《今天我來(lái)做導(dǎo)演》教案單位：實(shí)驗(yàn)小學(xué)姓名：趙克唐學(xué)科：信息技術(shù)教材分析：FLASH單元，對(duì)六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)還是有一定難度的。教材在1-5中已經(jīng)通過(guò)范例介紹了FLASH動(dòng)畫的窗口、動(dòng)畫原理、動(dòng)畫類型、工具箱、元件、幀和時(shí)間軸等。本課主要是通過(guò)范例影片元件“花兒綻放”的制作，學(xué)習(xí)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫，其中掌握補(bǔ)間動(dòng)畫的制作方法和創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫條件即是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。學(xué)情分析：六年級(jí)學(xué)生中絕大部分是剛剛接觸FLASH內(nèi)容。本節(jié)課在通過(guò)前面幾個(gè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)對(duì)FLASH有了一定的了解，但是，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，熟練程度還不夠，對(duì)FLASH軟件還不能較全面的了解和掌握，還需要進(jìn)一步鞏固。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．掌握補(bǔ)間動(dòng)畫的制作方法。2．理解制做補(bǔ)間動(dòng)畫的條件。過(guò)程與方法：1．通過(guò)看書、教師講解和演示FLASH軟件的操作。2．通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的探究過(guò)程，掌握學(xué)習(xí)軟件操作的一些方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1．通過(guò)對(duì)FLASH軟件學(xué)習(xí)，體會(huì)探究的方法和精神。2．通過(guò)補(bǔ)間動(dòng)畫的練習(xí)，欣賞FLASH動(dòng)畫的趣味，體會(huì)FLASH軟件的神奇，增加學(xué)習(xí)的興趣。行為與創(chuàng)新：1．通過(guò)補(bǔ)間動(dòng)畫的制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)重點(diǎn)：1．補(bǔ)間動(dòng)畫的制作方法2．創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫的條件。教學(xué)難點(diǎn)：1．補(bǔ)間動(dòng)畫的制作方法2．創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫的條件。教學(xué)方法：講解演示法教學(xué)準(zhǔn)備：1．公益廣告FLASH文件。2．微機(jī)室。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)程序及內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入新課上節(jié)課我們做了小雞從蛋殼里孵出來(lái)，并在草地上走來(lái)走去，把花朵都踩倒了。我們來(lái)欣賞一下我們的勞動(dòng)成果演示“公益廣告學(xué)生”FLASH文件大家想一想，小雞把花朵都踩壞了，花朵痛嗎？花朵會(huì)不會(huì)哭呢？它們一定也很傷心,我們今天就來(lái)做花兒綻放和花兒哭泣的動(dòng)畫欣賞FLASH“公益廣告學(xué)生”復(fù)習(xí)舊知，創(chuàng)設(shè)情境。教師演示新授讓我們先來(lái)做花兒綻放的補(bǔ)間動(dòng)畫吧打開“窗口”―“庫(kù)”在里面找到“笑臉”、“哭臉”這兩個(gè)元件，這是上節(jié)課我們制作好的。選擇“插入”－“新建元件”名稱為花兒綻放，行為是影片剪輯，進(jìn)行元件編輯狀態(tài)打開“庫(kù)”，單擊選中圖形元件“笑臉”，手動(dòng)鼠標(biāo)將其放置到舞臺(tái)的中央，并將該圖層更名為“笑臉”單擊第15幀，按F6鍵“插入關(guān)鍵幀”單擊第一幀選中“笑臉”按住“ALT”鍵，用“任意變形工具”將笑臉縮小。單擊圖層“笑臉”1-15之間的任一幀，單擊鼠標(biāo)右鍵，從彈出的菜單中選“創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫”觀看教師演示教師演示講解大家觀察補(bǔ)間動(dòng)畫創(chuàng)建好之后有什么變化？時(shí)間軸變?yōu)榈仙?-15幀之間出現(xiàn)了一個(gè)帶箭頭的直線，學(xué)生觀察比較教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生觀察同學(xué)們總結(jié)一下怎樣代表“動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫”創(chuàng)建成功？1、時(shí)間軸變?yōu)榈仙?、1-15幀之間出現(xiàn)了一個(gè)帶箭頭的直線，那大家想我們這個(gè)“動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫”對(duì)象是哪個(gè)元件？是“笑臉”而且我們只需要設(shè)置了第1幀和第15幀，那么這兩幀是花兒綻放的起始幀和終止幀，所以“動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫”只需要設(shè)置起始幀和終止幀，而且我們?cè)O(shè)置的對(duì)象只有“笑臉”一個(gè)元件。所以同學(xué)們總結(jié)一下創(chuàng)建“動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫”需要什么條件？置起始幀和終止幀必須是同一元件構(gòu)成“動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫”的元素必須是元件學(xué)生回答教師引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論鞏固練習(xí)讓學(xué)生打開“公益廣告學(xué)生”FLASH文件，建立“花兒綻放”影片剪輯元件制作“花兒綻放”動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫學(xué)生操作教師巡視指導(dǎo)小結(jié)本課今天我們制作了花兒綻放的動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫，動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫需要具備哪些條件？1、動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫的元素必須是元件2、起始幀和終止幀是同一元件學(xué)生回答教師提示并最后