長春版小學(xué)六年級(jí)語文第一學(xué)期期中測試卷學(xué)校班級(jí)姓名一、

基礎(chǔ)知識(shí)：（50分）1、火眼金睛。（在正確的讀音下畫“—”）（3分，每個(gè)音0.5分）蜷縮（juǎnquán）挨揍（āiái）蒼勁（jìnjìng）哺乳（bǔpǔ）挑剔（tītì）削弱（xūexiāo）2、讀拼音，寫詞語。(5分，每個(gè)字0.5分）Xiōngnú

fénmùhuángkǒng公yù

別shùqǐ止流shì(

)

(

)()()(

)(

)()3區(qū)別字組詞。（5分）（每個(gè)詞0.5分）挎（）諸（）墓（）慨（）判（）跨（）著（）幕（）概（）叛（）4、補(bǔ)充詞語。（6分，每個(gè)字0.5分）直（）了當(dāng)人聲（）沸（）高氣揚(yáng)（）序漸進(jìn)堅(jiān)如（）石無與（）比義憤（）膺專心（）志目不（）接變幻（）測（）盡全力贊不（）口5、我會(huì)查字典。（4分，每個(gè)空0.5分）“靡”字是結(jié)構(gòu)，用部首查字法先查部，再查畫；用音序查字法先查音序，再查音節(jié)。在“風(fēng)靡全球”一詞中的讀音是，它還有一個(gè)讀音是，組詞。6、我善于積累。（5分，1、2題各2分，3題1分)①對子：秋—晨鐘—雷隱隱—銜泥雙紫燕—②我自橫刀向天笑，

。王師北定中原日，。③昨（）春風(fēng)入戶，今（）喜氣盈門。7

、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分，每小題3分）①、《過零丁洋》的作者是（

）時(shí)期的（

），其中“，。”一句是全詩的精華，表現(xiàn)了詩人崇高的氣節(jié)，也為后人所傳誦。。②、《和時(shí)間賽跑》這篇課文告訴我們應(yīng)當(dāng)好好（）時(shí)間，和時(shí)間（）。古人說得好：“，寸金難買寸光陰”；“，老大徒傷悲。”8、句子訓(xùn)練（8分，每小題2分）①、通過這個(gè)故事，使我們懂得了許多做人的道理。（修改病句）

②、一副副對聯(lián)，全洋溢著這樣樂觀、詼諧的情趣。(縮句)

③、情況這么嚴(yán)重，我不能輕易離開這里。（改為反問句）

④、小飛對爸爸說：“今天我不回家吃飯，你別等我了。”（改為轉(zhuǎn)述句）

9、讀下面的句子，說出所使用的說明方法。（2分）①、它的輪廓有點(diǎn)兒像漢字的“金”字，所以中國人把它稱為金字塔。（）②、建造埃菲爾鐵塔好像一個(gè)鋼鐵巨人高高地聳立在巴黎市中心的塞納河畔。（）10、選擇正確的選項(xiàng)。（2分）①、我感到慶幸——我從孩提時(shí)代起，就既有愛說“真美”的母親，又有愛說“真遭”的父親。破折號(hào)的作用（）A、聲音延長B、轉(zhuǎn)折關(guān)系C、解釋說明②、選出不是同一類的詞語（）A、斗志昂揚(yáng)B、舍己為人C、口若懸河D、趾高氣揚(yáng)二、

閱讀：（20分）

1、課內(nèi)閱讀：

(9分)她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。①、本文選自《》，作者是作家。（1.5分）②從短文中分別找出一個(gè)表示很冷和很暖的詞

、

。（2分）③、“她終于抽出了一根。”“終于”一詞說明了什么？（2分）

④、分別用“﹏﹏”和“”畫出表示幻想和現(xiàn)實(shí)的句子。（2分）⑤、這段話里，小女孩的現(xiàn)實(shí)處境與幻想的生活形成

，更襯托了小女孩現(xiàn)實(shí)生活的

，表達(dá)了作者對小女孩的

。（1.5分）2、課外閱讀：（11分）

牽牛花蔓

不管我的住室多么狹小，我還是喜歡在室內(nèi)硬擠上幾盆花木。只要我的眼睛接觸到一點(diǎn)兒青蔥碧綠的草木，精神就會(huì)為之一爽。不過，我養(yǎng)了多年山茶、白蘭之類也算有名的花木，大多不成功，因?yàn)樵谖遗紶栯x家十天半月之后，回來時(shí)便多已枯萎不堪了。

無意中我種上了牽牛花，當(dāng)然不把它當(dāng)作一回事。可是它卻一蔓繁花，滿窗濃綠。一株?duì)颗Ｒ惶炜砷_花十幾二十幾朵，一開就是幾個(gè)月，天天如此，從不爽約。倚墻緣壁的牽牛花蔓就像是一道綠色瀑布，陽光下那點(diǎn)點(diǎn)盛開的花兒泛著微光，宛然是滿天的繁星，令我滿目生輝，心曠神怡。而它要求我的只是早晚為它澆足兩次清水而已。（它取之于人和自然的是這樣的少，而它報(bào)答給人和自然的卻是這樣的多這不禁使我對它產(chǎn)生了尊敬之情。）

牽牛花平凡而不矯飾。它的確沒有特別嬌艷的姿色，但它的花形花色，都開朗明凈，樸素大方，竟是別有一番風(fēng)致。尤其是那白色的牽牛花，它的色彩與心地都同樣是那樣的純潔無暇。

牽牛花總是迎著黎明開放，而在黃昏前萎謝。生命誠然短矣，但它卻與光明同在。它為迎接光明而生，為送走黑暗而死。

但是，我發(fā)現(xiàn)牽牛花的枝蔓和主蔓，一經(jīng)下垂，幾天之后就一定枯萎而死，決無例外。原來它們都只能向陽、向上飛快地生長，萬一因?yàn)闆]有附著之處而下垂時(shí)，幾天后就一定自行枯萎。

我真的敬重起牽牛花來了，因?yàn)椋刮覄C然地感恐懼：啊，原來下垂就是倒退，倒退就是死亡呀！

①、根據(jù)要求寫詞語（2分）近義詞：狹小--

枯萎--

反義詞：黑暗--

倒退--

②、第一自然段寫?zhàn)B山茶花白蘭花不成功的經(jīng)歷有什么用意？（2分）

③、從那些地方看出牽牛花的生命很短？（2分，用自己的話概括）④、整理文中“我”對牽牛花的感情變化過程（3分）（

）--（

）----（

）⑤、牽牛花告訴人們一個(gè)什么樣的基本生存規(guī)律？（2分）

三、

作文：

(30分)內(nèi)容：（一）：話題愛。我們的成長，時(shí)刻都傾注著親人對我們的關(guān)心、呵護(hù)，面對這一份份關(guān)心與呵護(hù)，我們應(yīng)心存感激，滿懷感恩，那么就讓我們用充滿感情的文字來表達(dá)，比如，生活中的關(guān)心，學(xué)習(xí)上的幫助，挫折進(jìn)的鼓勵(lì)。。。。。。請你以愛為話題寫一篇習(xí)作。注意有感動(dòng)人的細(xì)節(jié)，表達(dá)出真情實(shí)感。（二）：記一處自然景觀提示：大自然是人類的故鄉(xiāng)，是心靈的家園，讓我們通過自己的習(xí)作表達(dá)對大自然的熱愛與贊美，寫時(shí)注意用上所學(xué)的修辭手法，注意題目要恰當(dāng)。附參考答案：一、基礎(chǔ)知識(shí)（50分）1、火眼金睛。（在正確的讀音下畫“—”）（3分，每個(gè)音0.5分）quánáijìngbǔtīxūe2、讀拼音，寫詞語。(5分，每個(gè)字0.5分）匈奴墳?zāi)够炭衷⑹?/p>

豈

逝3區(qū)別字組詞。（5分）（每個(gè)詞0.5分）4、補(bǔ)充詞語。（6分，每個(gè)字0.5分）截鼎趾循磐倫填致暇莫竭絕5、我會(huì)查字典。（4分，每個(gè)空0.5分）半包圍，廣，16，M,mǐ,mǐ,mí,奢靡（靡費(fèi)）6、我善于積累（5分，1、2題各2分，3題1分)①冬暮鼓霧蒙蒙課蜜幾黃蜂②去留肝膽兩昆侖。家祭無忘告乃翁。③夜朝7

、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分，每小題3分）①、南宋文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青。②、珍惜賽跑一寸光陰一寸金少壯不努力8、句子訓(xùn)練（8分，每小題2分）①、通過和使刪除其一。②、對聯(lián)洋溢著情趣。③、情況這么嚴(yán)重，難道我能輕易離開這里嗎？④、小飛對爸爸說，今天他不回家吃飯，爸爸別等他了。9、讀下面的句子，說出所使用的說明方法。（2分）①、下定義②、打比方10、選擇正確的選項(xiàng)。（2分）①、C②、D二、

閱讀：（20分）

1、課內(nèi)閱讀：

(9分)①、《賣火柴的小女孩》，丹麥安徒生②、凍僵暖烘烘③、小女孩經(jīng)過了激烈的思想斗爭。④、幻想：小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝