時間：二O二一年七月二十九日幼兒園教師短期成長規劃之邯鄲勺丸創作時間：二O二一年七月二十九日教師：季艷紅為了提升自己的業務水平易教課素質,提升幼兒學習和游戲的踴躍性,做到全部以幼兒為主.所以我一定要嚴格要求自己.幼兒園教師的教育對象是天真、天真、可塑性極大的學前少兒,他們不只是少兒知識、智慧的啟發者,更是少兒感情、意志、特征的塑造者.由于教育問題歸根究竟是教師問題,教師是優良幼兒教育最主要、最直接的創建者.同時更感覺自己應當在知識、能力以及特征質量等方面有更好得進步,由于這直接關系到少兒身心的健康成長.基本狀況自己今年20歲,結業于延吉職業技術初級中學學前教育專業.踏上任務崗亭已整整兩年多了,關于這份任務,我充滿熱忱,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們貞潔,他們和善,他們真摯,固然我將是他們的老師,可是我從他們身上能夠感想感染到一種獨到的氣味,那是在其余任何地方所感想感染不到的.在這兩年的教育教課活動中,使我迅速的成長起來了.我相信,我會用我的熱忱去愛孩子,我會用我的勤勞在此后的任務學習中填補自己的缺少,我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗亭上完美自己,讓自己逐漸成為一名合格的、優異的幼兒園老師.二、優勢闡發1.向來以來,我都讓自己生活得很陽光,就算碰到再時間：二O二一年七月二十九日時間：二O二一年七月二十九日大的困難,我都盡量做到付之一笑,所以我向來都堅持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親自加入到孩子的游戲中,和他們一同暢快的嬉戲;上課的時候,我用和藹的教態對待每一個孩子,用孩子的語言指引他們.我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友.我愛孩子,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收獲,一種愉悅.我年青,充滿希望二十歲的我正當青春年光,對全部新事物的接受能力很強,我也不例外.在計算機操控方面比較嫻熟,基本的英文也難不倒我.所以,關于此后各種課件的制作我想必定能夠勝任.年青就是一種資本,年青就是一種希望,此刻我所擁有的這些可能不敷,但由于我年青,有充分的時間去汲取新的養分,讓我做的更好,由于我知道:這個世界上沒有最好,只有更好.三、劣勢闡發在專科三年的學習中,我固然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等,可從專長的角度,我的藝術活動能力較弱.跟著教課任務的不斷深入和展開,以及從賜給孩子美的享受和情味的培育這個角度來看,我一定增強基本功的訓練,特別是繪畫、手工制作、彈奏等教課技術技巧的提升.四、集體一年景長目標1、提升自己的教育技術技巧,如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等.仔細學習、研究業務,趕快認識、掌握中班幼兒的年紀特色和成長特色.時間：二O二一年七月二十九日時間：二O二一年七月二十九日2、持續增強家長任務的展開,做到與家長合時、有效的交流.五、詳細舉措1、多向有專長的教師學習.三人行必有我師,園里每一位老師都有自己的優點,多和同事交流、合作,多聽優異教師的課,學習別人的優點和專長,整合自己的特色.多介入園里的活動,在力所能及的狀況下闡揚自己的優點,使自己獲得鍛煉和提升,為自己創建更美好的人生舞臺.2、提升教課和科研能力.進行怎樣發問和對幼兒賜給的信息合時有效反響的思慮實踐.踴躍介入專業學習培訓和教研活動,進一步探究合適本班的教育內容、教育方法.3、利用安閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參照專業書本,使自己短時間內在這幾個方面有所提升.要想成為一個好的幼兒教師,不是一日之功,帶著終生學習的不雅念我走上了一條風雨兼程的路,我深知自己的缺少,但只需我還在幼兒教育這塊我熱