安全健康教育課教學計劃_健康教育教學計劃一、指導思想學生的成長離不開家庭和社會環境的熏陶。本著“安全第一”的原則，結合學校“安全伴我行”活動，制定本學期安全教育教學計劃。二、目的要求學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。三、教學重難點學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。四、教學內容教材共分9課，分別是：怎樣保護自己、遠離校園暴力、飲食與健康怎樣預防食物中毒與鉛中毒、怎樣預防傳染性疾病、家庭防火、警惕電子游戲的陷阱、健康上網、面對洪水如何避險。另外，還結合每一項安全教育內容設計了六個實踐活動。上下樓梯、上廁所，橫過馬路，鑒別食物變質，皮膚病等傳染病，預防火種等。五、教學時間安排每課用0.5課時小學生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學生年齡偏小，自我保護的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經常灌輸安全的意識。安全教育工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期，為切實搞好一年級安全教育教學工作，特制訂本計劃。一、指導思想以我市義務教育地方課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力提高一年級學生的安全意識。二、教學內容及目標：總目標通過開展公共安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長。具體內容及目標（一）社會安全教育了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規則，避免擾亂公共秩序行為的發生。認識與陌生人交往中應當注意的問題，逐步形成基本的自我保護意識。了解社會安全類突發事故的危險和危害，提高自我保護能力。引導學生形成基本的自我保護意識。（二）公共衛生安全教育了解基本公共衛生和飲食衛生常識，逐步形成良好的公共衛生和飲食衛生習慣。了解本年齡段常見傳染病的預防常識，培養疾病預防意識。了解有關衛生保健常識，養成良好的個人衛生習慣。（三）意外傷害安全教育認識常見的交通安全標志，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規則的意識。3.掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設施等特種設備的安全意識。（四）自然災害安全教育了解學校所在地區和生活環境中可能發生的自然災害及其危險性，逐步提高在自然災害中的自我保護意識。學習躲避自然災害引發危險的簡單方法，初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助的簡單技能。（五）校園安全教育與同學友好相處，不打架;初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。學會當發生突發事件時聽從成人安排或者利用現有條件有效地保護自己的方法。四、實施措施1、在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全發展。引導學生樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識養成良好的安全行為習慣。2、深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材。注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。4、在教學中，引導學生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。5、通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態度，全面落實課程目標。班級時間（周次）授課內容主備課人班級時間（周次）授課內容主備課人一1第6周10月6日1、上學和放學靳玉玲一2第7周10月13日1、上學和放學賈雪一3第8周10月20日1、上學和放學馬秀英一1第10周11月3日2、認識交通標志靳玉玲一2第11周11月10日2、認識交通標志賈雪一3第12周11月17日2、認識交通標志馬秀英一1第14周12月1日3、認識簡單的危險標志靳玉玲一2第15周12月8日3、認識簡單的危險標志賈雪一3第16周12月15日3、認識簡單的危險標志馬秀英一1第17周12月22日4、社區和室內活動安全靳玉玲一2第18周12月29日4、社區和室內活動安全賈雪一3第19周1月5日4、社區和室內活動安全馬秀英授課班級：10秋高考班授課時間：20某某-10-18教學目標：1、提高學生校園安全意識。2、知道在校園里哪些行為是不安全的。3、一旦不安全的事情發生了，知道應該如何去處理。教學要求：知識方面：了解有關知識;明確校園不安全的行為。能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。覺悟方面：認識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識;增強自我保護能力。教學重點：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念.教學難點：遇到安全問題學會用如何處理教學方法：導、讀、議、評相結合教學過程：一、導入1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。2、發生在校園里的事故：(1)高空拋物，砸到同學。⑵在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。⑶攀爬護欄，摔倒樓下。3、學生自由談發生在校園里的事故。4、：在校園里我們也一定要注意安全。二、交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。1上下樓梯應當注意哪些安全為什么應當如何做上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身更不許打滑梯;上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先;不許在樓梯內打鬧、瘋跑做游戲、做體育活動;放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。⑵在走廊里應注意哪些安全為什么應如何做輕聲漫步，不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。⑶在教室里應當注意哪些安全呢為什么應如何做輕聲漫步，不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾，不玩火;不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動;實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品。⑷在校園里應當注意哪些安全為什么應如何做不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）;參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。⑸在廁所里應該注意哪些安全為什么應當如何做不追逐打鬧做游戲;大便入坑，小便入池;不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。⑹體育課應注意哪些安全為什么要