2/2小學教學計劃5篇(小學教學計劃范文)

（2）把握主要內容，體會思想感情，領悟表達方法。

（3）抓住重點句段，引導同學加深理解。

（4）積累語言，鼓舞運用。

（四）口語交際教學

留意激發興趣，引導互動相互溝通。交際目標要明確。教材支配的交際話題類型不一，每堂口語交際課的交際目標也應各有側重。要留意從傾聽、表達、應對等各個方面考慮，提取需要重點訓練的方面，教學時做到心中有數，適時賜予點撥、指導。對于辯論、演講等需要專業技能的口語交際話題，要依據教材支配賜予確定指導，但不能拔高要求。有些口語交際與習作合在一起，要留意處理好口語交際和習作指導、講評的關系?？傊?，在口語交際課上，要科學支配教學內容，有針對性地賜予指導，以不斷提高同學的口語交際力氣，培育良好的語言習慣。

（五）習作教學

本冊教材的習作支配有兩種形式，一是“口語交際·習作”中支配了5次習作，二是結合課文的學習，支配了6次小練筆。

（六）綜合性學習的教學

把握閱讀材料的學習要求。閱讀材料后都有提示語，提示閱讀要求、方法或供應相關信息。本單元有一些活動必需在課外完成。

（七）古詩詞背誦

本冊教材在最終一組──“綜合性學習”后面，支配了10首古詩詞背誦，包括7首古詩。

（八）綜合復習

本冊教材最終支配了“綜合復習”，這既是為了給老師供應一些復習的材料，更是為了向老師提示一種復習思路和復習方法。

五、教學措施：

1、轉變教學觀念，樹立正確教學觀，以育人為主，培育創新型人才。

2、認真學習新課標，在課堂中滲透新理念，以培育同學良好的學習習慣，自學力氣及合作交往等力氣為主，提高同學語言的聽說讀寫力氣。

3、優化教學手段，主動使用電教白板，以同學喜聞樂見的方式方法提高學習興趣，從而提高課堂效率。

4、加強讀寫訓練，啟發督促同學多讀課外書，讀好課外書，和好書交伴侶，養成讀課外書的習慣，同時指導同學留意積累，勤動筆，養成做讀書筆記的習慣。

5、做好每個單元的測試工作，準時反饋，補漏查缺，加強培優補差，不讓一個同學掉隊。平常細心設計各類練習，不濫抄濫做，減輕同學課業負擔。

6、老師團結協作，時常相互溝通工作中的成功與失敗，群策群力，讓每一個同學都能成為合格的畢業生。

六、營建畢業考試氛圍，讓同學盡早進入狀態

1、通過主題班會、講座，讓同學了解和熟識畢業考試形勢和動態，強化畢業考試在同學心目中的重量，激發同學的參預熱忱和對學問的渴望。

2、樹立榜樣和典型，激勵同學奮勉向上。

3、通過有效形式加強對落后同學的思想、情感相互溝通，學習方法的引導、行為習慣的訂正與監督，大力關懷他們提高自信念、自尊心。

4、在同學中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增加同學之間的友情，相互推動，共同進步。

5、關注每一位同學的動態，傾情關心跨過每一道難關，克服任何困難。

6、在畢業考試的全過程中貫穿信念訓練。

7、嚴格紀律管理。

七、學困生的轉化工作：

作為老師要想轉化后進生，首先要讓同學找回自信，鼓舞是后進生找回自信的最好良藥。在上課的時候，老師要特地撿后進生會的東西提問，不要在課堂上任憑批判他，要時常在課上課下抓住后進生的閃光點進行表揚，哪怕是點點進步。只要后進生找回了自信，他對學習就產生了興趣，然后再慢慢給后進生加餐。我認為這是轉化后進生的良藥。假如認為后進生可以輕而易舉實現轉化，不用做艱苦的工作，那倒是有點不正常。所以轉化差生需有急躁。

急躁，就是要允許同學有多次反復，就是要提倡一而再，再而三地做訓練工作，循序漸進，由淺入深，由低向高進展，這是歷史以來有效的訓練原則。在教學的過程中，我用這種方法轉化了一大批后進生，效果特別明顯。本學期將連續抓好差下生的轉化工作。

八、培育同學正確的學習方法

1、加強學習方法的指導，提高學習效率是任課老師時常的一項工作，也是差生轉化的中心，老師講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培育同學正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后準時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再選擇實行措施訂正，直到這個同學習性養成。

2、加強科學用腦的思想訓練，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，養分褡配等。

3、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓同學教同學，提高其集體自力更生的力氣，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的力氣也上一個新臺階。

4、強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

5、加強課外閱讀指導，拓展同學的學問面。要訓練同學既要重視課內學問的學習，又要重視課外學問的吸取，課堂內與課堂外的學問是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和同學學習能否進步的核心。

學校教學方案3

一、本班德育工作的目標任務是：

本期結合學校校情，形成德育訓練網絡體系；依據德育大綱及班級總體工作目標，確立充實的德育訓練內容，留意實效，主動組織開展豐富多彩的德育訓練活動，狠抓常規訓練及班級工作管理，建立健全班級德育工作制度，依據低班級同學的特點，建立科學的德育訓練序列，落實同學的行為習慣的養成訓練和基本素養的培育和提高。

二、全面加強班級德育工作

1、德育工作要突出“三義、“五心”“共同”“五愛”訓練，培育同學的優良品質。

2、要做到“兩個寓于”“三個堅持”及“四個”原則，“五個結合”，全面提高同學思想道德素養，訓練同學做一個全面進展，德、智、體、美、勞五育并舉的合格同學。

3、要圍繞“學校生規范養成訓練”和“學困生轉化策略”這兩個主要德育爭論課題，主動開展各類爭論活動。

4、構建立體化德育訓練網絡。建立健全校內與校外，課內與課外相結合、全社會齊抓共管，社會、學校、家庭多元參預的德育網絡體系，為同學健康成長營造良好的道德氛圍和社會環境。連續抓好法制法規、平安常識、自保意識等講座，定期開展家校聯系活動。

三、拓寬多元化的德育訓練途徑。

1、以師表形象，身教示范。學校要主動領先提議“立師德——加強師德修養，以老師的崇高形象影響同學；“鑄師魂”——提高老師綜合素（質，以老師完善的人格塑造同學；“樹師范”——樹立老師典型，以老師的崇高敬業精神感染同學；“倡師風”——領先提議老師為人師表，以老師的表率作用鼓舞同學。開學初、中考后組織兩次扎實有效的學風學紀訓練，鞏固和進展德育訓練成果。

2、堅持課堂教學中的情感與價值觀滲透訓練。一是要發揮思想品德課教學的訓練功能；二要充分利用晨會、班會、少先隊活動及升旗儀式及一些重大節日活動，主動引導訓練同學，本期要主動組織策劃好、校內文化周。一班級要主動依據同學的不同特點，確立相應的德育目標和內容要求和訓練活動、方式、方法，把德育訓練滲透到各科教學中，增加德育訓練的活力。

3、加強班主作工作，強化班級管理。班主任要認真制定好班主任工作方案，扎實做好班級工作，要主動改進工作方式方法，對同學要布滿愛心，要以活動為載體促進班風建設，抓好學風、學紀訓練，促進后進生的轉化，在家校聯系活動中與同學家長多溝通，多相互溝通，形成齊抓共管的全方位訓練結構。

4、狠抓同學行為習慣養成訓練，切實做好同學的基本素養的培育提高工作。各班要圍繞《新學校生守則》《學校生日常行為規范》《學校生十不準》等，培育好同學的良好行為習慣，特別要抓住縣局提出的“三個一”、“六個習慣”、“二個方面”文明禮貌行為習慣的培育不放松。要做好班級工作的重點內容，各班要主動圍繞學校支配的“學風訓練整頓月”活動，切實抓好對同學的平安紀律、學風訓練。

5、抓好校內文化建設，主動開展“文明班級”、“文明校內”創建活動，要充分利用黑板報，學習專欄、園地、等，營造主動、健康、向上的校內文化氛圍。

學校教學方案4

我校是一所農遠工程模式一學校，是一個光盤設備教學點。為了能最大限度地發揮現代遠程訓練設備的作用和資源優勢，為了進一步提高學校農遠衛星接收室、光盤播放教室的利用率，讓我校師生能更充共享受到更好、更有的訓練，使我曉得訓練、教學成果有更大的提高，特制定本學期農遠教學應用工作方案。

一、指導思想

按上級主管部門有關現代信息技術訓練、遠程訓練精神為工作指導。以校本培訓為基礎，一學科電教教學為主體，做好遠程訓練資源二次開發的爭論和推廣，利用農遠設備推動前進我校教學工作的全面現代化。

二、基本狀況

我?，F有在職老師11人，同學38人，6個教學班。有現代遠程訓練設備模式一配置一套，學校配套建設有光盤播放教室和衛星接收教室各一個。

三、工作目標任務

本學期的工作目標是：以現代遠程訓練技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程訓練資源，用現代訓練手段促進我校訓練教學質量的進一步提高。

四、具體措施

1、嚴格按農遠教學方案要求，每周在光盤播放教室和衛星接收教室至少支配課或活動20節。

2、要求各學科老師都要使用遠程訓練設備及資源，在光盤播放教室、衛星接收教室進行上課。每位老師要在周五就訂好下周上課內容，學校訓練住熱男排好些州農遠課程表，在支配課時時要充分考慮每個班級的上課時書，讓每個班都有相同的時間在這兩個教室上課。

3、老師上課前要利用農遠資源進行細心備課，寫好農遠專用教案，并預備好課件資源，上課后的資源管理員要存檔讓其他老師共享。

4、本學期的校本教研我校也主要以利用農遠資源為主，要求課堂教學中充分利用現代科技手段關心教學，提高教學效果，體現性的訓練理念。

5、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材，使它們連續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程訓練資源的不足。

6、定期開呈現代遠程訓練教學相互溝通，營造更為深厚的現代遠程訓練氛圍。

7、每學期都開展一次農遠資源優質課評比活動，更好地發揮農遠的訓練功能，培訓功能，信息功能，導向功能。

五、農遠設備使用課程活動支配表。

學校教學方案5

后面為你推舉更多學校教學方案！

一、活動目的：

以實施“體育、藝術2+1項目”為指導，把學校文體活動作為全面推動前進素養訓練的重要突破口和切入點，緊緊把握提高同學體能，增加體質，促進健康成長，提高同學的文藝素養為核心，充分發揮文體相結合的活動，促進同學全面和諧發。

二、活動要求：

1、每周三下午第三節課進行活動，小組成員準時到達操場集中。

2、社團成員應嚴格遵守紀律，不準大聲喧嘩，在操場不準做與常規社團無關的事，應聽從老師的支配，保證體育過程中的平安。

3、努力學習，致力于提高自身的身體素養和運動技能，培育吃苦耐勞的良好品質。

三、活動內容：

1、使同學了解一些簡潔的體育常識學問，并以玩耍為主，提高同學的興趣。

2、以集體訓練為主，以個人練習為輔