初中九年級的物理教師教學工作總結范文3篇

在初中九年級這一學期中，堅信老師們必須都過得非常充溢。那么物理老師，你的教學工作總結都是怎么寫的呢！下面是我為大家整理的初中九年級的物理老師教學工作總結范文，僅供參考，歡送大家的參閱。

初中九年級的物理老師教學工作總結范文1

一。本人能遵守學校的各項紀律，團結同事，看法端正，在自己本職崗位上敬業愛崗，謹慎學習，為人師表，努力提高自己的文化素養和專業水平，踴躍參與學校和組內組織的一切教研教學活動。

二教育教學方面

我聽過這樣一句話：“教育假如沒有情感就似乎是池塘沒有水一樣。”1、在備課聽課方面

2、在教學教法上在教學中，我盡量構建一個寬松的環境，讓學生在老師，集風光 前想表現、敢表現、喜愛表現，活潑課堂氣氛，增加師生的互動與溝通。盡量精講，節約出時間給學生精練，讓學生在課堂上當場駕馭，一是可以減輕學生的課后作業負擔，二是可以促進學生提高上課效率，有時效性。另外適時的設計一些問題讓學生探討，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學。

3、在科技文化藝術節中4、業務學習和自身成長物理是一門以試驗為根底的學科，本學期學校組織了理化生青年老師的試驗技能競賽，本人踴躍參加并獲得二等獎，在此次競賽中，本人向經歷豐富的老師請教，并學到了許多試驗操作過程的細微環節問題，對于改善以后的試驗教學起到了很好的促進作用，在自制教學教具方面也有了很大的觸動。以后本人還會踴躍參加到各類測試中去，努力提高自身的業務水平。樹立終身學習的理念。在業余時間，我常翻閱《高考》、《中學物理教學參考》等雜志，利用網絡新信息，嘗試新方法、汲取新思想、新經歷、新理論、不斷的充溢自己，為己所用。有外出學習的時機我必須會謹慎學習，活動后剛好進展總結，反思。總之，本學期本人順當完成了中學物理選修3－1的教學，并從中學到了許多，今后還將接著努力！

初中九年級的物理老師教學工作總結范文2

本學期我任教九年級物理，這是我第一次直面中考，教學經歷和學問積累的缺乏，曾在一起先讓我有點無所適從。然而在同事熱心的幫助和開導下，我很快便認清方向，進入初三的教學工作便很快進入狀態，在本人的努力和領導的關懷下，我順當完本錢學期的教學工作。現對本學期的教學工作總結如下：

1、充分利用課堂，向四十五分鐘要效率，大好學生的根本功。謹慎抓好教學常規，謹慎備好每一堂課，上好每一堂課，謹慎批改作業。進展“探究型備課”。以教材、學生、教法、教具作為探究對象，查閱資料，加強對學問相識的廣度和深度，全面、精確的駕馭學問，而且做到融會貫穿，從整體上把握學科學問體系，締造性的組織教材，構成個人的體驗和相識。引導學生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本學問融合起來。在課堂教學中，造就學生主動參加的意識，使學生的思維都能活潑起來，都能開動腦筋，專心去思索問題、鉆研問題，促進思維潛力的開展。在作業的布置上，不只局限于重復性問題。而是注意課外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等。布置的作業剛好的檢查，并做出客觀、專心的評價，讓他們感受到勝利的喜悅，增加學習的樂趣。

2、、謹慎搞好群眾備課和聽評課活動。透過群眾備課，實現優勢互補，資源共享，優化課堂教學。對教材中的重點、難點以及教學方法，細心分析、探討，探討突出重點、突破難點、促進學生開展的思路和方法。同時，透過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。

3、探究學生，因材施教，整體性提高學生素養學生智力、素養的參差勢必導致教學的不統一性，在教學的過程中留意兼顧全體學生難易有度，鼓勵先進學生，鼓舞后進生。一期來，在造就好尖子生的同時，還利用課余時間輔導、幫助、鼓舞根底差的學生趕上先進生，讓差生在教師的鼓勵、關懷下不斷取得進步。一學期下來，好幾個同學都在最終有了明顯提高。

4、重視德育滲透，造就科學看法在物理教學過程中，不斷地向學生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質教育和科學看法教育。著重介紹了我國科學家酷愛祖國的事跡，介紹了我國歷史上和現代科技成就，大大增加了學生學習物理的愛好，造就了其肅穆謹慎、實事求是、團結協作的作風。

初中九年級的物理老師教學工作總結范文3

本人能遵守學校的各項紀律，團結同事，看法端正，在自己本職崗位上敬業愛崗，謹慎學習，為人師表，努力提高自己的文化素養和專業水平，踴躍參與學校和組內組織的一切教研教學活動。

一、教育教學方面

我聽過這樣一句話：“教育假如沒有情感就似乎是池塘沒有水一樣。”我很珍惜能與九年級〔7〕、〔8〕班的這些孩子共同成長，共同進步。當他們遇到困難的時候會想到我，不管是學習上的還是生活上的，我感到很心慰。至少在學生心中我是值得他們信任的。

1、在備課聽課方面

本學期由于本人沒有跨年段，在備課量上少了許多，也就能更投入地去謹慎備好每周的三節課，當提前備課遇到疑問的時候也可以找備課組的其他教師共同探討、切磋最終達成共識。當備課中發覺課本的小試驗沒有現有器材時可以與試驗室的教師一起共同想方法解決，最終成功完成試驗，到達效果。另外由于本學期本人每周的課時數10節，就有了一些空余的時間去聽其他教師的課，不僅在校內聽了中學部全部物理教師的課，而且還在本校的其他教研組公開課聽課。聽課可以使我在最短的時候內學到一些中學的教學教法。這學期的20節聽課，是讓我受益菲淺的20節。以后我還會一如既往的向其他優秀老師取經。

2、在教學教法上

在教學中，我盡量構建一個寬松的環境，讓學生在老師，集風光 前想表現、敢表現、喜愛表現，活潑課堂氣氛，增加師生的互動與溝通。盡量精講，節約出時間給學生精練，讓學生在課堂上當場駕馭，一是可以減輕學生的課后作業負擔，二是可以促進學生提高上課效率，有時效性。另外適時的設計一些問題讓學生探討，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學。

二、業務學習和自身成長

物理是一門以試驗為根底的學科，本學期學校組織了理化生青年老師的試驗技能競賽，本人踴躍參加并獲得二等獎，在此次競賽中，本人向經歷豐富的老師請教，并學到了許多試驗操作過程的細微環節問題，對于改善以后的試驗教學起到了很好的促進作用，在自制教學教具方面也有了很大的觸動。以后本人還會踴躍參加到各類測試中去，努力提高自身的業務水平。樹立終身學習的理念。在業余