案例:促胰液素的發現

學術背景：

在20世紀之前，學術界普遍認為，人和動物體的一切生理活動都是由神經系統調節的。比如，對“胰液的分泌是如何調節的”這一問題，19世紀的學術界普遍認為，胃酸刺激小腸的神經，神經將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素調節的發現

當前1頁，總共46頁。（1）沃泰默的實驗切除通向該段小腸的神經，只留下血管稀鹽酸狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液稀鹽酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔稀鹽酸胰腺分泌胰液注入注入注入結果結果結果

沃泰默的解釋

小腸上微小的神經難以剔除干凈，是一個十分頑固的神經反射。當前2頁，總共46頁。

斯他林和貝利斯的假設：這種實驗現象不是神經調節的結果，而是化學調節的結果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產生了一種化學物質，這種物質進入血液后，隨著血流到達胰腺，引起胰液的分泌。如果要證明斯他林和貝利斯的觀點，應該如何設計實驗？當前3頁，總共46頁。提出問題作出假設實驗步驟和現象得出結論激素調節的發現斯他林、貝利斯實驗胰液的分泌是如何調節的？不是神經調節，而是化學調節（受鹽酸刺激，小腸黏膜產生一種化學物質，隨血流到達胰腺，引起胰液分泌）小腸黏膜＋稀鹽酸＋砂子磨碎提取液注入狗的靜脈胰腺分泌胰液支持假設，胰液的分泌是化學調節的結果“促胰液素”稀鹽酸注入同一條狗的靜脈結果胰腺不分泌胰液小腸黏膜研磨提取液注入同一條狗的靜脈結果當前4頁，總共46頁。激素調節____________是體液調節中的主要內容激素調節體液調節:_______（激素,CO2等等），通過_____傳送的方式對生命活動進行調節。1、概念激素調節:由_____________________分泌的______________進行的調節內分泌器官（或細胞）化學物質化學物質體液當前5頁，總共46頁。外分泌腺：腺體內有導管，分泌物通過導管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。導管血管內分泌腺：腺體內沒有導管，分泌物直接進入體內的毛細血管，隨著血液循環運輸到全身，如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島等。2、人體的主要腺體當前6頁，總共46頁。下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激素等分泌生長激素、促甲狀腺激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲狀腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等當前7頁，總共46頁。實驗一：甲狀腺激素的生理作用證明實驗發育迅速短時間內含甲狀腺激素制劑的飼料蝌蚪組１：實驗說明：甲狀腺激素可促進幼小動物的個體發育。

發育正常短時間內不含藥劑的飼料蝌蚪組3：短時間內含甲狀腺抑制劑的飼料蝌蚪組2：發育遲緩當前8頁，總共46頁。摘除甲狀腺精神萎靡行動呆笨食欲不振摘除甲狀腺身體發育停止實驗二成年狗未成年狗當前9頁，總共46頁。人體主要的內分泌腺及其分泌的激素（一）激素名稱

甲狀腺激素分泌部位化學成分生理作用分泌異常甲狀腺含碘的氨基酸1、促進生長發育；2、促進新陳代謝，加速物質氧化分解；3、提高神經系統的興奮性幼年分泌不足：呆小癥成年分泌過多：甲亢成年缺碘：地方性甲狀腺腫總結二促進一提高當前10頁，總共46頁。呆小癥地方性甲狀腺肥大癥當前11頁，總共46頁。分泌過盛時－－新陳代謝率增高，消瘦、血壓高、心搏快、情緒激動、有顫抖等癥狀，表現為甲亢。由于眼球凸出，也稱凸眼癥。甲狀腺激素分泌異常引起的病變當前12頁，總共46頁。分泌不足時－－新陳代謝率下降，生長和發育都將受到影響，精神和智力及生殖器的發育都受影響。發生在幼年表現為呆小癥。食物中缺碘，易患大脖子病甲狀腺激素分泌異常引起的病變當前13頁，總共46頁。食鹽加碘防治大脖子病的有效措施:含碘豐富的食物當前14頁，總共46頁。人在成年時生長激素分泌過多則患____________。人在幼年時生長激素分泌過多則患________。生長激素分泌異常引起的病變人在幼年時生長激素分泌不足患_______。侏儒癥巨人癥肢端肥大癥當前15頁，總共46頁。

肢端肥大癥（成年分泌過多)侏儒癥（幼年分泌不足）巨人癥（幼年分泌過多）當前16頁，總共46頁。侏儒癥患者當前17頁，總共46頁。巨人與侏儒當前18頁，總共46頁。人體主要的內分泌腺及其分泌的激素(二)激素名稱

生長激素分泌部位化學成分生理作用分泌異常垂體蛋白質促進動物的生長，主要是促進蛋白質的合成和骨的生長幼年分泌不足：侏儒癥幼年分泌過多：巨人癥成年分泌過多：肢端肥大總結當前19頁，總共46頁。1.下列腺體中，既能分泌生長激素，又能分泌多種其他激素的腺體是（）

A、甲狀腺B、垂體C、唾液腺D、卵巢2.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某種激素分泌過少，缺少的激素和所患疾病是：（）

A、甲狀腺激素、呆小癥

B、甲狀腺激素、侏儒癥

C、生長激素、侏儒癥

D、生長激素、呆小癥

3、有些地區的土壤和食物中缺碘，生活在這些地方的人易患（）A、地方性甲狀腺腫B、甲狀腺功能不足C、甲狀腺功能亢進D、侏儒癥教學目標鞏固BAC當前20頁，總共46頁。4.關于激素的敘述，正確的是（多選）

A、由無導管的腺體分泌B、直接進入血液

C、激素的化學的成分都是蛋白質

D、血液里的含量極少，但是對動物起重要的調節作用5、把睪丸移植到閹割過的母雞體內，結果是A、母雞變成公雞B、母雞仍保持正常的性周期C、母雞出現公雞的第二性征D、母雞長出雄雞生殖器官6、下列敘述與呆小癥有關的是A、嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌過少B、新陳代謝過于旺盛C、生殖器官發育正常D、嬰幼兒時生長激素分泌過少教學目標鞏固A、B、DCA當前21頁，總共46頁。7、下列各組分泌腺產生的分泌物，均直接排放到內環境的是（）

A唾液腺、垂體

B甲狀腺、胰島

C睪丸、汗腺

D卵巢、肝臟8、下列物質口服后將失去原有作用的是（）

A胰島素B雌性激素

C維生素D胃蛋白酶BA當前22頁，總共46頁。激素的化學本質

含氮類激素：

蛋白質（胰島素、生長激素）、

多肽（胰高血糖素、促釋放激素、促激素、胸腺激素）、氨基酸及其衍生物：腎上腺素、甲狀腺激素

固醇類激素：雄性激素、雌性激素

脂肪酸衍生物：前列腺素

當前23頁，總共46頁。三、激素調節的實例（一）血糖平衡調節1、正常人血糖濃度：0.8~1.2g/L或80~120mg/dL血糖濃度低于50—60mg/dL低血糖早期：低血糖晚期血糖濃度低于45mg/dL高血糖空腹血糖濃度高于130mg/dL※130—160mg/dL時不會出現尿糖血糖含量高于160—180mg/dL時會引發尿糖當前24頁，總共46頁。2、血糖濃度維持平衡的條件：來路和去路保持動態平衡3、血糖來路食物中的糖類消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質轉化4、血糖去路氧化分解合成肝糖原、肌糖原轉化成脂肪和某些氨基酸CO2+H2O+能量當前25頁，總共46頁。胰島素：（降血糖）促進血糖進入組織細胞中，進行氧化分解，合成糖元，轉化為脂肪、蛋白質等非糖物質。胰高血糖素：（升血糖）抑制糖類的氧化分解，促進糖元分解，促進非糖物質轉化為葡萄糖。當前26頁，總共46頁。血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細胞++組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細胞-胰高血糖素分泌-當前27頁，總共46頁。血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細胞++組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細胞胰高血糖素分泌++促進糖原分解，促進非糖物質轉化為葡萄糖+當前28頁，總共46頁。血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細胞++組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細胞胰高血糖素分泌++促進糖原分解，促進非糖物質轉化為葡萄糖+當前29頁，總共46頁。

在一個系統中，系統本身工作的效果，反過來又作為信息調節該系統的工作，這種調節方式叫做反饋調節。反饋調節是生命系統中非常普遍的調節機制，對機體維持穩態具有重要意義。正反饋：促進原來生命活動(排尿反射、分娩過程、血液凝固過程等)。負反饋：抑制原來生命活動（血糖調節、水鹽平衡調節等）。當前30頁，總共46頁。血糖降低血糖升高胰島素分泌胰島B細胞++組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細胞胰高血糖素分泌++促進糖原分解，促進非糖物質轉化為葡萄糖下丘腦一區域++結論：血糖的平衡既受胰島素和胰高血糖素的激素調節，也受神經調節。下丘腦另一區域++腎上腺+腎上腺素+當前31頁，總共46頁。血糖平衡的調節血糖升高胰島B細胞胰島素肝細胞肌肉細胞脂肪細胞促進血糖進入細胞（1）合成糖元（2）轉變為脂肪，某些非必須氨基酸（3）氧化分解下丘腦血糖降低腎上腺肝細胞胰高血糖素胰島A細胞（1）肝糖元分解（2）非糖物質轉為糖下丘腦腎上腺素總結當前32頁，總共46頁。激素之間的關系①協同作用：是指不同激素對同一生理效應都發揮____作用，從而達到增強效應的結果。如：_______和胰高血糖素都有升高血糖的作用；生長激素和_____________對生長發育的作用。②拮抗作用：是指不同激素對某一生理效應發揮_______作用。如胰高血糖素與__________之間對血糖濃度的調節作用則表現出拮抗作用。相同腎上腺素甲狀腺激素相反胰島素當前33頁，總共46頁。1、血糖平衡的調節只有激素調節作用嗎？其調節機制是什么？

2、高血糖一定會出現糖尿嗎？如果某人持續出現糖尿，是否就能肯定他患了糖尿病？糖尿病形成原因

不是；調節機制是：神經和激素（體液）調節，主要是激素調節不一定（高于腎糖域才可出現）；不能肯定（如腎炎）；胰島B細胞受損，胰島素分泌不足，血糖持續偏高。思考當前34頁，總共46頁。【例】糖尿病人除了有高血糖和尿糖的癥狀外，還具有多尿、多飲、多食的現象，與此同時糖尿病人逐漸消瘦，請分析原因（三多一少）。

（1）糖尿病患者雖血糖濃度高，但組織細胞內能量供應不足。患者總感覺饑餓而多食，多食又進一步使血糖來源增多；（2）當血糖含量高于160mg/dL時，糖就從腎臟排出而出現糖尿，在排出大量糖的同時也帶走了大量水分，于是會出現多尿、口渴、多飲的現象。（3）又由于糖氧化供能發生障礙，使得體內脂肪和蛋白質的分解加強，導致機體消瘦，體重減輕等。

當前35頁，總共46頁。【例】較大劑量注射一種激素后，小白鼠漸漸反應遲鈍，活動減少，以至昏睡，該激素是()A甲狀腺素B雄性激素C雌性激素D胰島素

【答案】D

【解析】解答該題需從如下步驟入手分析：小白鼠反應遲鈍，活動減少，以至昏睡，說明其缺少能量，而大劑量注射能導致缺少能量的激素是胰島素，因其大幅度降低血糖濃度，使各組織尤其是腦組織葡萄糖供給不足，功能活動所需要的能量減少。給小白鼠注射一定劑量的胰島素后，小白鼠進入休克狀態，要使其蘇醒，可適量注射（）A、生理鹽水B、甲狀腺激素C、ATP溶液D、葡萄糖

D

當前36頁，總共46頁。情景：當你在寒風中瑟瑟發抖時，你身體內幾乎所有的細胞都被動員起來，共同抵御寒冷。起動員作用的是誰啊？激素

甲狀腺激素：促進生物的個體發育尤其是神經系統的發育，提高神經系統的興奮性，加速體內物質氧化分解。神經調節體液調節神經沖動當前37頁，總共46頁。

人和高等動物體內的內分泌腺由高到低有三個層次：下丘腦、垂體、被管理的某些內分泌腺。它們分泌的激素是如何調節的呢？以人體抵御寒冷為例，討論問題：

a)寒冷刺激首先作用于什么部位？

b)接著在三個層次上會引起什么腺體分泌何種激素？甲狀腺激素分級調節當前38頁，總共46頁。

下丘腦

垂體

甲狀腺寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素（TRH）促甲狀腺激素（TSH）甲狀腺激素促進促進抑制抑制新陳代謝，抵御寒冷促進大腦皮層反饋調節甲狀腺激素分級調節當前39頁，總共46頁。

下面關于下丘腦、垂體、甲狀腺3種內分泌腺所分泌的激素之間相互關系的敘述，不正確的是A、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素B、垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素C、甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動D、促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和甲狀腺的活動下列關于酶與激素的敘述中，不正確的是A、激素的作用與神經系統的作用密切聯系B、能產生激素的細胞不一定能生產酶C、激素產生后一般作用于其他細胞D、能產生酶的細胞不一定能產生激素

DB當前40頁，總共46頁。正常情況下，人體進食后血液內A、胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加B、胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加C、胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少D、胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少給成年大鼠連續3周喂甲狀腺激素后，與對照組比較，會出現A、體重增加B、嗜睡C