2/2小學六年級下冊體育教學工作計劃

學校六班級下冊體育教學工作方案1

一，同學的基本狀況

1.同學狀況：這學期我在六班級教兩個班，每個班45人以上。大多數同學身體健康，沒有運動技能障礙。

2.技能：六班級同學寵愛跑、跳、扔、玩等活動，但部分同學身體協調性差、肥胖等，學習動作明顯不協調。

二、教材分析

依據山東省九年制義務訓練全日制學校試行教材：《體育與健康》和《九年義務訓練全日制學校體育教學大綱》，結合我校實際狀況，有目的、有方案地開展體育教學，傳授基本的體育保健學問和身體技能，養成良好的衛生習慣；把握科學體育熬煉的基本方法和體育文化學問，從小樹立終身體育的理念，在教學中滲透思想道德訓練。讓每個同學都進展成為德、智、體、美、勞全面進展的好同學。

三、教學目的和要求

1、讓同學熟識自己的身體，把握簡潔的體育熬煉學問和方法，學習一些體育保健和平安學問，培育認真熬煉身體的態度。

2.學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育和舞蹈的基本技能，把握簡潔的運動技能，進一步進展同學素養，提高同學的基本身體活動力氣。

3.“以同學為本，健康第一”是我們的目標。假如你在體育角逐中嘗試體驗、實踐思索、相互學習、相互評價，你會感受到體育運動帶來的樂趣，你會發覺體育運動帶來的附加利益，你會在克服困難、取得進步中體驗到成功的喜悅。讓你的童年生活更加豐富多彩！讓你的學校學習生活更好玩更美而好！

四、難點及教學支配

1、教學內容

(1)運動保健基礎學問

(2)田徑

(3)玩耍

(4)體操

(5)小球類運動

(6)大課間(武術練習)

2.重難點

以上六點中，(1)、(2)、(4)、(6)是重點，其中(2)、(6)是難點

動詞（verb的縮寫）教學措施

1、準時了解和分析同學的學習信息。

2.營造符合同學年齡特點、有利于同學學習的體育環境。

3.據了解

生年齡特征，接受應用（兒童）化、（興趣）化和多樣化的教法和手段，充分發揮玩耍、競賽的能動作用，讓同學在自主玩耍中練習，充分體現同學的主體地位。

4、依據同學實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發同學的練習興趣。

5、進展同學共性，培育勇敢、堅韌、朝氣勃勃和進取向上的精神，留意力氣的培育，啟迪思維，培育同學的主動性、締造性。

六、同學方面

1、學習目的明確，主動自覺的上好體育課。留意聽講，主動學習把握必要的體育基本學問技能與科學熬煉身體的方法，逐步養成自覺熬煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕松合體，穿輕松運動鞋上課。不得佩帶與體育課無關的配飾，掛牌等。

學校六班級下冊體育教學工作方案2

一、教材分析

在學校體育教學中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要進展同學的速度、耐力為主要的練習資料，全面提高同學的身體素養;在跳的練習中，主要進展同學的彈跳潛力為主要的練習資料，如：跨越式（跳高），立定三級跳等;在進展力氣方面，主要以投擲實心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習和簡潔體操為主。

二、教學目的

體育教學是以增進同學健康，增加同學體質，促進德、智、體全面進展為主要目的，在本學期中要用心做到以下三點：

1、把握基本的衛生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2、把握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求，提高同學的運動潛力。

3、對同學的運動潛力得到穩步提高。

三、教學重點、難點分析

依據新課標和教材要求、五班級的各項資料，主要以快速跑、耐久跑，（跳遠），擲實心球為主要資料，在教學中應留意加強同學的身體素養的練習及身體姿態的培育;在教學中的難點主要是耐力和力氣的進展及提高。

本學期教學進度如下：

1、跑和玩耍

2、跳動與玩耍

3、投擲與玩耍

4、小（籃球）的基本技術與玩耍

5、韻侓操與玩耍

6、武術的基本技術

7、體育與（心理健康）

8、（考核）

學校六班級下冊體育教學工作方案3

一、指導思想

1、以《校內體育工作（條例）》為校內體育工作的基本法規。

2、以素養訓練全面深化訓練改革。

3、以科學的管理促進校內體育的全面健康進展。

二、總體目標

1、逐步探究科學的管理體系，全面貫徹落實《校內體育工作條例》。

2、連續以教科研為先導，深化教學改革，全面推動前進素養訓練。

3、爭創校內的體育特色，培育合格+特長的同學。

三、具體工作

1、不斷健全科學的管理體系

今年我校將連續組建體育領導小組，使體育工作管理構成一條線。即校長支部書記體育老師各班班主任和同學。實行各級逐步下達方案，再實施，最終總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育教學工作做到了常規化、制度化、科學化

2、常抓六認真

今年將連續開展體育教學工作八認真，使之構成常規，做到檢查與不檢查一個樣，體育老師要留意同學的平安，力爭本學年無意外事故。體育老師要嚴格對比《教學工作常規十條》和《師德規范》以及《體育老師（崗位職責）》上的要求開展教學工作，杜絕體罰同學與變相體罰同學的現象。

3、搞好教科研

為了進一步做好體育教學的改革工作，老師務必寫好課題方案與教案，平常在教學實踐中能圍繞課題進行時常性的探討。在市里有關兄弟校內進行體育觀摩課，組織體育老師到校內進行參學習。

4、抓好課外活動

1)今年連續抓好同學的1小時體育熬煉，進一步規范練習（廣播體操），校內并進行全校（廣播操）角逐。

2)做好一年一次的五項身體素養測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素養測試項目：50米、50米8、立位體前屈、跳繩(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠。

3)做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：1分鐘跳繩、立定跳遠、1分鐘仰臥起坐。

4)依據校內的特點與老師的特長，每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊。每周三、五務必訓練1.5小時，參預鎮、區的中學校生各項體育角逐，在訓練中，老師不僅僅要抓訓練、又要抓同學的思想，一有問題應準時與同學談心、與家長聯系、向領導反映。

四、確保體育經費，進一步完善場地和器材

我校的操場大約200米，不是一個標準的場地，它是同學的活動場地，今年校內為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展。

五、認真組織校內小型體育競賽活動。

透過各種體育競賽活動，確保同學在德、智、體全面進展。每周做好體育大課間活動。另外依據局支配每周星期三支配校內社區體育興趣活動，包括跳繩、田徑、（排球）、棋類、大合唱等，依據同學自愿興趣為主。

六、本學年度教學資料如下：

1、隊列隊形

2、廣播體操

3、跑和玩耍(多種移動、躲閃、急停)

4、跳動與玩耍(各種跳動等)

5、投擲與玩耍(各種揮動、拋擲等)

6、滾翻與（攀爬）練習

7、技巧練習與器械練習

8、對抗角力與玩耍

9、韻律活動與簡易舞蹈

10、小球類的基本技術與玩耍

11、韻律活動和簡易舞蹈

學校六班級下冊體育教學工作方案4

一、同學分析

學校六班級的同學組織紀律性較強、心情變化較大，運動力氣有確定進展，上課寵愛玩，運動系統發育不成熟，肌肉力氣和協調性較差，想象締造力豐富，學習興趣易激發。

應當努力培育同學主動進取的態度，把握好（學習方法），把握學習規律，讓同學在學習過程中去探討，去理解，去發覺。去締造。將同學身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培育健康和快樂生活的態度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增加體質，培育堅韌的意志。

二、教學目標及重難點

教學目標：

1、具有主動參預體育活動的態度和行為：同學將能夠樂于參預各種玩耍活動;認真上好體育課。用科學的方法參預體育活動

2、獲得運動基礎學問;學習和應用運用技能：同學將能夠：在球類玩耍中做出單個動作，如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等;平安地進行體育活動、獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿態;進展體能(進展柔韌、反應、靈敏和協調力氣);具有關注身體和健康的意識。

4、學會通過體育活動等方法調空心情同學能夠體驗并簡潔描述進步或成功時的心情表現;觀看并簡潔描述退步或失敗時的心情。依據課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進同學心理和身體健康、歡快的進展。

5、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義訓練，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

教學重點：

分腿騰越;沙包擲遠;50米乘以8或400米跑

教學難點：

體操技巧;蹲距式跳遠

三、教材分析

學校六班級體育教材以實踐教材為主。依據新課標和教材要求、六班級的各項內容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級跳遠，擲實心球為主要內容，在教學中應留意加強同學的身體素養的練習及身體姿態的培育;在教學中的難點主要是耐力和力氣的進展及提高，并且依據同學的力氣以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、玩耍、籃球等基礎項目，以便使同學跑、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義訓練，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

四、教學措施及（留意事項）

1、接受應用主題教學、情景教學等方法，充分發揮玩耍活動的作用，激發同學參預體育活動的興趣。

2、學校生好勝心強，可接受應用一些教學角逐，以增加同學熬煉身體的效果。

3、因材施教，以增加同學的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

4、高班級的同學可接受應用一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習，充分發揮小組長的帶頭作用。

學校六班級下冊體育教學工作方案5

一、教學目標

體育教學以增進同學健康，增加同學體質促進德、智、體全面進展為目的，在本學期中要主動做到以下四點：

①懂得簡易急救及體育常識。

②把握快速跑、耐力跑的動作技術要領。

③學會并養成自我愛惜力氣。

④對同學熬煉身體以及吃苦耐勞精神意識的培育。

二、學情分析

六班級同學處于敏感素養的進展即將交換的階段，速度、靈敏、柔韌等素養的進展階段，特別是大肌肉群的進展時期，也將向小肌肉群同時進展的時期過度，六班級是素養進展的大好時期，相應練習的容量要求大些。

三、教材分析

本學期的教材內容包括：

①體育基礎常識。

②運動技能。

③身體健康。

④心理健康。教材內容較多，主要讓同學把握確定的運動方法，運動的技能、技巧，讓他們自覺熬煉身體，達到健康第一，平安第一的目的。

四、提高教學質量的方法措施

1、細心備課，認真上好每一節體育課，按時完成體育教學常規。

2、加強體育課的教學質量，使每一節課都有意義、有收獲。

3、合理使用體育器材設施，加強同學體育活動技巧的教學。

4、留意培育同學對體育的興趣（愛好）。

5、