湖北省荊州市《教師職業能力測驗》教師教育《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.是誰將心里咨詢的臨床療法引入教學領域，創立了非指導教學模式（

）。A、羅杰斯B、杜威C、布魯納

D、贊科夫【參考答案】A2.一個偷針者和偷牛者一起被游街，偷針者感到委屈，說：“我只偷了一根針，為什么和盜牛賊一起游街，太不公平了!”盜牛者對偷針者說：“不要嚷了，我走到這一步也是從偷針開始的。”這個寓言故事所告訴我們的道理不包括（

）。A．小事小節是可大可小的問題B．“堤潰蟻穴，氣泄針茫”C．質變是由量變生成的D．“小節不慎，大節難保”【參考答案】A3.班主任的領導方式一般可以分為（

）三種類型。A、科學的、藝術的、人文的B、上等的、中等的、下等的C、理想的、現實的、功利的D、權威的、民主的、放任的【參考答案】D4.人類教育賴以存在和發展的決定性力量是（

）。A、人口環境B、社會生產C、政治制度D、自然環境【參考答案】B5.“運動”這個詞，兩個字都含有一個“云”，而且，“云”開始“走”了就是“運”，“云”跟“力”挨在一起就“動”了。“動”是云朵的自然狀態，所以歌唱“天邊飄過一朵故鄉的云”；云一直在“動”，到了一定的程度，它們就爆發出“力量”，即使這一秒是晴天，下一秒也要普降大雨。這樣的解釋肯定貽笑大方，但“運動”確實能積蓄力量。“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，這三者之間是遞進關系，更是因果關系。這段文字主要表達的是（

）。A．運動名詞解釋B．運動的意義和作用C．運動就是這樣充滿了魅力D．運動、健康、幸福之間的關系【參考答案】B6.設置學習目標、瀏覽閱讀材料、產生待回答的問題以及分析如何完成學習任務屬于（

）。A、監視策略B、組織策略

"/>C、復述策略D、元認知計劃策略【參考答案】D7.不具備《中華人民共和國教師法》規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過（

）考試。

"/>A、國家學歷水平B、國家教師資格C、普通話水平D、計算機等級【參考答案】B8.班級、小組、少先隊屬于（

）。A、一般群體B、正式群體C、非正式群體D、特殊群體【參考答案】B9.教育可以推進科學的（

）。A、系統化B、體制化C、全面化

D、多樣化【參考答案】B10.一位農夫請了工程師、物理學家和數學家來，想用最少的籬笆圍出最大的面積。工程師用籬笆圍出一個圓，宣稱這是最優設計。物理學家將籬笆拉開成一條長長的直線，假設籬笆有無限長，認為圍起半個地球總夠大了。數學家好好嘲笑了他們一番。他用很少的籬笆把自己圍起來，然后說：“我現在是在外面。”這則故事所說明的道理不包括（

）。A．農夫與科學家B．要善于從多角度思考問題C．質疑．異想是人類進步的階梯D．一個人要有所創新，就要不斷的調整思維方法【參考答案】A11.探究學習實施的過程是（

）。A、計劃階段——問題階段——研究階段——解釋階段——反思階段B、問題階段——計劃階段——研究階段——解釋階段——反思階段C、問題階段——計劃階段——研究階段——反思階段——解釋階段D、計劃階段——問題階段——解釋階段——研究階段——反思階段【參考答案】B12.在教育目的的價值取向上，爭論最多影響最大也最帶根本性的問題，是教育活動究竟是注重于個人個性的發展還是注重于（

）。A、科學技術B、個人需要C、科學知識D、社會需要【參考答案】D13.不管是命題網絡、產生式系統還是圖式，他們都強調知識間的聯系，強調知識的（

）。A、相互聯系B、組織結構C、言語機構

"/>D、認識過程【參考答案】B14.最早提出“隱性課程”的學者是（

）。A、杜威B、葉圣陶C、賈克森D、蘇格拉底【參考答案】C15.德育具有（

）。A、社會性、歷史性B、社會性、歷史性、階段性C、社會性、歷史性、民族性D、社會性、歷史性、階級性、民族性【參考答案】D16.一位領導者的影響作用是整體性的。也就是說，職權影響力和個人影響力在領導過程中，總是相互聯系、相互交織地發揮作用的。對領導者來說，為了實現領導，必須有一定的職位權力，才能借以推進他所負責的工作。但是，如果領導者只憑職位權力去推進工作，甚至濫用權力，以權壓人，事情肯定是辦不好的。這段話主要支持了這樣一個論點，即（

）。A．對領導者來說，做好領導工作靠的不是職權影響力，而是個人影響力B．對領導來說，發號施令，濫用權力，以權壓人，往往做不好領導工作C．對領導來說，為了實現領導，有一定的職位權力是最重要的D．對領導者來說，將職權影響力和個人影響力綜合起來加以運用，才能提高領導效能【參考答案】D17.普通中小學及幼兒園教師職務的初級職務不包括（

）。A、三級教師B、高級教師C、小學一級教師D、二級教師【參考答案】B18.（

）常被描述成一種理解記憶的策略，其要旨在于建立信息間的聯系。A、復述策略B、組合策略C、計劃策略D、精加工策略

"/>【參考答案】D19.強調抓住知識的主干部分，構建簡明知識體系的是（

）。A、結構化策略B、問題化策略C、方法型策略D、綜合型策略【參考答案】A20.認為“人是唯一需要教育的動物”的教育思想家是（

）。A、盧梭B、康德C、裴斯泰洛齊D、洛克【參考答案】B21.初唐的人們探究梁、陳、北齊的禍亂之源，往往歸咎于淫靡的文風，并要求建立一種新的文風，以適應唐代大一統的政治局面，這無疑對初唐文壇的建設起到了推動作用。但以文風不振作為亡國之因，畢竟本末倒置。

"/>上面這段話主要支持了這樣一種觀點，即（

）。A．唐代大一統的政治局面需要建立一種新的文風B．把文風不振作為封建王朝的亡國之因是錯誤的C．把文風不振作為亡國之因有利于文壇的建設D．把文風不振作為亡國之因雖不科學，但起到了積極的作用【參考答案】D22.由于外部誘因引起的學習動機稱作（

）。A、外部學習動機

"/>B、誘因性學習動機C、強化性動機D、激勵性學習動機【參考答案】A23.小紅為了獲得老師和家長的表揚，學習非常刻苦，她的學習動機是（

）。A、認知內驅力B、自我提高的內驅力C、附屬的內驅力D、求知欲【參考答案】C24.（

）是社會意識形態之一，是人們共同生活及其行為的準則和規范。A、教育B、思想C、責任D、道德【參考答案】D25.嬰幼兒在與成人的交往中，學習區分“你”、“我”、“他”，根據奧蘇伯爾的學習分類，這里發生的學習實質上是（

）。A、符號表征學習B、概念學習C、命題學習D、接受學習【參考答案】B26.三年前，她有一個美滿的三口之家。現在，已經離婚的她只有一個人艱難度日。最能準確復述這段短文意思的是（

）。A．她離婚了B．她離婚后一個人過C．她曾經家庭美滿，但現在離婚了D．她離婚后日子很艱難【參考答案】C27.我國多數的中學生都能把自己的學習活動與祖國的未來相聯系，樹立為人民做貢獻的學習動機，這種動機屬于（

）。A、內部學習動機B、外部學習動機C、認知內驅力D、遠景性動機【參考答案】D28.教育能推進科學的（

）。A、制度化B、系統化C、體制化D、全面化【參考答案】C29.保加利亞醫學博士格?洛扎洛夫在

20

世紀六、七十年代創立了一種利用聯想、暗示、情境、音樂等方式強化教學效果的方法，稱之為（

）。A、信號圖式法B、探究一發現法C、暗示教學法D、五段教學法【參考答案】C30.先行組織者教學技術的提出者是美國著名心理學家（

）。A、斯金納B、布魯納C、奧蘇伯爾D、桑代克【參考答案】C31.認知策略這個術語最初是由（

）提出來的。A、加涅B、布魯納C、斯騰伯格D、弗拉維爾【參考答案】B32.一些太空專家指出，太空站和探測飛船很可能帶回太空微生物，這些微生物在孤立的空間內可能已經變種變形，如果它們回到地球并逃過被銷毀的命運，肯定會對人類構成威脅。有報道說，和平號太空站就曾充斥著形形色色的變種真菌，它們若與地球泥土中可以分解的金屬、玻璃和塑膠的細菌混合，足以對人類構成致命的威脅。對本文理解正確的一項是（

）。A．地球環境正處于太空變種真菌的威脅之下B．人類的太空活動可能導致太空微生物傳至地球C．隨著人類太空活動的增多，太空垃圾已影響人類生活D．太空變種真菌將是人類最致命的威脅【參考答案】B33.專家教師的課時計劃簡潔、靈活，以（

）為中心。A、學生B、教師C、教材D、教學思想【參考答案】A34.做好班主任工作的前提和基礎是（

）。

"/>A、建設班集體B、全面了解學生C、培養優良的班風D、做好后進生轉化工作【參考答案】B35.教師教和學生學的統一活動稱為（

）。

A、教育B、教學C、教授D、學習【參考答案】B36.應該說，我國的社會保障制度在新中國成立后的不同時期，行使了不同的職能，適應特定的歷史時期的需要，完成了它應承擔的任務。但是，隨著我國社會主義市場經濟體制改革的不斷深入，社會保障制度將作為市場經濟體制的一個重要組成部分而存在，就需要進一步改革與完善。這段話的中心觀點是（

）。A．社會保障制度完成了它應承擔的任務B．社會主義市場經濟體制不斷深入C．社會保障制度是社會主義市場經濟的重要組成部分D．社會保障制度需要進一步改革和完善【參考答案】D37.下列規定“國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展”內容的是（

）。A、《中華人民共和國憲法》B、《中共中央關于教育體制改革的決定》C、《中華人民共和國教育法》D、《中華人民共和國未成年人保護法》【參考答案】A38.在韋納的三維度歸因模式中，任務難度屬于（

）。A、內部的、穩定的、不可控制的B、外部的、穩定的、不可控制的C、內部的、不穩定的、可控制的D、外部的、不穩定的、可控制的【參考答案】B39.我國中小學課程（教學）計劃的最基本部分是（

）。A、學科設置B、課時分配C、學科順序D、學周安排【參考答案】A40.在操作技能形成的（

）階段，動覺控制開始起主導作用。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟練D、定向操作【參考答案】B41.中國自古就有濃烈的宗法傳統，

宗族血親之內的彼此關照，互相提攜，并一致對外，上自帝王下

"/>至百姓，

。填入劃橫線部分最恰當的一項是（

）。A．講究

前赴后繼B．講求

概莫能外C．尋求

無一幸免D．追求

百喙如一【參考答案】B42.標準化成就測驗是指由專家或學者們按一定測驗理論和技術，根據全國或地區所有學校的共同教育目標來編制的適用于大規模范圍內評定個體學業（

）。A、智力發展的測驗B、結構的測驗C、能力形成的測驗D、成就水平的測驗【參考答案】D43.個人能用語言描述的知識屬于（

）。A、感性知識B、理性知識C、陳述性知識D、程序性知識【參考答案】C44.心理健康教育的總目標為（

）。A、提高學生的心理素質B、發展學生的能力C、提高學生的成績D、克服學生的厭學成績【參考答案】A45.身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結果應用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法，這種研究方法是（

）。A、觀察法B、讀書法C、文獻法D、行動研究法【參考答案】D46.鑒于迪斯累利首相治下的英國堅守“光榮孤立”，柏林別無他法，只有串聯矛盾正在上升的俄、奧，這便是1873年與1881年兩次“三皇同盟”以及1887年《德俄再保險條約》的初衷。同時德國暗中支持俄國在東方問題上與英國對立，如此這兩個側翼大國將永無希望攜手包圍中歐。至于對英、法兩國，俾斯麥也有其手腕：他向倫敦表態無意插手海外事務，在埃及和土耳其問題上亦守善意中立，贏得迪斯累利的好感；甚至對宿敵法國，也以溫言安撫，暗示其向海外發展，從而與英國產生摩擦。這段文字主要介紹了（

）。A．英法海外擴張的過程B．歐洲復雜的政治格局C．19世紀后期的國際形勢D．俾斯麥高明的外交手腕【參考答案】D47.“教育一定要成為一種學業，否則無所希望”，“教育的方法必須成為一種科學，否則決不能成為一種有系統的學問”。這正是（

）的“教育學”超出他的前人和同代人的地方。A、培根

"/>B、夸美紐斯C、康德D、赫爾巴特【參考答案】C48.德育過程中最一般、最普遍的矛盾是（

）。A、教育者與受教育者的矛盾B、教育者與德育內容、德育方法的矛盾C、受教育者自身思想品德內部諸要素之間的矛盾D、受教育者與德育內容、方法的矛盾【參考答案】A49.學生中常見的焦慮反應是（

）。A、生活焦慮B、擇友焦慮C、缺錢焦慮D、考試焦慮【參考答案】D50.在智力技能形成的過程中，依據智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（

）。A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型內化【參考答案】C二、多選題51.重視科研對教學的影響有(

)。A、有助于教師在教學過程中貫注進自己的感情B、有助于教師對問題的深入分析C、促進教師激勵學生的探索精神D、改善教師的教育教學工作E、促進教師形成好的品質【參考答案】ABCD52.建構主義學習理論的基本觀點主要集中在對（

）的描述上。A、知識觀B、學習觀C、學生觀D、態度觀E、教學觀【參考答案】ABC53.制定教學進度計劃包括制訂（

）。A、教學研究計劃B、學期教學進度計劃C、課題計劃D、課時計劃E、教具制作計劃【參考答案】BCD54.教育的言語藝術主要包括（

）。A、口頭言語藝術B、書面言語藝術C、體態言語藝術D、活動言語藝術E、參與言語藝術【參考答案】ABC55.泰勒認為課程資源的類型有（

）。A、目標資源B、素材性資源C、教學活動資源D、組織教學活動資源E、制定評估方案的資源【參考答案】ACDE56.教師是一種從事專門職業活動的專業人員，具備其資格的特定要求有（

）。A、要具備相應的專業知識B、要有較好的政治背景C、要達到規定的學歷D、要符合與其職業相稱的其他有關的規定E、專門從事教育教學工作【參考答案】ACDE57.人的本質特點在于（

）。A、自然性與社會性的統一B、受動性與能動性的統一C、交往性與道德性的統一D、選擇性與創造性的統一E、共性與個性的統一【參考答案】ABE58.態度的認知成分是指個體對態度對象所具有的評價意義的（

）。A、知識經驗B、觀念C、信念D、道德認識E、道德觀【參考答案】BC59.教學過程的特殊性表現在（

）。A、間接性與簡捷性B、交往性與實踐性C、教育性與發展性D、直觀性和鞏固性E、引導性與指導性【參考答案】ABCE60.一個人對人、對事、對物的態度是（

）。A、與生俱來的B、在先天因素基礎上形成的C、遺傳得來的D、通過學習形成的E、一種內部準備的狀態【參考答案】DE61.道德情感的表現形式有（

）。A、直覺的道德情感B、想象的道德情感C、倫理的道德情感D、實際的道德情感E、社會的道德情感【參考答案】ABC62.中世紀教會學校分為下列三個層次（

）。A、大主教學校B、教區學校

"/>C、社區學校D、僧院學校E、文士學校【參考答案】ABD63.現在教育評價具有以下特點（

）。A、注重評價的形成性功能

"/>B、注重定性和定量想結合的評價方法C、倡導自我批評D、尊重評價對象的感受E、重視評價的精確性【參考答案】ABCD64.社會實踐有利于（

）。A、掌握系統的文化科學知識

"/>B、教育與生產勞動相結合C、加強對學生的管理D、形成學生的主體性E、學生進行合理的職業定向【參考答案】BDE65.古代雅典教育的特征有（

）。A、教育內容單一B、教育方法比較靈活C、注重身心和諧發展

D、培養忠實的軍人E、強調軍事體育訓練【參考答案】BC66.課外作業的形式主要有（

）。A、復習、預習B、閱讀課外書籍C、書面作業D、口頭作業E、實踐活動作業【參考答案】ABCDE67.以下關于課外活動的論述，正確的是（

）。A、課外活動是學生自愿選擇、自愿參加的B、課外活動也能在校內舉行C、選修課是學生自己選擇的，屬于課外活動D、課外活動是近代學校才出現的教育活動E、課外活動可以擴大學生的活動領域【參考答案】ABE68.創造性的基本特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創性D、指向性E、復雜性【參考答案】ABC69.我國中學德育的基本原則包括（

）。A、導向性原則B、因材施教原則C、一致性與連貫性原則D、啟發性原則E、疏導原則【參考答案】ABCE70.下列屬于態度與品德的區別的有（

）。A、兩者實質不同B、兩者所涉及的范圍不同C、價值的內化程度不同D、結構不同E、意義不同【參考答案】BC71.班級管理的模式有（

）。A、常規管理B、平行管理C、民主管理D、專制管理E、目標管理【參考答案】ABCE72.古代斯巴達教育的特征有（

）。A、注重身心的和諧發展B、教育方法嚴厲C、培養有文化修養的政治家D、教育內容單一E、培養忠于統治的軍人【參考答案】BDE73.在人的身心發展中起主導作用的因素是（

）。A、遺傳B、社區教育C、社會教育D、家庭教育E、學校教育【參考答案】CDE74.下列哪些屬于學校文化的范疇？（

）A、學校校風B、人際關系C、教育環境D、教育觀念E、歷史傳統【參考答案】ABCDE75.我國古代的《四書》是指（

）。A、《大學》B、《老子》C、《中庸》D、《論語》E、《孟子》【參考答案】ACDE76.青年期生理發展的主要特征是（

）。A、身體發育基本成熟，發展速度進入相對平穩階段B、性機能的發育基本成熟C、神經系統已經發育完善D、第二性征出現E、體型巨變【參考答案】ABC77.對個體身心發展的動因持外鑠論的觀點的人物有（

）。A、孟子B、荀子C、華生D、洛克E、威爾遜【參考答案】BCD78.教育心理學擁有自身獨特的研究課題，即（

）。A、如何教B、如何評價C、如何學D、如何管理E、學與教之間的相互作用【參考答案】ACE79.以下各選項中，屬于文化的內容的是（

）。A、語言符號體系B、知識技術體系C、行為習慣體系D、價值規范體系E、信仰宗教體系【參考答案】ABCDE80.班主任的素質主要包括（

）。A、思想品德素質B、知識能力素質C、個性心理品質D、身體素質E、教育機智【參考答案】ABCDE81.德育對智育、體、美諸育的促進功能，就其共性來看主要有以下幾點（

）。A、動機作用B、方向作用C、習慣和方法上的支持D、提升智慧E、獲得體魄、體能的提高【參考答案】ABC82.屬于聯結學習理論的學說是（

）。A、嘗試錯誤說B、頓悟說C、經典性條件反射理論D、操作性條件反射理論E、建構說【參考答案】ACD83.德育過程的矛盾包括（

）。A、教育者與受教育者的矛盾B、德育與智育的矛盾C、德育與教學過程的矛盾D、受教育者與德育內容、方法的矛盾

"/>E、受教育者自身思想品德內部諸要素之間的矛盾【參考答案】ADE84.根據使用的主要教學方法可以把課的類型分為（

）。

"/>A、講授課B、演示課C、練習課D、實驗課E、復習課【參考答案】ABCDE85.班級目標管理實施階段中的協調工作的內容有（

）。A、協調班內人際關系B、協調本班與其他班的關系C、協調學校有關部門的關系D、協調師生關系E、協調班內各項工作的關系【參考答案】ABCDE86.課程設計的方法大致有（

）。A、主觀法B、客觀法C、實驗D、經驗法E、活動分析法【參考答案】ABCDE87.教師的教學能力包括（

）。A、理解和運用教材的能力B、語言表達能力C、觀察了解學生的能力D、組織、管理和調控教學活動的能力E、教育科研能力【參考答案】ABCDE88.下列屬于個別化教學的有（

）。A、道爾頓制B、文納特卡制C、開放課堂D、導生制E、分組教學【參考答案】ABC89.學生思想品德的心理結構要素有（

）。A、道德認識B、道德行為C、道德情感D、道德意志E、德育內容【參考答案】ABCD90.為訓練學生的創造力，教授創造性思維的策略與方法有（

）。A、發散思維B、推測與假設C、自我設計D、頭腦風暴E、個性塑造【參考答案】ABCD91.班集體的正常秩序包括（

）。A、必要的規章制度B、共同的生活準則C、一定的活動節律D、正確的班級輿論E、優良的班級傳統【參考答案】ABC92.貫徹直觀性原則的要求是（

）。A、正確選擇直觀教具和現代化教學手段B、直觀要與講解相結合C、重視運用語言直觀D、調動學生學習的主動性E、重視組織各種復習【參考答案】ABC93.德育在形式上包括（

）。A、社區德育B、家庭德育C、單位德育D、學校德育E、社會德育【參考答案】BDE94.以目的和目標的概括程度為依據，教育方面可以分為（

）四個目的層次。A、教育目的(總目標)B、培養目標C、課程目標D、職業目標E、教學目標【參考答案】ABCE95.“八字”教學模式的“八字”指的是（

）。A、練練B、講講C、說說D、讀讀E、議議【參考答案】ABDE96.根據使用的主要教學方法，可以將課分為（

）。A、講授課B、演示課C、復習課D、實驗課E、練習課【參考答案】ABCDE97.個體主觀能動性由不同層次的內容活動構成，包括（

）。A、生理活動B、心理活動C、精神活動D、思維活動E、社會實踐活動【參考答案】ABE98.以下著作和作者匹配正確的有（

）。A、《政治學》——亞里士多德B、《父母必讀》——馬卡連柯C、《愛彌兒》——洛克D、《雄辨術》——昆體良E、《巨人傳》——拉伯雷【參考答案】ABDE99.下列哪些做法有利于發揮學生的主體性？（

）A、重視培養學生主體參與課堂，讓學生獲得主體參與的體驗B、在班級管理中，突出學生自主管理，讓每一位學生都有機會參與班級管理C、采取集體教學、小組教學和個別教學相結合，尤其強調小組教學的作用D、建立開放多元的課程系統并實施配套的多元評估辦法E、由學生參與制定規章制度并在嚴格的監督下要求一步步執行

"/>【參考答案】ABCD100.教育的功能有（

）。A、政治功能B、經濟功能C、文化功能D、科學技術發展功能

"/>E、社會功能【參考答案】ABCD判斷題101.個體享用性的實質是讓個體在道德學習與生活中領會、體驗道德人生的幸福、崇高、人格尊嚴與優越，因而具有審美的性質。（

）【參考答案】正確102.素質教育包含了從精英主義教育向全民教育的教育思想的轉變。(

)

"/>【參考答案】正確103.制度文化是學校精神風貌的集中表現。（

）【參考答案】錯誤104.以課程任務為依據分類，課程可分為基礎型課程、拓展型課程；研究型課程。（

）【參考答案】正確105.生產力發展水平制約著教育結構的變化。（

）【參考答案】正確106.學生集體是否形成了健康的輿論，這是集體成熟的重要標志。（

）【參考答案】正確107.組織和培養班集體是班主任工作的中心環節。（

）【參考答案】正確108.因材施教就是教學只要適用個人的特點，而無需考慮整個班級。（

）【參考答案】錯誤109.我國古代思想家孟子對人的身心發展的動力持內發論的觀點。（

）【參考答案】正確110.課程包括各門學科，課內教學，但是不包括課外活動、家庭作業和社會實踐活動。（

）【參考答案】錯誤111.我國義務教育的教學計劃具備的三個基本特征是強制性；普通性；基礎性。（

）【參考答案】正確112.政治制度既可能促進也可能阻礙教育事業的發展。（

）【參考答案】正確113.現代社會中，教育是使科學技術轉化為勞動者精神財富的手段。（

）【參考答案】正確114.潛能是人區別于動物的一個重要的標志。（

）【參考答案】正確115.學生享有的合法權利有：生存權利、安全權利、受尊重的權利、受教育權利。（

）【參考答案】正確116.在班級中實施目標管理就不需要實施學生的自我管理。（

）【參考答案】錯誤117.在基礎教育中，雙基教學是指基本技能和基本能力。（

）【參考答案】正確118.教育目的是教育方針的政策性表達，具有政策的規定性，在一定時期內具有必須貫徹的強制性。（

）【參考答案】錯誤119.人的潛能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到發揮，人的尊嚴得到保證。（

）【參考答案】錯誤120.成熟的主要標志是生理方面性機能成熟，心理方面具有獨立自主的自我意識。（

）【參考答案】正確121.將課程視為學科和教材的定義，將學生直接經驗的學習作為重點。（

）【參考答案】錯誤122.2011

年

8

月

8

日，中國政府網公布《中國婦女發展綱要（2011~2020

年）》和《中國兒童發展綱要（2011~2020年）》。（

）【參考答案】正確123.從根本上看，現代學校咨詢的目標在于為全體學生的健康發展提供幫助。（

）【參考答案】正確124.招聘即用人單位面向社會公開、擇優選擇具有教師資格的應聘人員，具有公開、直接、透明度高等優點。（

）【參考答案】正確125.義務教育就是強迫教育。（

）【參考答案】正確126.校園文化是一種完全自發形成的、無組織的文化。（

）【參考答案】錯誤127.教學策略是指為完成為完成特定的教學任務，教師和學生按一定的要求組合起來進行活動的結構。（

）【參考答案】錯誤128.麥克費爾提出了關于青少年期是人生“社會試驗期”的假設。（

）【參考答案】正