五月份幼兒園工作總結中班五月份幼兒園工作總結(十八篇)五月份幼兒園工作總結中班五月份幼兒園工作總結篇一

本月實到__名幼兒，進新生兩名__和__，兩名幼兒在一周內有快適應了幼兒園的生活，__事假_天，__請事假_天，__事假一周，__病假一周，__事假一周，__病假_天，另有__請長假。

本月班上有幾個小朋友有點咳嗽，像__我們每天都有按時給他們喂藥，并在中午睡覺時留意讓他們和別的小朋友穿插睡。

吳宣瑤這段時間在心情方面有很大的進步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和教師說再見，白天也很少跟著__教師了。

自從上次和她媽媽溝通后，家長還是比擬協作我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪教師，這樣一來，__的變化很大，我們教師都覺得很欣慰。

本月的工作重點是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位教師也能夠很主動地向我們反映全托幼兒的狀況。

常規方面，我們主要培育幼兒主動將書本分類的常規，段教師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會把所學書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來園都是我們教師幫小朋友清書本，這幾個星期就是培育幼兒自己動手，來園的.第一件事就是把書本拿出來并分類放好；另外，幼兒在自理力量方面也有很大的進步，大局部幼兒都能自己穿脫衣服，有個別幼兒嘗試著自己疊被子了。

金蒙閱讀方面，我們學習了一首古詩《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語接龍，大局部幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操，識字方面還需加強。

情境數學，本月完畢了第一本書的內容，開頭學習其次本書了。

主要是引導幼兒學習里外以及上、中、下的空間方位辨識，并進展手口全都的計數活動，初步理解數量的對應關系，以及進展幼兒的思維力量，在計數方面，幼兒還需進一步穩固和復習。

三字經幼兒都把握較好，每周學的內容都背誦得比擬流利，在教學過程中，有培育幼兒輪番到臺上當小教師進展帶讀，平常都是教師讀一句小朋友讀一句，現在讓幼兒自己帶讀，小朋友都覺得很有新奇感，也很喜愛這種學習方式，這樣也熬煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現自己。

美術主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節做的媽媽的臉，結合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進展展現。

涂色的作品每次畫了都遺忘貼到門上，這次，段教師也把門口的作品欄重新進展了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時間畫的畫都貼出來了，以后我們也會準時地粘貼作品。

1、__媽媽有一次來幼兒園聽了一節舞蹈課，覺得一周課時太少，孩子沒學到什么東西，而且對舞蹈班的教師也提出了意見，覺得這個教師太嚴厲，而且每次只表揚前面跳得好的三個小朋友，對后面的小朋友不怎么管，家長認為對表現力不是很強的孩子應多賜予鼓舞，多進展賞識教育，這也是我們幼兒園所推崇的。

2、上周晚班何教師給全托幼兒的家長打電話反映了狀況，我們班家長反應都不錯，究竟晚班教師對幼兒晚上的狀況是最了解的。

3、關于小園車，我認為應當統一從4點半開頭送好一些，每次提前到4點20，廚房又不能保證飯菜提前出來，每次劉教師去打餐4點10分飯菜才剛出來，并且很燙，小朋友10分鐘內甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對孩子的胃不太好，統一到4點半幼兒吃飯的時間會更充裕一些。

五月份幼兒園工作總結中班五月份幼兒園工作總結篇二

本月實到__名幼兒，進新生兩名__和__，兩名幼兒在一周內有快適應了幼兒園的生活，__事假_天，__請事假_天，__事假一周，__病假一周，__事假一周，__病假_天，另有__請長假。

本月班上有幾個小朋友有點咳嗽，像__我們每天都有按時給他們喂藥，并在中午睡覺時留意讓他們和別的小朋友穿插睡。

吳宣瑤這段時間在心情方面有很大的進步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和教師說再見，白天也很少跟著__教師了。

自從上次和她媽媽溝通后，家長還是比擬協作我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪教師，這樣一來，__的變化很大，我們教師都覺得很欣慰。

本月的工作重點是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位教師也能夠很主動地向我們反映全托幼兒的狀況。

常規方面，我們主要培育幼兒主動將書本分類的常規，段教師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會把所學書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來園都是我們教師幫小朋友清書本，這幾個星期就是培育幼兒自己動手，來園的.第一件事就是把書本拿出來并分類放好；另外，幼兒在自理力量方面也有很大的進步，大局部幼兒都能自己穿脫衣服，有個別幼兒嘗試著自己疊被子了。

金蒙閱讀方面，我們學習了一首古詩《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語接龍，大局部幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操，識字方面還需加強。

情境數學，本月完畢了第一本書的內容，開頭學習其次本書了。

主要是引導幼兒學習里外以及上、中、下的空間方位辨識，并進展手口全都的計數活動，初步理解數量的對應關系，以及進展幼兒的思維力量，在計數方面，幼兒還需進一步穩固和復習。

三字經幼兒都把握較好，每周學的內容都背誦得比擬流利，在教學過程中，有培育幼兒輪番到臺上當小教師進展帶讀，平常都是教師讀一句小朋友讀一句，現在讓幼兒自己帶讀，小朋友都覺得很有新奇感，也很喜愛這種學習方式，這樣也熬煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現自己。

美術主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節做的媽媽的臉，結合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進展展現。

涂色的作品每次畫了都遺忘貼到門上，這次，段教師也把門口的作品欄重新進展了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時間畫的畫都貼出來了，以后我們也會準時地粘貼作品。

1、__媽媽有一次來幼兒園聽了一節舞蹈課，覺得一周課時太少，孩子沒學到什么東西，而且對舞蹈班的教師也提出了意見，覺得這個教師太嚴厲，而且每次只表揚前面跳得好的三個小朋友，對后面的小朋友不怎么管，家長認為對表現力不是很強的孩子應多賜予鼓舞，多進展賞識教育，這也是我們幼兒園所推崇的。

2、上周晚班何教師給全托幼兒的家長打電話反映了狀況，我們班家長反應都不錯，究竟晚班教師對幼兒晚上的狀況是最了解的。

3、關于小園車，我認為應當統一從4點半開頭送好一些，每次提前到4點20，廚房又不能保證飯菜提前出來，每次劉教師去打餐4點10分飯菜才剛出來，并且很燙，小朋友10分鐘內甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對孩子的胃不太好，統一到4點半幼兒吃飯的時間會更充裕一些。

五月份幼兒園工作總結中班五月份幼兒園工作總結篇三

五月是個舒適的月份，沒有一月的嚴寒，沒有八月的酷熱，我們和孩子們一起送走了五一小長假，一轉瞬現在又到五月末，回憶本月工作狀況，現從以下幾點介紹本月的工作狀況：

我們開展了“小鬼顯身手”、“彎彎繞繞”兩大主題教學活動。在“小鬼顯身手”主題中，讓幼兒了解各行各業的勞動者，激發幼兒敬重、喜愛勞動人民的情感。語言活動“會有誰來住”使幼兒了解建筑房子需要哪些勞動者，對各工種建筑工人的工作特點有初步的熟悉；美術活動“我是建筑設計師”讓幼兒大膽“設計”建筑，知道建筑物的根本特點，并滿意想當設計師的愿望，感受設計房屋的樂趣。我們通過多種手段，擴大孩子對成人勞動的熟悉范圍，萌發孩子們對勞開工的尊敬之情。

在主題“彎彎繞繞”中，幼兒進入生活環境中的彎繞世界，了解彎繞既是很多物體的自然現象，又分散著人們的刻意制造。在語言活動“克里克塔”中，幼兒通過觀賞故事，感受人與動物的和諧相處的美妙情感，并嘗試運用語言完整、清晰地表達對故事的理解；美術活動“彎彎寫真集”請幼兒對生活中的各種彎曲的物品進展了聯想，再用畫筆大膽地畫下來，并和好朋友一起將全部的圖形訂在了一起制作成一本寫真集；在打擊樂活動“小小的船”中，嘗試用樂器為樂曲《小小的船》伴奏，體驗合作演奏的樂趣。

在“六一”兒童節到來之際，月底我們開展親子半日活動，請爸爸媽媽來到幼兒園，和我們一起歡樂的嬉戲學習。通過早操、數學活動“氣球坊”等，家長深入了解孩子的學習狀況；通過親子游藝活動“百發百中”和“給小動物喂食”，增進了親子間的情感。另外班主任結合ppt進展了《指南》宣傳和《禁煙》宣傳講座，讓家長了解指南精神，知道吸煙的危害，協作幼兒園做好“無煙”學校的創立工作。我們還開展“六一”畫展活動，家長觀賞了孩子們親自畫的畫，有蠟筆畫、線描畫、水粉畫等，感受孩子的進步與成長。

我們重視幼兒的身體安康，在“六一”國際兒童節馬上降臨之際，我們組織進展六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發覺早治療，我班有兩位幼兒視力特別，已經通知家長帶孩子做進一步的檢查。

本月我們仔細做好毛巾、桌椅、茶杯、玩具等物品的清洗和消毒工作，每天做好衛生工作，保持教室與寢室的衛生與清潔，定時進展紫外線消毒、開窗通風等工作。我們指導幼兒飯前便后要要洗手，保持良好的個人衛生，針對季節特點，做好預防手足口的工作，杜絕手足口病的發生和傳染。

結合“5.12”汶川地震紀念日，我們開展抗震自救演練活動，提高幼兒遇險自救的力量。我們開展了安康教育活動：“香噴噴的飯菜哪里來”、“小紅藍小藍臉”，不僅使幼兒了解到一些養分學問，知道珍惜飯菜，多吃飯菜有養分，還知道怎樣愛護牙齒的方法。我們還開展了“電梯安全”、“仿照的安全”安全教育活動，增加幼兒安全乘坐、使用電梯的學問，知道危急動作不行以仿照，提高了幼兒的自我愛護力量。另外我們在其次十七個世界無煙日降臨之際，5月30日下午開展“爸爸你別抽煙了”的`主題教育活動，教師們通過形象的圖片讓幼兒了解吸煙對人體的危害及對環境的污染，知道公共場所制止吸煙。

我們有效利用《家長園地欄》、班級網站、家長會等形式讓家長了解幼兒在園的狀況，并且將家長家教閱歷進展溝通和共享。同時，我們連續開展“千名教師訪萬家”活動，與幼兒家長溝通幼兒在園與在家的表現狀況，增進家園聯系，更好地對幼兒進展家園共育。

本月我們邀請家長參與了園部召開的家委會膳委會會議，使家長對幼兒園的各項工作有了肯定的了解，在“六一”馬上降臨實際，我們邀請家長代表與我們共同協商“迎六一”親子方案。月底我們邀請全班家長參與了“迎六一”家長開放半日活動，在活動完畢后我們還向局部家長發放了家長評議表，讓家長對我們的工作狀況進展評價及提出意見。

本月我們重點培育幼兒舉手發言和傾聽別人講話的好習慣，不任憑插話。連續催促挑食的幼兒盡量吃完自己的飯菜，養成良好的進餐習慣。在課間活動時養成自主治理的好習慣。通過典范示范法、鼓舞法、小紅花嘉獎法，大多數幼兒的生活與學習常規能夠保持得較好。

本月結合班級特色我們制作了“茶壺”、“禮帽”、“小蛇”、“天鵝”等，另外供應折紙步驟圖，請幼兒利用空余實踐練習折疊，特殊是午餐后，許多幼兒會自主地去拿一張折紙折疊。幼兒的折紙作品被布置在折紙特色區，構成了我班的班級特色。

五月份幼兒園工作總結中班五月份幼兒園工作總結篇四

五月是個舒適的月份，沒有一月的嚴寒，沒有八月的酷熱，我們和孩子們一起送走了五一小長假，一轉瞬現在又到五月末，回憶本月工作狀況，現從以下幾點介紹本月的工作狀況：

我們開展了“小鬼顯身手”、“彎彎繞繞”兩大主題教學活動。在“小鬼顯身手”主題中，讓幼兒了解各行各業的勞動者，激發幼兒敬重、喜愛勞動人民的情感。語言活動“會有誰來住”使幼兒了解建筑房子需要哪些勞動者，對各工種建筑工人的工作特點有初步的熟悉；美術活動“我是建筑設計師”讓幼兒大膽“設計”建筑，知道建筑物的根本特點，并滿意想當設計師的愿望，感受設計房屋的樂趣。我們通過多種手段，擴大孩子對成人勞動的熟悉范圍，萌發孩子們對勞開工的尊敬之情。

在主題“彎彎繞繞”中，幼兒進入生活環境中的彎繞世界，了解彎繞既是很多物體的自然現象，又分散著人們的刻意制造。在語言活動“克里克塔”中，幼兒通過觀賞故事，感受人與動物的和諧相處的美妙情感，并嘗試運用語言完整、清晰地表達對故事的理解；美術活動“彎彎寫真集”請幼兒對生活中的各種彎曲的物品進展了聯想，再用畫筆大膽地畫下來，并和好朋友一起將全部的圖形訂在了一起制作成一本寫真集；在打擊樂活動“小小的船”中，嘗試用樂器為樂曲《小小的船》伴奏，體驗合作演奏的樂趣。

在“六一”兒童節到來之際，月底我們開展親子半日活動，請爸爸媽媽來到幼兒園，和我們一起歡樂的嬉戲學習。通過早操、數學活動“氣球坊”等，家長深入了解孩子的學習狀況；通過親子游藝活動“百發百中”和“給小動物喂食”，增進了親子間的情感。另外班主任結合ppt進展了《指南》宣傳和《禁煙》宣傳講座，讓家長了解指南精神，知道吸煙的危害，協作幼兒園做好“無煙”學校的創立工作。我們還開展“六一”畫展活動，家長觀賞了孩子們親自畫的畫，有蠟筆畫、線描畫、水粉畫等，感受孩子的進步與成長。

我們重視幼兒的身體安康，在“六一”國際兒童節馬上降臨之際，我們組織進展六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發覺早治療，我班有兩位幼兒視力特別，已經通知家長帶孩子做進一步的檢查。

本月我們仔細做好毛巾、桌椅、茶杯、玩具等物品的清洗和消毒工作，每天做好衛生工作，保持教室與寢室的衛生與清潔，定時進展紫外線消毒、開窗通風等工作。我們指導幼兒飯前便后要要洗手，保持良好的個人衛生，針對季節特點，做好預防手足口的工作，杜絕手足口病的發生和傳染。

結合“5.12”汶川地震紀念日，我們開展抗震自救演練活動，提高幼兒遇險自救的力量。我們開展了安康教育活動：“香噴噴的飯菜哪里來”、“小紅藍小藍臉”，不僅使幼兒了解到一些養分學問，知道珍惜飯菜，多吃飯菜有養分，還知道怎樣愛護牙齒的方法。我們還開展了“電梯安全”、“仿照的安全”安全教育活動，增加幼兒安全乘坐、使用電梯的學問，知道危急動作不行以仿照，提高了幼兒的自我愛護力量。另外我們在其次十七個世界無煙日降臨之際，5月30日下午開展“爸爸你別抽煙了”的`主題教育活動，教師們通過形象的圖片讓幼兒了解吸煙對人體的危害及對環境的污染，知道公共場所制止吸煙。

我們有效利用《家長園地欄》、班級網站、家長會等形式讓家長了解幼兒在園的狀況，并且將家長家教閱歷進展溝通和共享。同時，我們連續開展“千名教師訪萬家”活動，與幼兒家長溝通幼兒在園與在家的表現狀況，增進家園聯系，更好地對幼兒進展家園共育。

本月我們邀請家長參與了園部召開的家委會膳委會會議，使家長對幼兒園的各項工作有了肯定的了解，在“六一”馬上降臨實際，我們邀請家長代表與我們共同協商“迎六一”親子方案。月底我們邀請全班家長參與了“迎六一”家長開放半日活動，在活動完畢后我們還向局部家長發放了家長評議表，讓家長對我們的工作狀況進展評價及提出意見。

本月我們重點培育幼兒舉手發言和傾聽別人講話的好習慣，不任憑插話。連續催促挑食的幼兒盡量吃完自己的飯菜，養成良好的進餐習慣。在課間活動時養成自主治理的好習慣。通過典范示范法、鼓舞法、小紅花嘉獎法，大多數幼兒的生活與學習常規能夠保持得較好。

本月結合班級特色我們制作了“茶壺”、“禮帽”、“小蛇”、“天鵝”等，另外供應折紙步驟圖，請幼兒利用空余實踐練習折疊，特殊是午餐后，許多幼兒會自主地去拿一張折紙折疊。幼兒的折紙作品被布置在折紙特色區，構成了我班的班級特色。

五月份幼兒園工作總結中班五月份幼兒園工作總結篇五

五月，勞碌而又豐富多彩，大班幼兒演繹出了五月的精彩，奏響了“歡樂童年、放飛幻想”的主旋律。對于大班的孩子來說，這個“六一”特殊有意義，這將是他們幼兒生活的最終一個“六一兒童節”。因此，我總結出本月的勞碌所在：

我們大班教師從一日活動的每個環節抓起，時刻將幼兒的安全工作放在首位。孩子們的表現更棒，能夠按自覺排解洗手、上衛生間，在保育教師的看護下，孩子們沒有往日的嬉水、打鬧現象，孩子們能按“男孩”“女孩”標識入廁;午餐時間，孩子們能自覺洗手、找位置坐好、等待開飯，飯前為了避開孩子們處處亂跑現現象，教師帶著孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌，孩子們挑食現象較以前有明顯改善;午睡時間，孩子們能寧靜就寢，教師為孩子們預備了睡前小故事。孩子們不僅自覺遵守生活常規，學習、活動常規也有了明顯提高。

在幼兒的安全方面，關于幼兒的假期安全問題大班還召開了家長短會，天氣熾熱，家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等安全工作。家園共育，讓孩子安康歡樂成長!

五月我們進展了《地球村》、《我要飛》兩個主題的教學活動。培育幼兒樂于與同伴協作嬉戲，增加競爭意識，有初步的支持力和耐力;

引導幼兒勇于克制困難，遵守嬉戲規章，體驗勝利的歡樂;引導幼兒大膽想象文學作品中沒有表現的內容，激發幼兒結合閱歷創編新內容;引導幼兒對太陽、地球、月亮感興趣;幫忙幼兒感受并理解多種風格的.音樂作品，鼓舞幼兒運用多種形式進展制造性表現，并體驗制造的歡樂。

為了迎接“六一”的到來，我們為如何讓孩子開心度過最終一個幼兒六一節做出了許多努力，從音樂選擇、舞蹈編排、及道具的選用，教師都做了具體的籌劃。大班幼兒表現超贊，不畏辛苦地排練了舞蹈：“教師親、媽媽親”、開場舞“歡樂的六一”及情景劇：“螞蟻搬豆”三個節目。5月31日下午的節目匯演很勝利，孩子們付出辛苦，灑下汗水，最終得到最好的呈現，得到了家長的好評，資料共享平臺。在“迎六一幼兒現在繪畫競賽”活動上，我班共有13名幼兒參與競賽，取得一、二等獎的好成績。

五月圖書節，我班還進行了“親子故事競賽”活動，孩子們涌躍報名，講出一個個精彩、悅耳的故事。活動最終評比出了三名幼兒參與幼兒園的“故事大王”競賽。

五月，家長的功績不行磨滅，沒有家長的理解與支持，我們班級各項工作無法正常開展。在“六一”活動上，家長毫無怨言地為孩子選擇服裝、道具，周末時間積極地帶孩子到園排練節目，并且進展相關的道具制作;“親子故事競賽”活動上，家長丟開繁忙的工作帶寶寶一起上臺講故事，鼓舞孩子、熬煉孩子，這一切讓我們著實感動......

另外，家長們積極協作幼兒園做好孩子的假期安全工作，讓我班幼兒無安全意外發生，孩子們都能歡樂地度過假期。

五月份幼兒園工作總結中班五月份幼兒園工作總結篇六

五月，勞碌而又豐富多彩，大班幼兒演繹出了五月的精彩，奏響了“歡樂童年、放飛幻想”的主旋律。對于大班的孩子來說，這個“六一”特殊有意義，這將是他們幼兒生活的最終一個“六一兒童節”。因此，我總結出本月的勞碌所在：

我們大班教師從一日活動的每個環節抓起，時刻將幼兒的安全工作放在首位。孩子們的表現更棒，能夠按自覺排解洗手、上衛生間，在保育教師的看護下，孩子們沒有往日的嬉水、打鬧現象，孩子們能按“男孩”“女孩”標識入廁;午餐時間，孩子們能自覺洗手、找位置坐好、等待開飯，飯前為了避開孩子們處處亂跑現現象，教師帶著孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌，孩子們挑食現象較以前有明顯改善;午睡時間，孩子們能寧靜就寢，教師為孩子們預備了睡前小故事。孩子們不僅自覺遵守生活常規，學習、活動常規也有了明顯提高。

在幼兒的安全方面，關于幼兒的假期安全問題大班還召開了家長短會，天氣熾熱，家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等安全工作。家園共育，讓孩子安康歡樂成長!

五月我們進展了《地球村》、《我要飛》兩個主題的教學活動。培育幼兒樂于與同伴協作嬉戲，增加競爭意識，有初步的支持力和耐力;

引導幼兒勇于克制困難，遵守嬉戲規章，體驗勝利的歡樂;引導幼兒大膽想象文學作品中沒有表現的內容，激發幼兒結合閱歷創編新內容;引導幼兒對太陽、地球、月亮感興趣;幫忙幼兒感受并理解多種風格的.音樂作品，鼓舞幼兒運用多種形式進展制造性表現，并體驗制造的歡樂。

為了迎接“六一”的到來，我們為如何讓孩子開心度過最終一個幼兒六一節做出了許多努力，從音樂選擇、舞蹈編排、及道具的選用，教師都做了具體的籌劃。大班幼兒表現超贊，不畏辛苦地排練了舞蹈：“教師親、媽媽親”、開場舞“歡樂的六一”及情景劇：“螞蟻搬豆”三個節目。5月31日下午的節目匯演很勝利，孩子們付出辛苦，灑下汗水，最終得到最好的呈現，得到了家長的好評，資料共享平臺。在“迎六一幼兒現在繪畫競賽”活動上，我班共有13名幼兒參與競賽，取得一、二等獎的好成績。

五月圖書節，我班還進行了“親子故事競賽”活動，孩子們涌躍報名，講出一個個精彩、悅耳的故事。活動最終評比出了三名幼兒參與幼兒園的“故事大王”競賽。

五月，家長的功績不行磨滅，沒有家長的理解與支持，我們班級各項工作無法正常開展。在“六一”活動上，家長毫無怨言地為孩子選擇服裝、道具，周末時間積極地帶孩子到園排練節目，并且進展相關的道具制作;“親子故事競賽”活動上，家長丟開繁忙的工作帶寶寶一起上臺講故事，鼓舞孩子、熬煉孩子，這一切讓我們著實感動......

另外，家長們積極協作幼兒園做好孩子的假期安全工作，讓我班幼兒無安全意外發生，孩子們都能歡樂地度過假期。

五月份幼兒園工作總結中班五月份幼兒園工作總結篇七

1、連續開展主題《小鬼顯身手》，沿襲上周內容，連續開展活動讓孩子體驗成人生活。開展生成主題《小鬼當家》，讓孩子在上一主題的根底上，更進一步地了解成人的世界。

2、開展新的主題《彎彎繞繞》將帶孩子進入生活環境中的彎繞世界中，通過觀看探究開掘和體驗與之相關的造型、作用和樂趣，提高孩子們探究事物的興趣，把握觀看事物的方法。

3、開展班級特色繪本教學活動，和孩子一起閱讀與主題相關的繪本。

1、連續協作園部做好春季預防傳染病的工作，幫忙幼兒養成良好的生活習慣，勤洗手并用正確的方法洗手。

2、培育幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不講話，吃完自己的一份飯和菜，多吃蔬菜，做到不挑食。

3、漫步時，引導幼兒關注、查找身邊盤曲彎繞的事物和現象。

4、結合班級自然角科學教育實踐活動，和幼兒一起觀看照看蠶寶寶。

5、嬉戲中教育幼兒不把危急的小物品塞入鼻內、口內、耳內。

6、晨間活動中注意熬煉幼兒動作的敏捷性、協調性，以及與同伴相互合作的力量。

1、和孩子一起查找彎繞植物以及有彎繞特點的物體，并收集照片，看看它們是如何纏繞的。

2、在家中引導幼兒做一些自己力所能及的事情。

3、每天和孩子進展親子閱讀，并嘗試做一些記錄。

連續開展班級自然角科學教育實踐活動——蠶的蛻變。

五月份幼兒園工作總結中班五月份幼兒園工作總結篇八

1、連續開展主題《小鬼顯身手》，沿襲上周內容，連續開展活動讓孩子體驗成人生活。開展生成主題《小鬼當家》，讓孩子在上一主題的根底上，更進一步地了解成人的世界。

2、開展新的主題《彎彎繞繞》將帶孩子進入生活環境中的彎繞世界中，通過觀看探究開掘和體驗與之相關的造型、作用和樂趣，提高孩子們探究事物的興趣，把握觀看事物的方法。

3、開展班級特色繪本教學活動，和孩子一起閱讀與主題相關的繪本。

1、連續協作園部做好春季預防傳染病的工作，幫忙幼兒養成良好的生活習慣，勤洗手并用正確的方法洗手。

2、培育幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不講話，吃完自己的一份飯和菜，多吃蔬菜，做到不挑食。

3、漫步時，引導幼兒關注、查找身邊盤曲彎繞的事物和現象。

4、結合班級自然角科學教育實踐活動，和幼兒一起觀看照看蠶寶寶。

5、嬉戲中教育幼兒不把危急的小物品塞入鼻內、口內、耳內。

6、晨間活動中注意熬煉幼兒動作的敏捷性、協調性，以及與同伴相互合作的力量。

1、和孩子一起查找彎繞植物以及有彎繞特點的物體，并收集照片，看看它們是如何纏繞的。

2、在家中引導幼兒做一些自己力所能及的事情。

3、每天和孩子進展親子閱讀，并嘗試做一些記錄。

連續開展班級自然角科學教育實踐活動——蠶的蛻變。

五月份幼兒園工作總結中班五月份幼兒園工作總結篇九

本月實到xx到xx名幼兒，進新生兩名xx，兩名幼兒在一周內有快適應了幼兒園的生活，xx事假3天，xx請事假3天，xx事假一周，xx病假一周，xx事假一周，xx病假3天，另有xx請長假。

本月班上有幾個小朋友有點咳嗽，像xx，我們每天都有按時給他們喂藥，并在中午睡覺時留意讓他們和別的小朋友穿插睡。

xx這段時間在心情方面有很大的進步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和教師說再見，白天也很少跟著劉教師了。

自從上次和她媽媽溝通后，家長還是比擬協作我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪教師，這樣一來，xx的變化很大，我們教師都覺得很欣慰。

本月的工作重點是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位教師也能夠很主動地向我們反映全托幼兒的狀況。

常規方面，我們主要培育幼兒主動將書本分類的常規，段教師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會把所學書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來園都是我們教師幫小朋友清書本，這幾個星期就是培育幼兒自己動手，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好；另外，幼兒在自理力量方面也有很大的進步，大局部幼兒都能自己穿脫衣服，有個別幼兒嘗試著自己疊被子了。

xx閱讀方面，我們學習了一首古詩《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語接龍，大局部幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操，識字方面還需加強。

情境數學，本月完畢了第一本書的內容，開頭學習其次本書了。

主要是引導幼兒學習里外以及上、中、下的空間方位辨識，并進展手口全都的計數活動，初步理解數量的對應關系，以及進展幼兒的思維力量，在計數方面，幼兒還需進一步穩固和復習。

三字經幼兒都把握較好，每周學的內容都背誦得比擬流利，在教學過程中，有培育幼兒輪番到臺上當小教師進展帶讀，平常都是教師讀一句小朋友讀一句，現在讓幼兒自己帶讀，小朋友都覺得很有新奇感，也很喜愛這種學習方式，這樣也熬煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現自己。

美術主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節做的媽媽的臉，結合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進展展現。

涂色的作品每次畫了都遺忘貼到門上，這次，段教師也把門口的作品欄重新進展了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時間畫的畫都貼出來了，以后我們也會準時地粘貼作品。

1、款款媽媽有一次來幼兒園聽了一節舞蹈課，覺得一周課時太少，孩子沒學到什么東西，而且對舞蹈班的教師也提出了意見，覺得這個教師太嚴厲，而且每次只表揚前面跳得好的三個小朋友，對后面的小朋友不怎么管，家長認為對表現力不是很強的孩子應多賜予鼓舞，多進展賞識教育，這也是我們幼兒園所推崇的。

2、上周晚班何教師給全托幼兒的家長打電話反映了狀況，我們班家長反應都不錯，究竟晚班教師對幼兒晚上的狀況是最了解的。

3、關于小園車，我認為應當統一從4點半開頭送好一些，每次提前到4點20，廚房又不能保證飯菜提前出來，每次劉教師去打餐4點10分飯菜才剛出來，并且很燙，小朋友10分鐘內甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對孩子的胃不太好，統一到4點半幼兒吃飯的時間會更充裕一些。

五月份幼兒園工作總結中班五月份幼兒園工作總結篇十

本月實到xx到xx名幼兒，進新生兩名xx，兩名幼兒在一周內有快適應了幼兒園的生活，xx事假3天，xx請事假3天，xx事假一周，xx病假一周，xx事假一周，xx病假3天，另有xx請長假。

本月班上有幾個小朋友有點咳嗽，像xx，我們每天都有按時給他們喂藥，并在中午睡覺時留意讓他們和別的小朋友穿插睡。

xx這段時間在心情方面有很大的進步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和教師說再見，白天也很少跟著劉教師了。

自從上次和她媽媽溝通后，家長還是比擬協作我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪教師，這樣一來，xx的變化很大，我們教師都覺得很欣慰。

本月的工作重點是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位教師也能夠很主動地向我們反映全托幼兒的狀況。

常規方面，我們主要培育幼兒主動將書本分類的常規，段教師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會把所學書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來園都是我們教師幫小朋友清書本，這幾個星期就是培育幼兒自己動手，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好；另外，幼兒在自理力量方面也有很大的進步，大局部幼兒都能自己穿脫衣服，有個別幼兒嘗試著自己疊被子了。

xx閱讀方面，我們學習了一首古詩《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語接龍，大局部幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操，識字方面還需加強。

情境數學，本月完畢了第一本書的內容，開頭學習其次本書了。

主要是引導幼兒學習里外以及上、中、下的空間方位辨識，并進展手口全都的計數活動，初步理解數量的對應關系，以及進展幼兒的思維力量，在計數方面，幼兒還需進一步穩固和復習。

三字經幼兒都把握較好，每周學的內容都背誦得比擬流利，在教學過程中，有培育幼兒輪番到臺上當小教師進展帶讀，平常都是教師讀一句小朋友讀一句，現在讓幼兒自己帶讀，小朋友都覺得很有新奇感，也很喜愛這種學習方式，這樣也熬煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現自己。

美術主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節做的媽媽的臉，結合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進展展現。

涂色的作品每次畫了都遺忘貼到門上，這次，段教師也把門口的作品欄重新進展了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時間畫的畫都貼出來了，以后我們也會準時地粘貼作品。

1、款款媽媽有一次來幼兒園聽了一節舞蹈課，覺得一周課時太少，孩子沒學到什么東西，而且對舞蹈班的教師也提出了意見，覺得這個教師太嚴厲，而且每次只表揚前面跳得好的三個小朋友，對后面的小朋友不怎么管，家長認為對表現力不是很強的孩子應多賜予鼓舞，多進展賞識教育，這也是我們幼兒園所推崇的。

2、上周晚班何教師給全托幼兒的家長打電話反映了狀況，我們班家長反應都不錯，究竟晚班教師對幼兒晚上的狀況是最了解的。

3、關于小園車，我認為應當統一從4點半開頭送好一些，每次提前到4點20，廚房又不能保證飯菜提前出來，每次劉教師去打餐4點10分飯菜才剛出來，并且很燙，小朋友10分鐘內甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對孩子的胃不太好，統一到4點半幼兒吃飯的時間會更充裕一些。

五月份幼兒園工作總結中班五月份幼兒園工作總結篇十一

陽光普照的五月，我們感受著天氣的熾熱，我們的教學工作在勞碌中有條不紊地進展著。接近月末，來回憶下我們五月的工作吧!

本月，我們進展了《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》兩個主題內容的活動。

在主題：小鬼顯身手中，社會活動《辛苦的快遞員》，我們做了很大的調整。將漸漸興起快遞行業作為教學重點和孩子一起探討，學習，熟悉快遞單上的信息，溝通和體驗快遞工作人員的辛苦，使活動對幼兒更具教學價值;語言活動《歡樂的阿嘟》，讓孩子們知道了平凡崗位上工作人員的重要性，知道了職業的多樣性，為大家效勞好就是幸福的。通過一系列的活動，萌生了孩子們對勞動者的敬重和喜愛。

在主題：彎彎繞繞中，社會活動《植物的彎曲運動》，我們讓孩子通過觀看熟悉了各種各樣彎彎繞繞的植物;美術活動《卷心菜的故事》，我們讓孩子繪畫了卷心菜，并進展了添畫，體驗曲線繪畫=的樂趣。

本月，我們還不斷豐富嬉戲的材料和場景的布置，布置了展現袋，淘寶箱，加強嬉戲完畢評價環節指導，不斷提高嬉戲的質量。在嬉戲中，我們也豐富了與課程活動相關的嬉戲區域，如：郵政快遞：指導郵遞員的工作，學習寄取快遞的過程。美食屋：增加自己制作燒烤的材料，體會勞動的歡樂;在區域嬉戲中，我們也投放了一些與主題相關的材料，如：美術區的線描畫蜻蜓，科學區的吹羽毛、數學區的過大關，調動了孩子們參加的興趣性。在日常活動中，鼓舞幼兒在學習和生活中能主動做事，如：自己疊被子、洗手帕襪子等，養成愛勞動的好習慣。漫步時，帶著幼兒觀看保安叔叔、食堂工作人員的工作，感受他們工作的辛苦和歡樂。

五月，我們拉開了以“親子共探、精彩共享”為主題的第三屆科技節的序幕，我們一起放飛了心愿氣球。我們中班的小朋友一起，吹出了幸福的七彩泡，為科技節的開展拉開了序幕。

我們還開展了親子小制作、親子環保時裝秀、親子科技挑戰賽等活動，孩子們在活動中和爸爸媽媽一起制作飛機、環保服裝;一起參與科學嬉戲的競賽，這些豐富多彩的活動點亮了這個五月。

五月份幼兒園工作總結中班五月份幼兒園工作總結篇十二

陽光普照的五月，我們感受著天氣的熾熱，我們的教學工作在勞碌中有條不紊地進展著。接近月末，來回憶下我們五月的工作吧!

本月，我們進展了《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》兩個主題內容的活動。

在主題：小鬼顯身手中，社會活動《辛苦的快遞員》，我們做了很大的調整。將漸漸興起快遞行業作為教學重點和孩子一起探討，學習，熟悉快遞單上的信息，溝通和體驗快遞工作人員的辛苦，使活動對幼兒更具教學價值;語言活動《歡樂的阿嘟》，讓孩子們知道了平凡崗位上工作人員的重要性，知道了職業的多樣性，為大家效勞好就是幸福的。通過一系列的活動，萌生了孩子們對勞動者的敬重和喜愛。

在主題：彎彎繞繞中，社會活動《植物的彎曲運動》，我們讓孩子通過觀看熟悉了各種各樣彎彎繞繞的植物;美術活動《卷心菜的故事》，我們讓孩子繪畫了卷心菜，并進展了添畫，體驗曲線繪畫=的樂趣。

本月，我們還不斷豐富嬉戲的材料和場景的布置，布置了展現袋，淘寶箱，加強嬉戲完畢評價環節指導，不斷提高嬉戲的質量。在嬉戲中，我們也豐富了與課程活動相關的嬉戲區域，如：郵政快遞：指導郵遞員的工作，學習寄取快遞的過程。美食屋：增加自己制作燒烤的材料，體會勞動的歡樂;在區域嬉戲中，我們也投放了一些與主題相關的材料，如：美術區的線描畫蜻蜓，科學區的吹羽毛、數學區的過大關，調動了孩子們參加的興趣性。在日常活動中，鼓舞幼兒在學習和生活中能主動做事，如：自己疊被子、洗手帕襪子等，養成愛勞動的好習慣。漫步時，帶著幼兒觀看保安叔叔、食堂工作人員的工作，感受他們工作的辛苦和歡樂。

五月，我們拉開了以“親子共探、精彩共享”為主題的第三屆科技節的序幕，我們一起放飛了心愿氣球。我們中班的小朋友一起，吹出了幸福的七彩泡，為科技節的開展拉開了序幕。

我們還開展了親子小制作、親子環保時裝秀、親子科技挑戰賽等活動，孩子們在活動中和爸爸媽媽一起制作飛機、環保服裝;一起參與科學嬉戲的競賽，這些豐富多彩的活動點亮了這個五月。

五月份幼兒園工作總結中班五月份幼兒園工作總結篇十三

五月的朝陽是熾熱的，五月的幼兒園是歡躍的，五月更是激情與歡樂，五月份各班級都忙于慶祝六一節的排練，我們班也不例外，訓練一開頭，我們的小朋友都布滿熱忱，天氣再熱，也不怕辛苦，一個個都很賣力，五月不知不覺快要過去了，在月末我們進展回憶，做了以下總結：

本月我們開展了《_朋友》教學活動中，我們讓幼兒從熟識寵愛的動物開頭，利用故事、兒歌等不同的活動形式，來滿意幼兒探究動物的愿望，獲得有關動物的更多信息，如：熟悉常見的動物并辨別它們的叫聲;知道常見動物尾巴的功能;能說出幾種愛護動物的方法等等，從而培育幼兒愛惜動物的情感。活動中，教師組織幼兒學習圍繞主題進展爭論，熟悉各種照看動物的人，從而讓幼兒延長到對四周人們的關懷：關懷同伴;關懷教師;關懷父母;關懷爺爺奶奶;關懷身邊全部人等等，鼓舞幼兒多加強自我效勞的熬煉，培育幼兒的自理力量。

由于天氣變幻無常，忽冷忽熱的，我們教師準時給幼兒增減衣服，并組織幼兒設當的.戶外活動，預防幼兒感冒，同時每天做好教室的衛生消毒工作，做到勤開窗通風。我們還常教育幼兒要留意個人衛生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲，做個干潔凈凈又講衛生的好寶寶。

歡樂的學習的同時，我們不曾遺忘四川人們地震災難那個讓人苦痛的日子。我們小班的孩子，在幼兒園內進行了小小的_演習活動下個月我們將帶孩子走進《瓜果樂》這個主題，為孩子留下難忘的回憶，同時也讓孩子對土地的愛就像種的瓜苗一樣發芽、開花、結果。讓孩子從平凡的生活中發覺不平凡的趣事，能增長更多的學問。

五月份幼兒園工作總結中班五月份幼兒園工作總結篇十四

五月——勞碌而又豐富多彩。我們師生共同演繹。

我們為六。一兒童節，積極的預備著。

首先為了讓孩子們精彩度過幼兒園的最終一個兒童節，我們細心排練“六一”節目，我們班排練了多個節目。每天，我們都在為“六一”演出而努力，看著孩子們投入地表演，盡管累了，嗓子啞了，我們也愿意。

我們班上的孩子都特別安康。親密關注幼兒、細心照料幼兒一日飲食，起居。但凡自己能做的事情都讓幼兒自己盡可能自己去完成。夏天到了，孩子們現在早上入園的時間也慢慢變得早了，我們也鼓舞幼兒早入園，能趕上晨間的晨檢。吃飯之前都要解便，用肥皂洗手。

幼兒還是學習的是《看蟲去》這個主題。幼兒熟悉了什么是昆蟲、昆蟲有哪些特點、習性等。還有就是孩子對昆蟲有很高的興趣，我們上課的時候積極性特殊高。有一節課是手工自己做手指昆蟲玩偶。我上次講了過后，其次天早上就看到孩子們全部都拿出來給我看。畫昆蟲也是一樣的都有很高的興趣。我們更新了主題墻。昆蟲的家，昆蟲的樣子，我熟悉的.昆蟲。

堅持與家長溝通聯系，孩子有什么事情都與家長取得了聯系。

家長們也積極協作教師做好六一的預備，使活動進展的特別順當，并且在六一前一天積極協作教師工作，幫小朋友們化裝等等。

我們班的孩子立刻就要畢業了，六月還是要加強教學，要預備畢業典禮。六月是孩子們的節日，也是最終一學期。

1：在預備六一兒童節日的舞蹈時，沒有幫上忙，全部都是徐教師排得舞。

2：忙去排練舞蹈，沒有重點加強孩子的教學還有一日常規的訓練。

3：主題墻的更新，應當多讓孩子自己動手做手工。

1.為提高兒童對特種設備安全的認知程度，增加孩子們的自我愛護力量，5月5日，機關幼兒園以班級為單位開展特種設備安全教育進校園活動。

2.為加強學校防災減災宣傳教育，提高師幼自救自防力量，機關幼兒園于5月9日晚進行“防災減災宣傳周啟動儀式”，并于5月12日開展防震安全應急演練活動。

3.5月17日-20日，機關幼兒園舉辦了全園性的師徒結對暨教師互聽互評活動，活動采納教師相互聽課、集中評課的方式進展。

4.5月20日，在這個“我愛您”的特別日子里，機關幼兒園開展了感恩主題教育活動。活動以唱歌、繪畫、兒歌、故事等不同的形式分班開展，從愛父母、愛教師、愛身邊的人三個方面表達了珍惜生命、學會感恩的詳細內涵。

5.5月20日，機關幼兒園開展親子美術作品評比活動。活動以年段為單位，分別以“創意印畫”、“創意布貼畫”和“我的夢主題暢想畫”為主題，親子共同利用各種材料進展創意制作，作品環保、美觀，材料、方法、形式多樣。活動共收集到作品207份，最終由園評比小組評出一等獎20名，二等獎44名，三等獎143名。

6.5月23日，機關幼兒園組織開展“安康與漂亮同行”二級培訓。

7.5月23日至5月27日，機關幼兒園組織開展心理安康周系列活動。除了利用班級的家園聯系欄、微信群等宣傳心理安康學問，各班教師還結合所在年齡段的幼兒實際，設計了不同的心理安康主題教育活動、素養拓展嬉戲并結合情景劇表演等活動，教育引導幼兒培育積極的心情、良好的意志品質和社會適應力量。

8.5月26日，機關幼兒園組織全園幼兒體檢。

六月份工作規劃：

1.組織游園、歡樂美食節、“六·一”表彰等系列慶六一活動。

2.開展端午節主題及安全教育活動；

3.組織大班幼兒參觀小學、幼小連接家長講座等系列幼小連接暨學期教育宣傳月活動。

4.舉辦“童心向黨·放飛幻想”歌詠競賽暨大班畢業典禮。

5.開展安全生產月活動。

6.迎接福鼎市級示范園評估活動。

7.開展期末安全工作會議。

8.做好園財產登記、清理、歸還整理出借物品等工作。

9.幼兒園區域活動案例、論文征集工作。

10.開展期末家訪工作。

11.做好全體教職工的業績考評工作。

五月份幼兒園工作總結中班五月份幼兒園工作總結篇十五

漂亮的五月馬上過去，我們迎來釋然布滿激情的六月。五月的陽光是絢爛的，五月的鮮花是艷艷的，五月的寶寶們收獲了許多。收獲了學問、收獲了閱歷、收獲了情感。“春每天氣真好，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲，xx班的珍寶們度過了歡樂的五月。在這個月里，我們有著豐富多彩的活動，有著歡快的笑語，有著精彩的表現。

在《漂亮的春天》主題里，我們與孩子們一起通過漫步，熟悉了幼兒園中漂亮的春景；通過春游遠足，觀賞到了春天漂亮的田野，與大自然來了一次親切的接觸；詩歌“春風”，把大家帶到了春的意境中；手教導畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的.影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進一步加深孩子們對春天的理解，從而產生了對春天的寵愛之情，孩子們用簡潔、質樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現出對春天的寵愛。手在人的個體進展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創設了生動詳細的學習情境，引導孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手。《小手的隱秘》讓孩子們為自己擁有一雙靈活、獨特的手而驕傲；《小手歌》、《翻開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動《今日，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫助才能完成任務；與此同時，各種工具以及機械的本事再大，也都要靠手來操作。

隨著天氣慢慢地熱起來了，我們請家長準時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻留意著寶寶們日常活動，準時為他們穿脫衣物，也留意個別幼兒的運動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提示幼兒天氣熱了，多喝開水。

本月最快樂的事，就是x月xx日，我們小班組開展的親子運動會。各位爸爸媽媽都特別重視這一次的時機，在百忙中抽出時間來參與了此次活動。在運動會中我們苗苗班的珍寶和爸爸媽媽們斗志昂揚，經過x場角逐，獲得了五個第一的好成績。這充分表達了我們這個小團隊的實力，團結、合作、互信是我們彼此的橋梁。

在本月的xx日，xx所來園進展了xx的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。

1、班級里仍有一局部孩子孩子在集體活動時不情愿舉手回答下列問題，教師要用一些孩子喜愛的方式對孩子進展鼓舞，鼓舞他們大膽的在集風光前表達自己的想法。

2、孩子進餐時的表現不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，教師引導孩子正確使用勺子。

3、幼兒的常規習慣還是有待于加強，尤其是幼兒在活動中的規章。

五月份幼兒園工作總結中班五月份幼兒園工作總結篇十六

漂亮的五月馬上過去，我們迎來釋然布滿激情的六月。五月的陽光是絢爛的，五月的鮮花是艷艷的，五月的寶寶們收獲了許多。收獲了學問、收獲了閱歷、收獲了情感。“春每天氣真好，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲，xx班的珍寶們度過了歡樂的五月。在這個月里，我們有著豐富多彩的活動，有著歡快的笑語，有著精彩的表現。

在《漂亮的春天》主題里，我們與孩子們一起通過漫步，熟悉了幼兒園中漂亮的春景；通過春游遠足，觀賞到了春天漂亮的田野，與大自然來了一次親切的接觸；詩歌“春風”，把大家帶到了春的意境中；手教導畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的.影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進一步加深孩子們對春天的理解，從而產生了對春天的寵愛之情，孩子們用簡潔、質樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現出對春天的寵愛。手在人的個體進展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創設了生動詳細的學習情境，引導孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手。《小手的隱秘》讓孩子們為自己擁有一雙靈活、獨特的手而驕傲；《小手歌》、《翻開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動《今日，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫助才能完成任務；與此同時，各種工具以及機械的本事再大，也都要靠手來操作。

隨著天氣慢慢地熱起來了，我們請家長準時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻留意著寶寶們日常活動，準時為他們穿脫衣物，也留意個別幼兒的運動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提示幼兒天氣熱了，多喝開水。

本月最快樂的事，就是x月xx日，我們小班組開展的親子運動會。各位爸爸媽媽都特別重視這一次的時機，在百忙中抽出時間來參與了此次活動。在運動會中我們苗苗班的珍寶和爸爸媽媽們斗志昂揚，經過x場角逐，獲得了五個第一的好成績。這充分表達了我們這個小團隊的實力，團結、合作、互信是我們彼此的橋梁。

在本月的xx日，xx所來園進展了xx的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。

1、班級里仍有一局部孩子孩子在集體活動時不情愿舉手回答下列問題，教師要用一些孩子喜愛的方式對孩子進展鼓舞，鼓舞他們大膽的在集風光前表達自己的想法。

2、孩子進餐時的表現不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，教師引導孩子正確使用勺子。

3、幼兒的常規習慣還是有待于加強，尤其是幼兒在活動中的規章。

五月份幼兒園工作總結中班五月份幼兒園工作總結篇十七

五月——勞碌而又豐富多彩。我們師生共同演繹。

我們為六。一兒童節，積極的預備著。

首先為了讓孩子們精彩度過幼兒園的最終一個兒童節，我們細心排練“六一”節目，我們班排練了多個節目。每天，我們都在為“六一”演出而努力，看著孩子們投入地表演，盡管累了，嗓子啞了，我們也愿意。

我們班上的孩子都特別安康。親密關注幼兒、細心照料幼兒一日飲食，起居。但凡自己能做的事情都讓幼兒自己盡可能自己去完成。夏天到了