慈利2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【考試版】1：構建素養教育目標，必需遵循青少年兒童身心素養進展的（），才能保證目標的科學性、可行性。

單項選擇題：

A、挨次結構

B、客觀規律

C、主要特征

D、不平衡性

2：有人大器晚成或少年英才，有人長于數理運算或擅長言辭。這是心理進展的（）。

單項選擇題：

A、連續性

B、階段性

C、差異性

D、不均衡性

3：技能形成的必要條件是（）。

單項選擇題：

A、學校教育

B、學問

C、遷移

D、應用。

4：以學習成果為中心，在老師指導下使用結構化的有序材料的課堂教學是（）。

單項選擇題：

A、發覺教學

B、指導教學

C、情境教學

D、程序教學

5：耶基斯－多德森定律表明，對于一般的學習來說，最佳的動機水平是（）

單項選擇題：

A、中等偏低的強度

B、中等強度

C、中等偏高的強度

D、越高越好

6：在火情發生時，假如同學的衣服已經著火，老師首先應實行的措施是（）。(2022年下半年真題)

單項選擇題：

A、大聲呼救

B、讓同學就地打滾

C、跑開取水

D、用手拍打同學衣服上的火焰

7：對于教材的熟悉不正確的是（）。

單項選擇題：

A、教材是依據學科課程標準系統闡述學科內容的教學用書

B、教材是學問授受活動的主要信息媒介

C、教材是課程標準的進一步綻開和詳細化

D、優秀老師進行教學時不需要教材

8：教學技能是老師在已有學問閱歷的基礎上，通過實踐練習和反思體悟而形成的一系列（）。

單項選擇題：

A、操作活動方式

B、心智活動方式

C、教學行為方式

D、教學行為和心智活動方式

9：“形式訓練說”所爭論的遷移實際上屬于（）

單項選擇題：

A、正遷移

B、負遷移

C、特別性遷移

D、普遍性遷移

10：依據福勒和布朗的老師成長階段論，某老師在課堂教學中主要精力總是集中在對同學成果的關注上。據此，這位老師的成長可能處在（）階段。

單項選擇題：

A、關注生存

B、關注情境

C、關注同學

D、關注自我感受

11：不屬于我國中學校德育的主要途徑的是（）。

單項選擇題：

A、政治課與其他學科教學

B、學校共青團、少先隊活動

C、班主任工作

D、體育競賽

12：后定教育法規優先于先定教育法規是教育執法的一個原則。（）

推斷題

對

錯

13：在世界上建立第一個心理學試驗室，由此標志著心理學真正獨立成為一門科學的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、桑代克

B、巴普洛夫

C、馮特

D、華生

14：心理輔導的目標有兩個，一是學會調適，二是（）。

單項選擇題：

A、行為矯正

B、學會適應

C、尋求進展

D、克服障礙

15：心理詢問與輔導的基本方法是（）。

單項選擇題：

A、心理測驗

B、會談

C、觀看法

D、自述法

16：學習效率和動機水平之間存在（）。

單項選擇題：

A、線性關系

B、U型關系

C、倒U型關系

D、平行關系

17：強調直接閱歷為主的課程的典型表現形式是（）。

單項選擇題：

A、綜合課程

B、活動課程

C、學科課程

D、潛在課程

18：顏回說：“夫子循循然善迷人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！边@反映了德育的（）。

單項選擇題：

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

19：同學在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是（）。

單項選擇題：

A、受教育權

B、生命健康權

C、性的不行侵害權

D、人身自由權

20：下列說法：①全等圖形的面積相等；②全等圖形的周長相等；③全等的四邊形的對角線相等；④全部正方形都全等。其中正確的結論的個數是（）。

單項選擇題：

A、2個

B、1個

C、3個

D、4個

21：依法治教就是以法治教。（）

推斷題

對

錯

22：認知需要、敬重需要和自我實現需要被稱為生長需要。（）

推斷題

對

錯

23：關于以下人物及其成就，說法不正確的是()。

單項選擇題：

A、巴甫洛夫發覺了條件反射

B、拉瓦錫揭示了物質燃燒的本質

C、亞當·斯密的《就業、利息與貨幣通論》

D、馮．諾依曼被稱為計算機之父

24：在美術的基本語言元素中，最具有感染力的美術語言是（）。

單項選擇題：

A、點

B、線

C、面

D、色

25：制造性思維的核心是（）。

單項選擇題：

A、形象思維

B、發散思維

C、輻合思維

D、直覺思維

26：在技能形成過程中，練習中期消失進步的臨時停頓現象，在心理學上稱為（）

單項選擇題：

A、抑制現象

B、挫折現象

C、高原現象

D、低谷現象

27：人的教育活動與動物“教育”活動的本質區分是（）。

多項選擇題

A、社會性

B、生產性

C、實踐性

D、意識性

28：一般說來，由（）支配下的行為更具有長久性。

單項選擇題：

A、交往動機

B、外在動機

C、內在動機

D、無意識動機

29：學校實現教育目的培育人的基本途徑是（）。

單項選擇題：

A、政治思想品德教育

B、教學

C、課外活動

D、學校管理

30：必需把教育擺在優先進展的戰略地位思想的提出始自黨的（）。

單項選擇題：

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

31：下列學習策略中，屬于精細加工策略的是（）。

單項選擇題：

A、諧音聯想法

B、分散復習

C、多種感官參加

D、畫出系統結構圖

32：心理學家討論認為，態度的核心成分是（）

單項選擇題：

A、認知成分

B、情感成分

C、行為傾向成分

D、認知與情感成分

33：少先隊活動的（），要求少先隊多接觸社會，多接觸大自然，多接觸科學。

單項選擇題：

A、自主性原則

B、趣味性原則

C、實踐性原則

D、全面性原則

34：常規性問題和制造性問題是肯定的，不行因人而異。（）

推斷題

對

錯

35：（）是“范例教學理論”的提倡者。

單項選擇題：

A、贊科夫

B、瓦·根舍因

C、布魯納

D、保羅·朗格朗

36：老師私自拆同學信件并偷看了同學信件內容的行為侵害了同學的（）。

單項選擇題：

A、通信自由

B、隱私權

C、通信隱秘

D、A、B和C

37：將學習策略分為基本策略和支持策略的是（）。

單項選擇題：

A、丹瑟洛

B、尼斯比特

C、皮連生

D、鮑斯菲爾德

38：智育是教學的一個重要組成部分，主要通過課外輔導來進行。（）

推斷題

對

錯

39：我國義務教育應當堅持（）。

單項選擇題：

A、以國家辦學為主體

B、以企事業辦學為主體

C、以學校辦學為主體

D、以其他社會力氣辦學為主體

40：假如個體對環境持樂觀態度，就會克服環境中的消極阻力，擴大進展空間。（）

推斷題

對

錯

41：下面這首古代詩歌的是（）。松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

單項選擇題：

A、白居易

B、賈島

C、歐陽修

D、袁枚

42：不直接指向學問和學習任務本身，而是把學業成就看成是贏得地位和自尊的根源，這是（）

單項選擇題：

A、附屬內驅力

B、認知內驅力

C、交往內驅力

D、自我提高的內驅力

43：有關操作技能的特點，正確的是（）。

多項選擇題

A、物質性

B、內潛性

C、綻開性

D、外顯性

E、簡縮性

44：觀摩和分析優秀老師的教學活動是老師成長與進展的基本途徑。（）

推斷題

對

錯

45：下面句子中只有一個錯別字的一組是（）。

單項選擇題：

A、它們屹立在懸崖斷壁上，屹立在祟山峻嶺的峰巔，只有那盤結在石崖上的樹根在無聲地向你述說，它們的生長是一次多么艱苦的拼搏

B、甲蟲在上面時而并行，時而倏地一下分道揚鑣，又突然有高有低地跑在幾層簡單的立交橋的盤道上，沿著令人眼花撩亂的螺旋曲線，跑成了一朵光與影發育而成的旋轉的五采蓮花

C、有一次，我突然接到你寄給我的印有李卜克內西和盧森堡畫相的名信片

D、西山在朦朧中涂摸了一層嬌紅，輪闊慢慢清晰起來。那嬌紅中又透出一點藍，顯得非常凝重，正配得上空氣中摸得著的寒意

46：教學組織形式是指為了完成特定的教學任務，老師和同學按肯定要求組合起來進行活動的結構，教學組織形式是固定不變的。（）

推斷題

對

錯

47：不屬于我國古代最高教育機構的是（）。

單項選擇題：

A、太學

B、國子監

C、京師高校堂

D、國子學

48：老師告知同學，假如在課堂上小聲講話將失去課間休息的時間，這種消退不良行為的方法是（）

單項選擇題：

A、饜足

B、消退

C、代價

D、孤立

49：學校生常見的焦慮反應是（）焦慮。

單項選擇題：

A、學習

B、行為

C、考試

D、適應

50：在杜威看來，教學過程的實質在于（）。

單項選擇題：

A、將教材上的學科學問內化為兒童的認知結構

B、從兒童現有的生活閱歷動身，引導兒童的現有閱歷向著教材所包含的規律閱歷不斷前進和進展

C、將把握學問、進展力量與培育品行統一起來

D、老師的教與同學的學的沖突運動

51：同學不是空著腦子走進教室的。這一觀點源自于（）

單項選擇題：

A、聯結學習理論

B、認知-結構理論

C、有意義接受學習理論

D、建構主義學習理論

52：言語直觀是在形象化的語言作用下，通過同學對語言的物質形式的感知及對語義的理解而進行的一種直觀形式。（）

推斷題

對

錯

53：同學依據學習結果對自己做出獎賞和懲處，以利于樂觀地維持或促進學習，屬于自主學習中的（）。

單項選擇題：

A、自我監控

B、元認知策略

C、自我強化

D、自我指導

54：9～10歲的兒童能達到（）守恒。

單項選擇題：

A、液體

B、面積

C、重量

D、容積

55：以分班、分組為測驗的根本目的的是（）。

單項選擇題：

A、安置性測驗

B、形成性測驗

C、成就測驗

D、標準測驗

56：獲得老師資格就能上崗。（）

推斷題

對

錯

57：以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的進展趨勢的是（）。

多項選擇題

A、重視課程的標準化建設

B、重視課程內容的現代化、綜合化

C、重視基礎學問的結構化

D、重視力量的培育

E、重視個別差異

58：應用指將所學材料應用于新的情境之中，包括（）的應用。

多項選擇題

A、概念

B、規章

C、方法

D、規律

E、理論

59：依據學問本身的存在形式和簡單程度，學問學習分類不包括（）

單項選擇題：

A、符號學習

B、概念學習

C、命題學習

D、總結學習

60：同學申訴制度的特征有（）。

多項選擇題

A、法定性

B、行政性

C、準司法性

D、準獨立性

E、非訴性

查看答案

1：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】略。

2：答案C

解析各種心理機能所能達到的最佳水平、形成的速度、達到成熟水平的時期等因人而異。致使有人大器晚成，有人少年英才，有人長于數理運算，有人擅長言辭。

3：答案D

解析應用是技能形成的必要條件。

4：答案B

解析：

5：答案B

解析：

6：答案B

解析老師首先最應當實行的措施是削減同學受到的損害，在徒手的狀況下滅掉身上火的最好方法是隔絕氧氣，讓同學就地打滾可以起到隔絕氧氣滅火的效果。

7：答案D

解析教材是老師進行教學的主要依據，任何老師開展教學都離不開教材。

8：答案D

解析：

9：答案D

解析D“形式訓練說”以官能心理學為依據，認為個體心理的組織部分是各種官能，官能即留意、知覺、記憶等一般的心理力量。得到訓練的官能可以自動地遷移到其他活動中去，屬于普遍性遷移。

10：答案B

解析關注情境階段的老師往往將主要精力集中在對同學成果的關注上。

11：答案D

解析體育競賽不是德育的主要途徑。

12：答案正確

解析：

13：答案C

解析：

14：答案C

解析心理輔導的一般目標歸納為兩個方面，第一是學會調適，包括調整與適應；其次是尋求進展。這兩個目標中，學會調適是基本目標，以此為主要目標的心理輔導可稱為“調適性輔導”；尋求進展是高級目標，以此為主要目標的心理輔導可稱為“進展性輔導”。故選C。

15：答案B

解析會談是心理詢問與輔導的基本方法。

16：答案C

解析中等程度的動機激起水平最有利于學習效果的提高，它們之間存在倒U型關系。

17：答案B

解析：

18：答案B

解析：

19：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】同學的權利主要包括受教育權和人身權。其中，受教育權是同學最主要的權利。人身權是公民權利中最基本、最重要、內涵最為豐富的一項權利。

20：答案C

解析①全等圖形的面積相等，正確；②全等圖形的周長相等，正確；③全等的四邊形的對角線相等，正確；④全部的正方形邊長不肯定相等，所以不肯定全等，錯誤。共有三個正確，故選C。

21：答案錯誤

解析依法治教是全部對于教育的治理都應當有法律依據，無法律則無行政；以法治教認為法律是行政的一種工具而不是對行政的制約，這兩種口號的取向是不一樣的。

22：答案錯誤

解析：

23：答案C

解析《就業、利息與貨幣通論》是英國經濟學家凱恩斯的著作。

24：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】色即顏色，是最具有感染力的美術語言。

25：答案B

解析制造性思維的核心是發散性思維。

26：答案C

解析依據練習曲線，中間會消失臨時的停頓，即高原期。

27：答案A,D

解析：

28：答案B

解析依據動機產生的源泉不同格外在動機和內在動機，內在動機是由個體的內部需要所引起的動機。由內在動機支配下行為更長久。

29：答案B

解析教學是學校實現培育人的教育目的的基本途徑。

30：答案B

解析黨的十二大把教育科技列為社會主義現代化建設的三大戰略重點之一。十三大又提出“把進展科學技術和教育事業放在首要位置”，十四大再次強調“必需把教育擺在優先進展的戰略地位”。

31：答案A

解析諧音聯想法指學習一種新材料時，運用聯想，假借意義，將無意義材料變為有意義材料以關心記憶的一種精細加工策略。

32：答案B

解析態度的核心成分是情感成分，當態度發生變化時，情感也會發生相應的變化。(本解析由張恩凱供應)

33：答案C

解析：

34：答案錯誤

解析二者是相對的，同樣一種問題解決的方式，對甲可能屬于常規性，對乙可能就是制造性的。

35：答案B

解析西德的數學和物理教學專家瓦·根舍因在物理教學中提出的“范例教學原理”被認為是最早的范例教學的理論。

36：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】老師私自拆看同學的信件，不僅侵害了同學的通信自由和通信私密權，也侵害了同學的隱私權。

37：答案A

解析略。

38：答案錯誤

解析：

39：答案A

解析：

40：答案正確

解析：

41：答案B

解析這首詩歌題為《尋隱者不遇》，是賈島。

42：答案D

解析自我提高的內驅力是指個體由自己的學業成就而獲得相應的地位和威望的需要。它不直接指向學問和學習任務本身，而是把學業成就看成是贏得地位和自尊的根源。(本解析由張恩凱供應)

43：答案A,C,D

解析操作技能具有物質性、外顯性、綻開性。

44：答案正確

解析略。

45：答案A

解析A．“祟山峻嶺”應為“崇山峻嶺”。B．“眼花撩亂”應為“眼花繚亂”，“五采”應為“五彩”。C．“畫相”應為“畫像”，“名信片”應為“明信片”。D．“涂摸”應為“涂抹”，“輪闊”應為“輪廓”。

46：答案錯誤

解析教學組織形式是指為了完成特定的教學任務，老師和同學按肯定要求組合起來進行活動的結構，教學組織形式不是固定不變的，隨著社會政治經濟和科學文化的進展，教學組織形式也不斷地進展和改進。

47：答案C

解析