高一英語必修4各單元知識點概括UnitlWomenofachievement重要詞匯拓展achievementn成就，偉績—achievev達到，達成，實現welfaren福利事業，福利3.projectn方案,計劃,,設計，工程,公司,事業，科研項目；課外自修項目vi.①伸出,突出②假想自已處身于（into4.specialistn專家,專業工作者—specialadj特別的，特意的—specializevi.專攻，特意從事connectionn連結，關系—connectv連結conditionn.情況（不行數，條件（可數，環境（復數onnocondition決不7.organizationn組織,機構，集體organize—vt.組織;籌辦，建立；使加入工會，使有條理behavev舉止，表現behaviorn行為，舉止shaden陰涼處v.遮住光芒▲worthwhileadj值得的，值得做的Itisworthwhiledoingsth./todosth.worthadj.值...，值得..beworthdoingworthyadj.值得做的，可敬愛的beworthyofsth/beingdonebeworthytobedone11.observev察看，觀察，恪守fobservationn察看,觀察12.respectv./n敬愛，尊敬，敬意frespectablead值得敬愛的，正派的,風光地frespectfuladj有禮貌的，恭順的爭辯，爭辯argumentn爭辯，爭辯argued-adj惹起爭辯的14.entertainment-n款待，娛樂entertain-v款待;款待，娛樂，抱有，懷著（想法、疑問15.crowdn人群，觀眾v.擠滿,使擁堵crowdedadj擁堵的16.inspirev激勵，激發finspiredadj遇到激勵的，有靈感的—inspiringadj.激勵人的inspirationn.激勵，靈感17supportv支持,擁戴fsupportern支持者,擁戴者18.refer-vi談到,查閱，參照19.intendv計劃，打算intentionn.打算，目的，企圖20.considerateadj考慮周祥的considerv考慮，以為fconsiderationn考慮，諒解fconsideringprep考慮至U21.kindadj仁愛的，和藹的,友善的kindness—仁愛好心，和藹22.deliverv.遞送，生（兒童，接生,發布（演講等deliveryn.送達,交貨,臨盆modestadj謙遜的，禮讓的,適量的要點短語梳理devoteto(doingsjB.奉獻給devoteoneselfto致力于，獻身于bedevotedto全神貫注于humanbeings人類moveoff走開，出發，出發leadaI過著..的生活crowdin涌上心頭,涌入腦海lookdownon/upon歧視，瞧不起referto查閱，參照談到(此中,to為介詞bychanee剛巧,恰巧comeacrosS禺遇，遇見carryon持續，堅持carryout推行，執行，達成11.bedressedir衣著dressas妝扮成12.fightfor為.而戰fightagainst與戰斗13.puttodeath判極刑14.concernoneselfwith關注??注意?15.intendtodosth./doingsth打當作某事intheshadeo在的樹蔭下，在的包庇下17.gaindoctor?sdegree獲取博士學位18.beconsidereda被看做.19.taketurnstodosth采取步驟做某事doresearchon做方面的研究meantode打當作某事meandoing意味著bynow直到此刻要點句型再現1.Shespentyearsobservingandrecordingtheirdailyactivities.她花去多年的時間察看和記錄它們的平時活動。spend+時間/金錢+doingsth.花時間或金錢去做某事2.Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedtobeginherproject.她的母親頭幾個月來幫過她的忙；這才使她得以開始自己的計劃。only位于句首并修飾狀語，句子要發生部分倒裝，將助動詞或聯系動詞置于主語之前FollowingJane?swayofstudingchimps,ourgroupareallgoingtovisitthemintheforest.我們一行人將依據Jane研究猩猩的方法去叢林里拜見他們。-ing作方式狀語。注意非謂語動詞作狀語時的差別:-ing主動/進行/持續，-ed被動/過去,todo主動/未來Itseemedthatshehadbeenverybusyinherchosencarrertravellingabroadtostudyaswellaswritingbooksandarticles.看起來她忙于所選擇的和寫作相同的到外國研究。（Itseemedthat+從句:仿佛是看起來仿佛是。aswellas還有Whatmadehersucceedlateronwasthekindnessandconsiderationsheshowedtoallherpatients以后使她成功的是她對所有病人獻出的愛心和體諒。Whatmadehersuccee（主語從句。認識what指引的名詞性從句的譯法，理解它們在句中的成分：作主語、賓語、表語、同位語語法解析（主謂一致主謂一致，指人稱和數方面的一致關系。分為:語法一致,內容一致,就近一致。（一語法一致原則：即主語為單數，謂語用單數,主語為復數，謂語也用復數。以下為注意事項：1.單數主語即便后邊帶有with,alongwith,togetherwith,like（象，but（除了，except,besides,aswellas,nolessthan,rathertha而不是,including,inadditionto弓丨導的短語，謂語動詞仍用單數。如：Airaswellaswaterismatter.空氣和水都是物質Nooneexcepttwoservantswaslateforthedinne除了兩個傭人外,沒有一個人遲來用餐。用and連結的并列主語，假如主語是同一個人，同一事，同一觀點，謂語動詞用單數，不然用復數。女口：Thepoetandwriterhascome.那位詩人兼作家來了?（一個人Ahammerandasawareusefultools.錘子和鋸都是實用的工具.（兩樣物用and連結的成對名詞習慣上被當作是一個整體，如：breadandbutter黃油抹面包,knifeandfork（刀叉等作主語時，謂語動詞用單數。不定式（短語,動名詞（短語,或從句作主語時,謂語動詞用單數.如：Servingthepeopleismygreathappiness.為人民服務是我最大的幸福.Whenwe?lgooutforanoutinghasbeendecided.我們什么時候出去郊游已決定了。用連結的并列主語被each,every或no修飾時，謂語動詞用單數.Everyboyandeverygirllikestogoswimming.每個男孩和每個女孩都喜愛去游泳.Noteacherandnostudentwasabsentfromthemeetin沒有老師也沒有學生開會缺席.Eachmanand(eachwomanisaskedtohelp.每個男人和每個女人都被請去幫忙。eachof+復數代詞,謂語動詞用單數.復數代詞+each,謂語動詞用單數.如：Eachofushassomethingtosay.我們每一個人都有話要說。若主語中有morethanone或manya/an,只管從意義上看是復數，但它的謂語動詞仍用單數。但more+復數名詞+thanone做主語時，謂語動詞仍用復數.如：Manyaboylikesplayingbasketball.很多男生都喜愛打籃球.Morethanonestudentwaslate.不僅一個學生遲到Morepersonsthanonecometohelpus.不僅一個人來幫助我們。none做主語時，謂語動詞可用單數，也可用復數；但在代表不行數的東西時總是看作單數，因此謂語動詞要用單數。如：Noneofusare(isperfect人無完人。Noneofthisworriesme這事一點不使我焦急。8.名詞女口:trousers,scissors,clothes,goods,glassessho等乍主語時,謂語動詞一定用復數.如：Hisclothesaregood.但這些名詞前若出現apairof時，謂語一般用單數。如：Apairofglassesisonthedesk桌上有一畐寸眼鏡。形復意單名詞如：news;以ics結尾的學科名稱如：physics,mathematics,economics;國名女口:theUnitedStates;報紙名如:theNewTimes;書名如：ArabianNight<天方夜談>;以及TheUnitedNations<聯合國>等作主語時，謂語動詞用單數。10.“名司+andahalf“,“oneand名（詞”+“thenumber名詞”等作主語時,謂語動詞要用單數。如：Onlyoneandahalfapplesisleftonthetable.注意:oneortwo+復數名詞作主語，謂語動詞用復數形式。如：Oneortwoplaceshavebeenvisited.觀光了一兩個地址。（二內容一致原則：主語中有all,half,most,therest等,以及”分數或百分數+名詞”做主語時，謂語動詞單復數取決于連用的名詞。如：Therestofthebikesareonsaletoday.剩下的自行車，今日銷售。60%oftheapplewaseatenbylittleboy.這個蘋果的60%都被這個小男孩吃了。Mostoftheappleswererotten.大多半的蘋果都是爛的。Mostoftheapplewaseatenbyarat.這個蘋果的大多半被老鼠吃了如等2.不定數目的詞組,:partof,alotof,lotsof,oneof,anumberof,pientyof作主語時，謂語動詞的單復數取決于量詞后邊名詞的數。如：Apartofthetextbookshavearrived.一小部分教科書已運到。Apartoftheapplehasbeeneatenupbythepig.這個蘋果的一部分被豬吃光了。加減乘除用單數。如：Fifteenminusfiveisten.15減去5等于10。表示時間，金錢，距離，胸懷等的名詞做主語時，只管是復數形式，它們做為個單調的觀點時，其謂語動詞用單數。如：Tenmilesisagooddistanee.十英里是一個相當的距離。(1往常作復數的集體名詞.包含police,people,cattle等,這些集體名詞往常用作復數。女口:TheBritishpolicehaveonlyverylimitedpowers.(2往常作不行數名詞的集體名詞，包含equipment,furniture,clothing,luggage等.(3可作單數也可作復數的集體名詞.包含audienee,committee,government,family,enemy,group,party,team,public等。女口:Thecommitteehas/havedecidedtodismisshim.委員會決定辭退他。the+形容詞/過去分詞形式”表示一類人或事物，作主語時,謂語動詞用復數。如：Theinjuredweresavedafterthefire.（三就近原則1.由here,there,where等指引的倒裝句中,（有時主語不僅一個時謂語動詞與湊近它的主語在數上一致。如：Herecomesthebus公共汽車來了.Hereisapenandsomepiecesofpaperforyou.給你一支鋼筆和幾張紙。Whereisyourwifeandchildrentostaywhileyouareaway?你不在這兒的時候，你愛人和孩子在哪兒呆呢？2.用連詞or,either....or,neither.nor,notonly.b等連s&的并列主語，謂語動詞與湊近它的主語在數上一致。如：Neitherthestudentsnortheteacherknowsanythingabout學生和老師都不知道這事.Heoryouhavetakenmypen.他或你拿了我的鋼筆。注意：oneof+復數名詞+who/that/which指引的定語從句中，定語從句的動詞為復數。如：Maryisoneofthosepeoplewhokeeppets.瑪麗是飼養寵物者之一。onlyoneof+復數名詞+who/that./which指引的定語從句中，定語從句的動詞應為單數。Maryistheonlyoneofthosepeoplewhokeepspets瑪麗是獨一一個飼養寵物的人。Units2Workingtheland重要詞匯拓展1.sunburnv日曬，曬黑—sunburntadj曬黑的2.strugglev./n掙扎，奮斗，努力struggleagainststruggleforstrugglewithdecaden十年，十年期supern冗員,額外人員；［口］特級品,特大號商品；超級市場adj特級的,極好的,非凡的hungern饑餓，盼望/v.使饑餓—hungryadj饑餓的;盼望的6.outputn.產量，輸出,input輸入，花費7.disturbingadj.惹起煩憂的，令人不安的,disturbv.打攪，麻煩expandvt擴大，擴展,張開,使發,詳談;引伸circulatev.循環，流通—circulationn.循環，流傳battlen戰斗，戰斗v.格斗，奮斗thereforeadv所以，所以ridvt掙脫，除掉freedomn自由，自主—freeadj自由的，免費的equipv裝備,裝備—equipmentn設施exportv.輸出，出口n.輸出（品—importv.輸入，入口n.入口（品nationalityn國籍,nationaladj國家的,民族的nationn.國家17.occupationn工作，職業，占據occupyv.占用,使從事,把注意力集中于占據,占有18.confusev使誘惑，使犯難—confusedadj感覺誘惑的confusingadj令人誘惑的19regretv./n懊悔，遺憾—regretfuladj懊悔的,遺憾的productionn.生產,制造,productive可生產的，可制造的，produce—生產，制造discoveryn.發現，覺察，discover-v發現,focusv.集中，聚焦,n焦點沖心點reducev減少,減少—reductionn減少，減少24commentn./v談論，談論要點短語梳理1ifnot假如不.Ifso假如這樣,2.consideroneselfsth自以為是considersb.sth.以為某人是3.sineethen從那時起4.searchforawaytodosth找尋做某事的門路。thanksto幸好，因為，因為（to為介詞ridof掙脫，除掉getridof除掉besatisfiedwith對..感覺滿意wouldratherdothando情愿，寧愿也不=woulddoratherthandowiththehopeof滿懷希望..10.insomeway在某種程度上causedamaget對造成危害。buildup加強，強盛leadto致使,造成（to為介詞focuson集中（注意力、精力等于keep???from/c使...免受（影響、損害等要點句型再現1.DrYuanLongpinggrowswhatiscalledsuperhybridrice.袁隆平博士栽種的是被稱為超級雜交水稻”的稻種。（what指引的名詞性從句在句中作賓語Thespecialstrainofricemakesitpossibletoproduceone-thirdmoreofthecropinthesamefield這類特別的稻種使得相同的田地多收獲三分之一的產量。makesitpossible中it為形式賓語,todo不定式短語為真切賓語It'sagreatpitytha很遺憾的是.Usinghishybridrice,farmersareproducingharvesttwiceaslargeasbefore.因為使用了他的雜質水稻，農民的豐產是從前的兩倍。（-ing動詞短語作原由狀語語法解析（非謂語動詞---動詞的-ing形式作主語和賓語一、動詞-ing形式作主語?動詞-ing形式作主語常用來表示常常性和習慣性的動作。動詞-ing形式作主語往常放在句首，謂語用單數形式。例女口:Listeningtomusicismysister'shobby.?動詞-ing形式作主語時，為了保持句子均衡，能夠用it作形式主語。常用的構造1.Itis+nouse/nogood/uselessetc.+v-ing2.Itis+nice/good/interesting/awasteof-ing例女口：etc.+vItisnousecryingoverspiltmilk.二、動詞-ing形式作賓語?動詞-ing形式既可作動詞的賓語，又可作介詞的賓語1.以下動詞或短語只接動詞-ing形式作賓語：admit,avoid,appreciate,consider,enjoy,escape,finish,keep,mind,miss,sugge等動詞;can'tstand,giveup,feellike,keepon,thinkof,setabout,dreamo等短語。在以下短語中,to是介詞，后邊應用動詞-ing形式作賓語：be/getuse!to,lookforwardto,devoteto,payattentionto等bjectto以下動詞或短語既能夠跟動詞-ing形式作賓語,也能夠跟不定式作賓語，但意義上有差別：like,love,prefe如表示常常性的行為后接動詞-ing形式;如表示詳細的行為常用動詞不定式，但要注意：假如like,love,prefer前有would,后邊則接動詞不定式。如:Wouldyouliketogoshoppingwithme?■以下幾組詞接動詞-ing形式作賓語和不定式作賓語含義不一樣：forgetdoing忘掉已做過某事;forgettodo忘掉要做某事rememberdoing記得做過某事;remembertodo記著要做某事meandoing意思是,意味著;meantodo打當作regretdoing懊悔做過某事；regrettodo遺憾要做某事can'thelpdoin忍不住做；can'thelp(tod不可以幫忙做。?在allow,permit,advise等動詞后直接跟動詞-ing形式作賓語，假如這些詞后邊出名詞或代詞作賓語，以后要用動詞不定式作賓語補足語。如：Wedon?tallowsmokingintheclassroom.Wedon?tallowstudentstosmoke.?動詞need,require,want作需要”解時，以后用動詞-ing的主動形式或不定式的被動形式作賓語，這時動詞-ing的主動形式表被動意義。如：Yourcoatwantswashing.=Yourcoatwantstobewashed.三、動詞-ing的復合構造動詞-ing的復合構造即：物主代詞或名詞所有格(作賓語時也能夠用代詞賓格或名詞一般格+動詞-ing。如：Lucy?sturningupsurprisedeveryonepresent.Wouldyoumindmy/meusingyourmobilephone?四、動詞-ing的時態、語態以及否認形式動詞-ing有一般式(doing和達成式(havingdone兩種時態，一般式的被動語態是beingdone達成式的被動語態是havingbeendona動詞-ing的達成式所表示的動作發生在謂語動詞的動作從前。動詞-ing的否認形式是在doing從前加not。比如：I?msorryfornothavingtoldyouthenewsearlier.Unit3AtasteofEnglishhumour重要詞匯拓展1humourn風趣fhumorousadj風趣的2contentadj知足的，滿意的n.知足；內容v.使知足3performern表演者，演出者performv.表演;做，執行，執行performaneen表演，執行4astonishv使驚訝fastonishingadj令人驚訝的astonishedad感至U驚訝的5fortunateadj好運的fortunev.好運，運氣ffortunatelyadv好運地funfortunatelyadv不幸地6depressedad悲傷的，抑郁的，低沉的,冷清的depress-v使低沉，使喪氣，愁苦，使貶值，7.ordinaryadj.平時的，一般的boredadj討厭的borev使討厭boringadj.令人討厭的9.entertainv使歡喜，款待—entertainmentn款待;娛樂，消遣10.throughoutprep遍布，貫串adv.各處，一直，所有homelessad無家可歸的，wornadj用舊的，用壞的，襤褸的overcomev戰勝，戰勝convincev使服氣—convincingadj令人服氣的—convincedadj相信的，服氣的directv.導演，指示，指揮adj.直的,直接的—directorn.導演，指揮—directlyadv.直地,直接地—directionn.指導，方向enjoymentn享福，歡喜，樂趣17.outstandingadj突出的，優秀的,明顯的18.particularadj特別的，特其他—particularlyadv.特別地，特別地19occasionn時刻，場合foccasionalaij.有時的，暫時的—occasionallyadv有時地,有時地slidev./n滑動，滑行amusev使發笑,使快樂amusedadj快樂的amusingadj逗人發笑的，令人快樂的amusementn快樂，快樂whisperv./n私語,低聲說reactv做出反響，回應reactionn反響,回應要點短語梳理breakinto闖進，進入uptonow直到此刻brightenthelivesof照亮某人的生活道路4.feel/becontentwith對..知足5.badlyoff窮的,缺乏的6.insearchof找尋.7.pickout精選出,辨識出8.ontheedgeof在邊緣9.cutoff切斷，隔離1O.insilenee緘默,不作聲makeuseof使用beangryabou對很生氣starin擔當主角,主演要點句型再現Hemadepeoplelaughatatimewhentheyfeltdepressed,sotheycouldfeelmorecontentwiththeirlives.在人們感覺喪氣的時候，卓別林使他們暢懷大笑，于是人們對自己的生活感覺比較滿足。2.Noonewaseverboredwatchinghin—hissubtleactingmadeeverythingentertaining.看他的表演沒有人會感覺無聊一一他奇妙的表演使得全部都那么風趣可笑。3.lnsteadtheyarehidinginasmallhutontheedgeofamountianduringasnowstormwithnothingtoeat.相反，他們被狂風雪困在山邊的一個小木屋中，沒有任何東西可吃。（with的復合結構作陪伴狀語語法解析（動詞的-ing形式作定語、表語和補語、動詞-ing形式作表語表示主語的內容，能夠變換到句首作主語Herjobiskeepingthelecturehallascleanaspossible.(=keepingthelecturehallascleanaspossibleisherjob也的工作是盡量使報告廳保持潔凈。表示主語擁有的特點、性質和狀態(動詞ing相當一個形容詞Theproblemisquitepuzzling.這個問題很令疑惑。3.常用來作表語的此刻分詞有astonishing,amusing,confusing,disappointing,boring,encouraging,inspiring,moving,tiring,interesting,surprising等。提示:動詞-ing形式作表語時，其邏輯主語常常是句子中的主語，但用作表語的-ing形式也可帶有自己的邏輯主語。Whatworriesmemostisherstayingtoolateeverynight.(stayingtoolateeverynight的邏輯主語是her二、動詞-ing形式作定語單個的動詞-ing形式能夠作前置定語，一般擁有兩種含義。①說明被修飾名詞的用途和性能。areadingroom=aroomwhichisusedforreading閱覽室runningshoes=shoesforrunning跑鞋aworkingmethod=amethodforworking工作方法②表示所修飾的人或物的動作或狀態，在乎思上湊近一個定語從句，能夠表示正在進行的動作，也可表示常常性動作或當時的狀態。developingcountries=countriesthataredevelopi門馥展中國家anordinary-lookinghouse=ahousethatlooksordinary看起來很一般的房屋apuzzlingproblem=aproblemthatpuzzlessomebod困擾人的問題2.作定語的動詞-ing形式如是一個短語，則應放在被修飾詞的后邊，做后置定語，相當于一個定語從句。Theylivedinahousefacingsouth.(=whichisfacingsouth他們住在一所朝南的房屋里。Doyouknowtheboyplayingbasket?(=Whoisplayingbaske你認識在打籃球的那個男孩嗎？ThemanvisitingJapan(=themanwhoisvisitingJapanismyuncle正在接見日本的那個男人是我的叔叔。三、動詞-ing形式作賓補1、動詞-ing形式作賓語補足語常放在賓語后邊，表示一個正在進行的主動性的動作，重申一個過程或一種狀態。Whenwereturned,wefoundastrangerstandinginfrontofthehouse.2、當主句變換為被動構造時，本來作賓語補足語的動詞-ing形式便變換為主語補足語。Theyfoundthefilmveryexciting.=Thefilmisfoundveryexciting.3、能用-ing形式作賓語補足語的幾類動詞1表示感覺和心理狀態的感官動詞,（常有的有see,hear,feel,smell,find,notice,observe,lookat,listento等+sb+doingsth作賓補Ifeltsomebodystandingbehindme.2表示指派意義的動詞使役動詞（,常有的有have,set,keep,get,catch,leav等+sb/sth+doingsth作賓補Wekeptthefireburningallnightlong.我們讓火徹夜焚燒著。Iwonthaveyourunningaboutintheroom.我不一樣意你在房間里跑來跑去。4、see,hear,feel,watch等動詞以后用-ing形式和動詞不定式作賓語補足語的差別：Weheardthetelephonering.Weheardthetelephoneringing.前者表示動作正在進行，后者表示（或重申換作的全過程。Unit4BodyIanguage重要詞匯拓展statement;n.陳說;說明state-vt.陳說;表達;申明greet-v問候,迎接,打招呼greeting-n敬禮，致謝greetings問候語，致詞3.represent-v代表，象征representative-n.代表4..association;n.社團;聯系;聯想associate;vt.使發生聯系,使聯合adj.associated聯合的,關系的curiousadj.好奇的curiouslyadv.好奇地dormitory-n宿舍即proach;vi.&vt.湊近;湊近n.湊近;方法;門路.即proachable-adj.可抵達的；可親近的defend-vt.保護捍衛defense-n.防衛;防衛設施；防守major--adj.主要的minor--adj.較小的；次要的dash-v猛沖，突進.misunderstand-vt.誤會;誤會misunderstanding-n.誤會;誤會understanding--n.諒解,理解adult-n成人,成年人adj成人的，成熟的spoken-adj.口語的unspoken-adj.非口語的;未說出口的function-n作用，動能，只好v-起作用，運行15.likely--adj.可能的false—adj錯誤的，假的true真的,正確的ease--n.安適;舒坦vt.減少（難過;憂愁easeful--adj舒坦的,安適的truly--adv.真切地;真摯地;真切地true--adj.真切的，真切的19.anger-n.怒氣;怒火angry--adj.生氣的要點短語梳理1.defendagains捍衛免得受2.intruducesbtosb向某人介紹某人kisssbonsomepar親吻某人的某個部位4.indefence防守，保障togetherwith與某人一同belikelyto很可能;有希望reachone'shandoutti把手（申出來取某物8.onthecontrary相反9.nodatsb向某人點頭'sfell.expressonelO.greetsbwith/by經過向某人問候ingeneral總的來說;往常atajobfair在求職會上benervousabou對感覺緊張atease舒坦;快活；逍遙自在loseface丟人17.turnone'sba背就;背棄18.turnone'sheadaw頭轉過去bewillingto盼望.,愿意.lookupsetaboutsthM..感覺喪氣要點句型再現1.1sawseveralyoungpeopleenterthewaitingarealookingaroundcuriously.我看見幾個年青人走進了等待區，好奇地向周圍觀望。2.ThefirstpersontoarrivewasTonyGarciafromColombia,closelyfollowedbyJuliaSmithfromBritain.第一個抵達的是從哥倫比亞來的托尼？加西亞，隨后緊隨著的是英國的茱莉亞？史密斯。3.Shesteppedbackappearingsurprisedandputupherhands,asifindefense.她退后了幾步，看上去有些驚訝，并舉起了手，仿佛是在自衛。Notallculturesgreeteachotherthesameway,Noraretheycomfortableinthesamewaywithtouchingordistaneebetweenpeople.各種文化背景下的人互致問候的方式不盡相同，身體接觸和互相間距的程度也不盡相同。Wecanoftenbewrongabouteachother,soitisanamazingthingthatweunderstandeachotherasw