慕名者高薪聘他做顧問，管老搖頭。除卻巫山不是云，除了市長，他誰也不伺候。突然聽說市長被“雙規”了。聽說市長是個巨貪，哪里有什么戰友的殘疾兒子，這市長……他老婆開古玩店替他洗贓款，那些收藏品都是下屬賄賂的！聽說市長欣賞老管的眼光獨到、為人性子耿直，才煞費苦心把他挖到跟前。老管傻了。想破腦袋也不敢信那些傳言，怎么可能？但是報紙上白紙黑字，若不是市長交待出比他更高的貪官，槍子兒是吃定了！市長被判無期。管老悲痛欲絕，你說你要那么多錢干什么用？管老自認為市長是天下最好的人。世上那么多清官，誰能幫助他老妻多活了六年半，哪個在大街上用黑眼仁看過他一眼？只有市長。當年老伴走時，管老也沒這么撕心裂肺過。市長判刑是法律的事，可他受人之恩不能負義。管老千里迢迢探監去。知道監獄不讓送吃的，他帶去了一些錢。憔悴蒼老的市長隔著玻璃嘆氣：“老哥是第一個來看我的，那些下屬平時孫子似的追隨我，說的好話能甜倒牙，如今半個人影也沒見到。唉，走眼了，白混了這些年月，一個人也沒看準。”管老嘆氣：“兄弟，你交不交我算什么，千錯萬錯的是不該得罪人民！走了，往后一年看你一回。”回到家，管老把珍藏多年的書賣了廢品，換回一瓶酒，喝得昏天黑地。管老邊哭邊罵：“走眼了。人都看不明白，我他娘的配看什么文物！”管老門外貼著一張紙條：本人洗手，不做鑒定。陸續有人登門。本省的外省的，許以重酬請他做顧問。管老搖頭：“眼神不中，不干了。”來人：“管老跟錢有仇嗎？”管老右嘴角使勁往下一咧，算是笑了笑。4．下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（2分）A．小說開篇用“老母雞”和“鷹”作比喻，生動形象地展現出老管從小城來到省城為妻子求醫時的惶恐不安，人物刻畫細膩，符合情理。B．小說注重細節刻畫，“‘笑話，’市長仿佛重復著一個沒有笑點的笑話，‘600萬，弄個假貨？’”巧妙地刻畫出人物的微妙心理。C．文中主人公的稱謂從開始的“老管”變成了“管老”，這主要是因為主人公身份地位發生了變化，從而導致人們對他另眼相看。D．市長“雙規”后老管的聽聞巧妙呼應了前文他對“夾克”熱情招呼產生的疑惑，情節設置頗具匠心。5．請結合小說內容概括“老管”這一人物的形象特點。（6分）6．小說中與“走眼”相關的表述出現了三次，它們各要表達什么？請結合相關內容進行簡要分析。（5分）二、古代詩文閱讀（30分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，16分）閱讀下面的文言文，完成7～10題。耿炳文，濠人，襲父職，領其軍，敗士誠將趙打虎，遂克長興。長興為江浙門戶，太祖既得其地，大喜，改為長安州，以炳文為總兵都元帥守之。溫祥卿者，多智數，避亂來歸，炳文引入幕府，畫守御計甚悉。士誠復遣司徒李伯升帥眾十萬，水陸進攻，太祖患之。伯升夜劫營，諸將皆潰。炳文嬰城固守，攻甚急，隨方御之，不解甲者月余，伯升棄營遁。已而士誠遣其弟士信復來爭，炳文又敗之。士信憤甚，益兵圍城，又大敗之。長興為士誠必爭地，炳文拒守凡十年，以寡御眾，士誠迄不得逞。大軍伐士誠，炳文將所部克湖州，進大都督府僉事。從征中原，下汴梁，扈駕北巡。已，又從常遇春克晉、冀。浚涇陽洪渠十萬余丈，民賴其利。尋拜秦王左相都督僉事。洪武三年，封長興侯，食祿千五百石。始，炳文守長興，功最高，太祖榜列功臣，以為一等。及洪武末年，諸公、侯且盡，而炳文以元功宿將，為朝廷所倚重。建文元年，燕王兵起。帝命炳文為大將軍，兵號三十萬，至者惟十三萬。八月次真定。都督徐凱軍河間潘忠楊松駐鄚州先鋒九千人駐雄縣值中秋不設備為燕王所襲九千人皆死忠等來援過月漾橋伏發水中忠、松俱被執，不屈死。鄚州陷。炳文部將張保者降燕，備告南軍虛實。燕王縱保歸，使張雄、鄚敗狀，謂：“北軍且至。”炳文移軍并力當敵，軍甫移，燕兵驟至，循城蹴擊。炳文軍不得成列，敗入城。爭門，門塞，蹈藉死者不可數計。燕兵遂圍城，炳文堅守不出。燕王越三日，解圍還。黃子澄遂薦李景隆乘傳代炳文，竟至于敗。都御史陳瑛劾炳文衣服器皿有龍鳳飾，玉帶用紅鞓，炳文懼，自殺。

（節選自《明史·耿炳文傳》，有刪改）7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（2分）A．都督徐凱軍河間/潘忠楊松駐鄚州/先鋒九千人駐雄縣/值中秋/不設備/為燕王所襲/九千人皆死/忠等來援/過月漾橋/伏發水中B．都督徐凱軍河間/潘忠楊松駐鄚州先鋒/九千人駐雄縣/值中秋/不設備為燕王/所襲九千人皆死/忠等來援/過月/漾橋/伏發水中C．都督徐凱軍河間/潘忠楊松駐鄚州先鋒/九千人駐雄縣/值中秋/不設備/為燕王所襲/九千人皆死/忠等來援過月/漾橋/伏發水中D．都督徐凱軍河間/潘忠楊松駐鄚州/先鋒九千人駐雄縣/值中秋/不設備為燕王/所襲九千人皆死/忠等來援/過月漾橋/伏發水中8．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（2分）A．僉事，相當于現在的副職或者助理。明朝時都督府、按察司都有此職。B．扈駕，古代車乘的總稱，后特指帝王的車，文中專指帝王。

C．食祿，享受俸祿。《史記·循吏列傳》：“食祿者，不得與下民爭利。”D．玉帶，玉裝飾的皮革腰帶，明代惟親王及一品文官用玉帶。9．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（2分）A．耿炳文攻下長興這一江浙要地，受到太祖賞識。他曾在溫祥卿幕府效力，為其詳細謀劃攻守的戰略。B．耿炳文屢次打敗張士誠的軍隊，建立戰功，歷任總兵都元帥、大都督府僉事等職。C．耿炳文在與燕軍的戰斗中全力抗敵，但在部下張保降敵的不利條件下，他率領的軍隊潰敗入城，死傷無數。D．耿炳文因為服飾、器用的裝飾有所僭越，遭都御史陳瑛彈劾，他非常擔心、害怕，最終畏罪自殺。10．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）炳文嬰城固守，攻甚急，隨方御之，不解甲者月余，伯升棄營遁。（2）炳文移軍并力當敵，軍甫移，燕兵驟至，循城蹴擊。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，8分）閱讀下面這首宋詩，完成11～12題。秋日偶成程顥①閑來無事不從容，睡覺東窗日已紅。萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。道通天地有形外，思入風云變態中。富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。注：①程顥，北宋理學的奠基者。11．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（2分）A．首聯前句為因，后句為果。詩人心情閑靜，紅日已上東窗，還能安然入睡。B．頷聯寫作者靜觀春夏秋冬萬物的自得之態，與首聯“無事不從容”相呼應。C．頸聯將“道”“形”“思”“態”同論，進一步解釋了頷聯中的“自得”之境。D．這首哲理詩多角度表現了詩人對社會、人生的洞察，別開生面，頗有理趣。12．詩人是如何達到“從容自得”境界的？請結合具體詩句分析。（6分）（三）名篇名句默寫（每空1分，共6分）13．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）魯迅在《記念劉和珍君》中痛心于民族的默無聲息，痛惜于民族的悄然消亡，他警示人們：“

，

。”（2）《氓》中用對比的手法來表現女子對愛情態度專一、男子對愛情卻懷二心的兩句是：“

，

。”（3）屈原在《離騷》中表明只要保持本心的善良和美好，并不在乎別人是否了解自己的兩句是：“

，

。”三、語言文字運用（11分）閱讀下面的文字，完成14～16題。做事的高度大于數量。數量再大，如果沒有高度引領，就是堆砌而已。（

）先有建筑藍圖，搬磚才有意義；先有思想境界，文章才有啟發。人的一生中不是要讀書，讀很多書才是最重要的。讀書的目的，是為了讓自己思想更開闊、眼界更成熟、思考更深邃。“盡信書，則不如無書。”，但不讀書，人生一定沒有高度。人們常常困惑的是為什么經歷多，卻未必能看透人生？有太多人，受盡苦難，只能在苦難中沉浮；歷經波折，也只是在波折里掙扎。讀書，行走，經歷都很重要，但更重要的，是思考，總結，懷疑，反思，領悟，是通過領悟走向更高層次的能力。人最需要的，是豁然開朗的境界，人生的精彩質勝過量。高手不一定要讀萬卷書，行萬里路，方寸之間，就能為生命玩出大千世界。人，不能變成工具和機器，不斷重復自己一成不變的語言、行為和思想。人的發展應該像登山，盡管腳步重復，但實際是登高的，直至登上思想的山頂，心曠神怡。14．下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（2分）A.就像不管堆多少磚，都不可能變成美麗的建筑；寫多少字，都不可能成為傳世佳作。B.就像不管寫多少字，都不可能成為傳世佳作；堆多少磚，都不可能變成美麗的建筑。C.就像不管堆多少磚，都不可能變成美麗的建筑；傳世佳作也并不是由寫字的數量決定的。D.就像傳世佳作并不是由寫字的數量決定的；不管堆多少磚，都不可能變成美麗的建筑。15．文章中的四個句子，標點符號使用正確的一項是（2分）A.“盡信書，則不如無書。”，但不讀書，人生一定沒有高度。B.人們常常困惑的是為什么經歷多，卻未必能看透人生？C．有太多人，受盡苦難，只能在苦難中沉浮；歷經波折，也只是在波折里掙扎。D.讀書，行走，經歷都很重要，但更重要的，是思考，總結，懷疑，反思，領悟，是通過領悟走向更高層次的能力。16．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（2分）A．人在一生中不僅要讀書，而且要讀很多書，但讀書的目的，是為了讓自己思想更開闊、眼界更成熟、思考更深邃。B．人在一生中不是要讀書，而是要讀很多書。讀書的目的，是為了讓自己思想更成熟、眼界更開闊、思考更深邃。C．人在一生中不僅要讀書，而且要讀很多書。讀書應該以為了讓自己思想更深邃、眼界更開闊、思考更成熟為目的。D．人在一生中不僅要讀書，而且要讀很多書，但讀書的目的，是為了讓自己思想更成熟、眼界更開闊、思考更深邃。17．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過16個字。（5分）為什么人們寧愿忙碌地奔波，而不愿省事地等待呢？①

。掌控力需求源自內心的欲望，這也是失去掌控力折磨人的原因。《神雕俠侶》中，楊過確定16年后會與小龍女夫妻團聚，因而求生欲念大增，終成江湖大俠；小說《等待》中的孔林苦等離婚18年，卻摧毀了愛情的信念。②

？差別在于楊過知道等多久，所以對未來有部分掌控力，而孔林恰恰相反。徒勞的等待讓人絕望，相反，③

。就像在停車時，人們喜歡無目的地轉悠尋找空位。四、寫作（40分）18．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（40分）2019年11月高一語文月考參考答案1.B

（A邏輯錯誤，文中是必要條件，選項是充分條件；C邏輯錯誤，文中是充分條件，選項是必要條件；D選項表述絕對化。）2.A（文章不是采用提出問題的方式展開論證，邏輯上也不完全是逐層遞進。）3.D（立意是在創作過程中逐步確立的。）4.C（主人公稱謂變化的主要原因還有老管自身文物鑒定能力高超。）5．①技藝精湛：他很快就看出市長視作珍寶的唐朝文物是贗品。②重情重義：他不愿因調工作而牽累市長；拒絕別人的高薪聘請，一心只做市長安排的鑒定顧問；市長被判刑后，他與市長約定每年探視。③堅守原則，耿直：市長被“雙規”后，他直言市長不該得罪人民，自責看不清人性，并決定從此不再鑒定文物。（每點2分，共6分。其他合理表達也可酌情給分）6．①第一次“從未走過眼”是指老管自信文物鑒定不會出現差錯。②第二次“走眼”是指市長自責沒有看清那些下屬只是阿諛逢迎之徒。③第三次“走眼”是指老管自責沒有看清自己被市長利用的意圖。（市長是貪官以及其利用自己的意圖）（答出一點給1分，兩點3分，三點5分。有其他合理表達也可酌情給分）7．A8．B(扈駕：隨侍帝王的車駕。）9．A（是溫祥卿足智多謀，在耿炳文的幕府效力，為其詳細謀劃攻守戰略。）10．（1）耿炳文繞城堅守，敵方攻擊十分猛烈，炳文采用不同的方式加以防御，戰爭持續了一個多月，李伯升丟下營壘逃跑。（2）耿炳文轉移部隊，全力抗敵，軍隊剛剛轉移，燕兵突然來臨，沿城追逐攻擊。11．A(覺：讀音同“決”，“睡覺”意思是睡醒。)12．①修身養性，保持生活的閑適平和，睡眠充分，享受四季輪回的自然之樂。（主要結合首聯、頷聯翻譯分析）②窮極物理，靜觀體察天地之道。（主要結合頸聯翻譯分析）③處富貴而不淫，安貧賤而自樂，超越世俗。（主要結合尾聯翻譯分析）（每點2分，共6分）[詩歌參考譯文]心情閑靜安適，做什么事情都不慌不忙的。一覺醒來，紅日已高照東窗了。靜觀萬物，都可以得到自然的樂趣，人們對一年四季中美妙風光的興致都是一樣的。道理通著天地之間，一切有形無形的事物，思想滲透在風云變幻之中。只要能夠富貴而不驕奢淫逸，貧賤而能保持快樂，這樣的男子漢就是英雄豪杰了。

13．（1）不在沉默中爆發

就在沉默中滅亡

（2）女也不爽

士貳其行（3）不吾知其亦已兮

茍余情其信芳14．A（看前后語境，是先談建筑，再談寫作，由此排除BD；C分號前后的分句，結構不對稱，所以選A）15．C（A去掉后引號前的句號；B將問號改為句號；D幾處逗號應該為頓號，即：讀書、行走、經歷都很重要，但更重要的，是思考、總結、懷疑、反思、領悟，是通過領悟走向更高層次的能力。)16．D（A最后一分句搭配錯位，正確搭配應該是思想成熟、眼界開闊；B“不是——而是——”關聯詞語誤用；C最后一分句句式雜糅）17．①因為等待會讓人感覺缺乏掌控力。②為什么同樣是等待，結局不同？③無論做一點什么都會讓人感覺好一點。（答出一點1分，兩點3分，三點5分。）18．參考高考作文評分標準評分。參