2/2小學德育工作計劃范文大全（學期德育工作計劃）時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續寫新的詩篇，開放新的旅程，我們要好好方案今后的工作（方法）。（工作方案）怎么寫才不會流于形式呢?下面是為大家整理的學校德育工作方案，希望能夠關懷到大家!

學校德育工作方案1

一、指導思想

連續深入到到貫徹《中共中央xxx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干看法》，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義、行為習慣的養成（訓練）為主線，以培育良好的行為習慣、愛國愛鄉、創新精神和實踐力氣為目標，堅持以人為本，貼近同同學活，突出人文關懷，進展同學共性，培育同學興趣特長，豐富同學校內生活，構建和諧校內，努力提高學校德育水平。

二、重點工作

(一)更新訓練理念，提高德育工作的思想熟識

“育人為本、德育為先”，要使每一位老師牢牢樹立“德智體美全面進展”和“德育就是質量，同學的思想品德就是素養，沒有德育的訓練是失敗的訓練”的訓練質量觀，牢牢樹立“為同學的一生進展和終身幸福奠定基礎”訓練價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，依據以人為本的要求，締造人文德育、生活德育和生態德育，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。本學年特別做好后20%同學的轉化工作，正確處理與同學家長的關系。

(二)狠抓養成訓練，細心組織主題訓練月活動

1、主動組織主題訓練。依據“實踐育人”的要求，細心設計內容鮮活、形式新穎、貼近同學、吸引力強的“主題月”訓練活動。重點組織如下幾項訓練：一是“平安、健康”主題月訓練;二是以感恩為主題的感恩訓練;三是法律法規訓練;四是平安文明交通訓練;五是弘揚和培育民族精神訓練。

2、切實開展養成訓練。要從常規工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造同學的精神面貌;抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣;堅持衛生責任區的包干保潔制度，確保學校環境的潔凈漂亮;樹立“遵紀守法，尊老愛幼，講究團結”的觀念。本學期，訓練處與少先隊將確立養成訓練課題（實施方案），制訂年度方案，加大檢查力度，把相關信息準時反饋給班主任。檢查評比結果與班主任工作每月、學期的考核緊密結合。

3、著力加強法紀訓練。切實加強法紀訓練，做到有方案、有音響教材、有課時、有老師、有成效。要充分利用“法制訓練宣布傳達月”活動時機，加強以憲法為核心內容的法制訓練，連續大力宣布傳達《未成年人愛惜法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。把法制訓練與對不良行為同學的訓練、轉化工作結合起來，有效遏止在校同學違法行為的發生。

(三)提高課程意識，構建完善的德育課程體系

1、主動組織德育實踐活動。要探究并組織同學開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節慶日、重要大事和（重要紀念日），開展各種主題訓練活動，激發同學愛國情感。

2、充分發揮課堂主（渠道）作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育訓練，另一方面要上好規定課程中的德育課程。

(四)優化校內（文化），努力締造良好的育人環境

1、班級環境美化。班級環境要做到美化、凈化、共性化、人文化、訓練化，開展每學期兩次的教室美化檢查評比活動。讓同學全員參預，主題要突出訓練意義和人文關懷，培育同學的集體主義精神和動手力氣。

2、整治周邊環境。要親熱協作有關職能部門，進一步凈化校內周邊環境，主動營造有利于同學思想道德建設的社會氛圍。充分發揮法制副校長、法制輔導員的作用，進一步加大校內周邊環境的整治力度，努力營造有利于同學成長的平安、健康環境。

3、抓好少先隊工作。要充分發揮紅領巾廣播臺、（黑板報）、宣布傳達櫥窗等陣地的宣布傳達作用，各個板塊合理支配，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮同學的主體作用，成為同學了解天下大事、校內新聞及進行愛國主義訓練的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義訓練，引導同學樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

學校德育工作方案2

一、總體目標

同學管理：抓常規，重落實，鑄養成訓練。

家校聯系：勤溝通，重實效，創和諧校內。

德育滲透：多元化，重親和，強自身素養。

空竹特色：挖外延，重內涵，促身心進展。

二、指導思想

依據__縣訓練局和__鎮教委相關會議、文件精神，明確自身使命與責任，特別以同學進展為終極目標，在今年的工作中，力求做到：重點突出，即抓實同學養成訓練;適應變化，即轉變工作思路，務求與家長委員會通力合作;規范流程，除規范使用工作流程簿外，其他德育管理行為也進一步規范;提高意識，結實樹立平安第一意識，勤儉意識，創新意識以及求知意識，并通過上述工作意識的進一步加強，最終實現學校德育管理跨越式進展的目標。

三、現狀分析

我校現有教學班5個，人數多者33人，少者27人，基本達到小班化教學與管理。全體教職工本著“團結、合作、求實、創新”的工作理念，細心謀劃學校的長期進展規劃，并時刻以同學進展為己任，銳意進取，規范創新，并將“抖空竹”定位為學校特色，在全校師生不懈努力下，學校的各項工作均取得了長足的進步。

但同時，仍有部分問題困擾學校德育工作進展，如：班主任的工作意識與理念存在參差不齊狀況;全員德育觀念貫徹不夠深入到到;心理健康輔導存在師資不足;同學養成訓練做得不夠精細：同學自主管理較為粗放。

四、重點工作

1.抓好同學養成訓練

2.協調好家長委員會

3.德育滲透多元精細

4.班主任工作精細化

5.空竹特色文化建設

五、任務目標及（措施）

1.抓好同學養成訓練

養成訓練搞得成功與否，最終取決于同學的主動參預意識的強弱。而養成訓練的初級階段，離不開強有力的監督、檢查，在抓實同學一日常規的基礎上，主動滲透養成意識，并在長期影響下形成良好的個人、集體習慣，形成自律意識。

保障措施：貫徹實施學校養成訓練方案，加強一日常規管理，做到事事有人做，人人有事做，事事有檢查，人人來監督。以此保障現階段養成訓練效果。并主動做好讀書工程，內化養成訓練成果。

2.協調好家長委員會

自本學期開頭，家長委員會的系列工作將作為學校德育工作的重點內容，依據家長委員會章程，主動營造良好家校共建氛圍，處理好學校與家長委員會的各項工作，為學校進展、同學進展群策群力，鼓舞家長務員會行使權力，履行職責。

保障措施：定期召開家長委員會代表大會與工作會議，針對同學進展與學校進展實際共謀大計，形成合力，解決制約同學、學校進展瓶頸，建設和諧校內。

3.德育滲透多元精細

為進一步促進養成訓練的貫徹落實，留意同學身心健康進展，提升德育管理水平，德育活動將務求形式多元化，過程精細化，提高操作率和實效性，做到搞一次成功一次，能深入到到同學及家長內心，保證訓練效果。

保障措施：通過（文明禮儀）督察員和少先隊管理、班級自主管理實現同學自主管理，德育活動的組織與主持盡量由同學完成，老師指導，以此達到以點帶面的效果。

班主任通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，敬重同學主體地位和共性人格，全面落實心育“面對全體同學”原則和“預防與進展相結合”原則，提高育人效果。

學校德育工作方案3

一、指導思想

以踐行社會主義核心價值觀為主題，以“扣好人生第一粒扣子”主題訓練為主線，以“生命敘事”活動為抓手，認真落實《中學校德育工作指南》，深入到到開展愛國主義訓練、（平安訓練）、中華（傳統文化）訓練、生態文明訓練、行為習慣養成訓練和心理健康訓練，促進同學核心素養進展。

二、工作目標

德育常規工作機制落實，打造德育課程建設、隊伍建設，德育特色，組織開開放學第一課、學校新生入學儀式、心理健康訓練、留守（兒童）訓練、習慣養成訓練等工作。

通過各種訓練活動，使同學學做真人，培育同學良好的行為習慣，健全同學良好的心理健康狀態。

三、工作重點

1、組織開展“扣好人生第一粒扣子”、“我們的節日”等主題訓練和實踐活動。

2、加強德育課程和陣地建設，整合德育資源，充分發揮校內外德育陣地的育人功能，強化家長學校建設，形成育人合力。

3、創新德育活動的內容和形式，組織開展“八禮四儀”、節日文化、社區實踐、志愿服務等系列主題訓練活動，強化同學的德育實踐。

4、加強文明禮儀的培育訓練，組織好同學收看開學第一課、進行學校新生入學儀式。

5、加強班主任隊伍建設和少先隊工作，組織班主任基本功角逐和優秀班集體、少先隊優秀活動等觀摩評比活動。加強德育工作爭論，打造學校德育特色品牌。

四、主要工作措施

(一)緊扣核心價值觀，加強思想道德建設。

組織開展“扣好人生第一粒扣子”主題訓練和實踐活動，開展“新時代好少年”學習宣布傳達，引導隊員爭當“美德少年”，從小養成良好的道德品質。

正常開展“我們的節日”系列活動，抓住民族傳統節日、國家重大大事和學校開學、（畢業）典禮等契機，開展特色鮮亮、吸引力強的訓練活動，連續加強“八禮四儀”養成訓練，切實開展“月習一禮”訓練實踐活動。

(二)啟動“情感德育”工程。

依據訓練局制定的《如東縣中學校(幼兒園)“情感德育”三年行動方案》，爭論制訂情感德育實施方案，組織全體老師學習情感德育理論，通過沙龍研討、主題論壇等形式加強相互溝通，不斷更新老師觀念;要營造良好的德育情境，融情于境，寓教于樂，努力凸顯校內文化品質;要以情感德育課程爭論為重點，不斷完善情感德育課程體系;主動開展德育課題爭論，探究具有學校特色的德育活動課程，探究橫向聯合、跨區域合作等方式，打造德育品牌，不斷提升學校育人品嘗。參預縣學校德育活動課程、特色案例的.征集評比活動。

(三)加強師德建設。

結合學校工作重點，從校長到老師都有明確的思想道德訓練的具體任務，并共同參預思想道德建設工作的爭論。全員要連續加強多形式的學習，創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工”的意識，促進和推動學校德育工作，老師要在平常教學過程中主動開展思想道德滲透訓練，進一步加強班主任隊伍建設，培育一支素養優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

(四)加強心理健康訓練。

認真貫徹訓練部《關于加強中學校校同學心理健康訓練的若干看法》，認真落實每周一節心理健康訓練課，加強心理健康訓練。

第一，加強老師對（心理（健康學問））的學習、了解，把握確定的心理健康學問，具備基礎的心理詢問力氣，能從同學行為表象發覺其內在的心理疾障，并準時反饋給同學家長，進行合理疏導。

其次，充分利用家長會、開放活動等，讓家長熟識心理健康對同學的意義及作用，能用正確的心態面對同學的心理進展，對同學消逝的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關注同學的心理健康，對同學進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探究出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧進展。

第三，加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓同學自覺遠離網吧、電子玩耍房和其他未成年人不宜進入的場所，增加道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要主動爭取有關部門的支持和關懷，加大校內周邊環境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

學校德育工作方案4

一、指導思想：

以學校德育訓練的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合同學的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種訓練活動，培育同學良好的行為習慣和道德意識，增加同學的自我激勵、自我訓練、自我管理的力氣，主動探究共性培育的途徑。

二、班級現狀分析：

本班本學期共有人，其中男生人，女生人。經過去年一年的接觸，對同學的特點以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數的同學在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高，大多數同學不敢大膽發言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，全部這些都是本學期班級工作的重點。

三、主要工作及目標:

1、通過各種途徑貫徹執行《學校生日常行為規范》。

2、對同學進行思想品德訓練，端正（學習態度），明確學習目的。提高學習興趣，使同學主動學習，提高學習成果。

3、抓好班級的紀律，重點做好“培優補差”的工作。

4、結合“三八”等各種節日及利用班會，對同學進行愛國和敬重父母的訓練。

5、加強平安訓練，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展（平安學問）訓練。在平常多深入到到了解同學，準時發覺問題，鏟除隱患，確保同學平安。

6、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

7、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順當開展。

四、具體工作措施

有人說:一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最絢爛，最動人的光輝!為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定（班主任方案）如下:

一、常規訓練方面

1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《學校生守則》和《學校生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗，特地負責監督檢查同學的日常行為，并在晚點時間進行一日（總結），通過監督崗的匯報，評出最佳拇指獎。對表現不夠好的同學，準時進行點撥，指導，加強訓練。

2，合理利用升旗儀式，重大節日，加強同學的德育訓練。這學期利用（老師節），（國慶節），少先隊建隊日和（元旦）等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3，充分發揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。

二、班級紀律方面

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律。課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使同學既健體又受訓練，還能增進師生之間的感情，擴大相互溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

三、衛生方面

1、個人衛生:要求衣著潔凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，準時打掃衛生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環境，并進行疼惜環境和花草的訓練。

四、其他方面

班級管理中還應留意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續開展各種活動。如:文明小標兵評比，小書法家，小締造家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家呈現自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

五、班主任自我要求

1、嚴于律己，做好同學的楷模。主動進行課外學習，不斷提高自身素養，以自己的實際行動去影響同學。

2、留意工作的方法，敬重同學的人格，重視同學心理訓練，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態，使同學受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高同學的全面素養，使他們慢慢成為適應社會進展的有用人才。

學校德育工作方案5

一、指導思想

圍繞“鑄造人文清水，打造書香校內”的辦學目標，以愛校、愛國訓練為中心，以養成訓練為基本內容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結合”訓練，推動前進素養訓練，為培育合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

二、工作要點

(一)深化愛校愛國訓練

1、愛國主義訓練是學校德育工作的主線，當前，加強對同學的愛國主義訓練特別迫切，我們不僅要告知同學為什么愛國，更要告知同學怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛自己、愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校、愛家鄉做起。

2、抓實周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改進升旗儀式的（國旗下講話）的形式和內容，“以養成優良道德、習慣”為主題，開展系列演講活動，力求做到內容詳實，針對性強，有感而發。

3、圍繞“鑄造人文清水，打造書香校內”的辦學目標，實施德育工程，結合藝術周、紀念日(三五、六一、元旦等)適時地組織活動，對同學進行愛校訓練活動。

4、創建校史室，組織同學參觀，了解校史。謹記校訓，傳唱校歌，跳好校舞，認知校徽，閱讀校本讀物，加強同學對學校的認知，激發同學對學校的寵愛，從而愛家鄉，愛祖國。

(二)加強德育隊伍建設

1、組織老師再學習《學校德育綱要》、《中學校老師職業道德規范》等，使老師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創新、樂于奉獻。全面關懷、疼惜學習困難的同學，杜絕體罰和變相體罰現象，構建公正、和諧的師生關系。

2、抓好班主任隊伍建設，連續開展班主任工作培訓、（閱歷）介紹和先進班級評比等活動，努力提升班主任的工作力氣和水平。每月進行一次班主任例會，有方案、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓，加強青年班主任的培育工作。

3、完善班主任（崗位職責）、工作條例、考核、嘉獎制度。本學期，將評比校級優秀班主任若干名。

4、組織班主任參觀學習，閱歷介紹，取長補短。

(三)加強同學養成訓練

一是加強同學的常規訓練。本學期各班利用班會、開展各種有效的活動學習《學校生守則》和《中學校生日常行為規范》，從而進一步讓同學明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓同學養成良好的行為習慣。依據“低起點、嚴要求、小步伐、時常抓”的原則，把常規訓練落實到實處。同時組建“紅領巾監督崗”，充分發揮同學的主體作用，讓紅領巾監督員對同學儀容儀表、集隊、兩操等實行自主管理、評價，并準時反饋，對同學中的好人好事準時表揚，對不良行為習慣準時提示。

本學期具體做好以下十個習慣的養成：

(1)、今日的事情今日完成，輕松迎接每一天。

(2)、主動招呼別人，微笑禮貌待人。

(3)、未經他人允許，不得擅自翻動別人的東西。

(4)、少吃、不吃零食，倡議把節省下的零用錢有組織地捐給希望工程。

(5)、每天關懷學校的花草，爭做一個綠色環保小衛士。

(6)、每周讀一本課外書，從而開拓寬敞的視野，享受學習的歡快，享受生活的歡快。

(7)、不亂扔垃圾，觀看垃圾順手撿起。

(8)、節約用水、用電，人走燈滅、水停。

(9)、每月至少為學校或老師或同學做一件好事，讓別人了解你。

(10)、出門照鏡子，整理頭發、服裝、紅領巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。

通過具體“十個好習慣”的強化訓練，充分發揮同學的主體作用，讓同學自主組織活動、管理評價，逐步使同學從“要我這樣做”轉變為“我應當這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。

二是連續開展“文明班級”、“文明寢室”“三好同學”、“優秀班干部”等的達標、評比活動，將目標管理、過程管理、終端管理有機結合，促進同學素養的全面提升。

三是加強紅領巾值日崗力度，讓值日隊員對校內衛生、文明禮儀、課間秩序等方面的良性進展起到促進作用。

(四)加強校內文化建設，打造書香校內。

愛美是人類的天性，健康漂亮的校內環境就像是一個立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它有利于同學陶冶情操、美化心靈、激發靈感、啟迪才智，可以讓同學在心情快樂的文化環境中潛移化地滋生一股蓬勃向上的力氣，還可以讓同學愛美、審美、締造美的過程中達到精神世界的升華。

要建設好校內文化就要打破校內文化一成不變的、靜止的模式，賜予它豐富的生命力，挖掘新的訓練資源，為同學的進展供應更為寬敞的空間，使每一個角落都成為同學進行學習、探究、實踐的園地。如教學樓走廊上、樓道口懸掛的師生作品，在教室外設計的各具特色的呈現臺，為師生供應了呈現才華、張揚共性、實踐創新的平臺。

1、班級文化建設

班級文化的建設是校內文化建設的中心內容，我們把它稱之為“一旗一訓”、“五欄一角”。

一旗一訓

是在教室黑板報的正上方中間要掛上國旗，旗的左右兩邊配上適合年齡特點的激勵性語言作為班訓。

五欄一角

(1)、學習積累登記欄：像背書表，精讀百書信息反饋表等，可在本欄目中反映。

(2)、日常行為評價欄：本欄目可以把本班同學的品德、紀律、學習、勞動、文體、文明、平安等方方面面的日常行為表現以小紅星的形式呈現在墻面上進行評價。如章云同學上周