德慶2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【整理版】1：“數(shù)學家希爾伯特、華羅庚都是教育家?！庇纱丝梢酝瞥龅慕Y論是（）。

單項選擇題：

A、數(shù)學家都是教育家

B、有的數(shù)學家是教育家

C、教育家都是數(shù)學家

D、教育家都不是數(shù)學家

2：“十年樹木，百年樹人”，這反映了老師勞動的________的特點。()

單項選擇題：

A、示范性

B、簡單性

C、制造性

D、長期性

3：“為同學制造良好的學習條件和環(huán)境，使同學把握科學的學習方法，逐步形成獨立學習的技能?！边@是學習方法指導的（）

單項選擇題：

A、目標

B、內容

C、過程

D、原則

4：對教學目標的科學表述的要求，不正確的項是（）。

單項選擇題：

A、表述的應是同學的學習結果

B、盡可能表述的詳細、可測量

C、應反映學習結果的類型和層次

D、精確規(guī)定每個同學應達到的最終結果

5：我國德育基本方法中勸說法包括（）

多項選擇題

A、講解

B、談話

C、報告

D、爭論

E、參觀

6：下列選項中，18世紀英國工業(yè)革命的標志是（）。【2022年上中學】

單項選擇題：

A、電話機的創(chuàng)造和利用

B、蒸汽機的創(chuàng)造和利用

C、留聲機的創(chuàng)造和利用

D、計算機的創(chuàng)造和利用

7：衡量一個測驗有效性、正確性的重要指標是（）

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、難度

D、區(qū)分度

8：“在教學過程中，老師指導同學學習以達到教學目的而實行的教與學相互作用的活動方式的總稱”是（）

單項選擇題：

A、教學方法

B、教學設計

C、教學媒體

D、教學討論

9：根據(jù)皮亞杰的認知進展分期的理論，11～15歲兒童處于（）

單項選擇題：

A、感覺運動階段

B、思想預備階段

C、思維階段

D、抽象思維階段

10：戰(zhàn)國后期，從正反兩方面總結儒家的教育理論和閱歷，成為罕見的世界教育思想遺產的著作是（）。

單項選擇題：

A、《學記》

B、《孟子》

C、《論語》

D、《中庸》

11：多項選擇題教育制度的進展經受了（）的過程。

多項選擇題

A、前制度化教育

B、近代教育制度

C、現(xiàn)代教育制度

D、非制度化教育

E、制度化教育

12：共性中具有核心愿義的、表現(xiàn)一個人對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度和相應的習慣化的行為方式叫（）。

單項選擇題：

A、力量

B、氣質

C、性格

D、習慣

13：老師擅長快速精確?????的抓住同學的重要特征，標準推斷同學的心情和愿望，這是說老師的觀看力具有__________。

單項選擇題：

A、客觀性

B、全面性

C、精密性

D、敏銳性

14：對技能學習的評價一般采納的方法包括【】

多項選擇題

A、觀看法

B、作品表現(xiàn)法

C、問卷法

D、整體印象法

E、表演評價法

15：長時記憶的容量（）。

單項選擇題：

A、較大

B、沒有限制

C、特別之小

D、為7±2個組塊

16：診斷性評價只局限于學科教學開頭的時候進行。（）

推斷題

對

錯

17：初級中學老師職業(yè)勞動任務的二重性是指教書和升學率。（）

推斷題

對

錯

18：素養(yǎng)教育的特點包括（）

多項選擇題

A、素養(yǎng)教育必需整體化

B、為每個同學的進展打好基礎

C、把外在的影響內化為同學的內在具有

D、涉及家庭、學校與社會及同學個人等綜合影響因素

E、學校升學率高

19：練習中的反饋主要來自于內部反饋和外部反饋兩方面。（）

推斷題

對

錯

20：教育者發(fā)覺心理或行為消失問題的同學，主動地與他們溝通疏導，或者設計方案，在他們的協(xié)作下實施，這種形式通常稱為（）

單項選擇題：

A、心理輔導

B、心理詢問

C、心理治療

D、心理教育

21：個別教學制最顯著的優(yōu)點在于便于老師（）。

單項選擇題：

A、依據(jù)同學的特點因材施教

B、培育班集體

C、培育尖子生

D、培育同學的協(xié)作精神

22：在英語學習中，同學在學習eye(眼)和ball(球)后再學習eyeball就比較簡單，這種現(xiàn)象屬于（）。

多項選擇題

A、一般遷移

B、負遷移

C、水平遷移

D、垂直遷移

E、正遷移

23：依據(jù)成就動機理論，力求勝利者最可能選擇的任務的勝利概率為（）。

單項選擇題：

A、25%

B、50%

C、75%

D、100%

24：最早提出遷移概念的心理學家是（）

單項選擇題：

A、桑代克

B、華生

C、布魯納

D、斯金納

25：團干部的作用有（）

多項選擇題

A、先鋒作用

B、核心作用

C、橋梁和紐帶作用

D、組織和管理作用

26：解決問題的最高表現(xiàn)形式是（）。

單項選擇題：

A、獲得規(guī)章

B、理解概念

C、制造性

D、學問遷移

27：孔子的教育思想集中地反映在（）中。

單項選擇題：

A、《學記》

B、《高校》

C、《論語》

D、《中庸》

28：遺傳素養(yǎng)為人的進展供應（）

單項選擇題：

A、方向性

B、可能性

C、現(xiàn)實性

D、必定性

29：依據(jù)掌握、成熟的要求、兒童與父母的交往、父母的教養(yǎng)水公平四個指標，將父母的教養(yǎng)行為分為（）

多項選擇題

A、專制型

B、開放型

C、勸說型

D、放縱型

E、民主型

30：班級建設的起始階段重點在（）。

單項選擇題：

A、建制

B、培育班干部

C、思想教育

D、班級文化

31：學校文化的內容有（）。

多項選擇題

A、教育的抱負和追求

B、對學校功能及社會責任的理解

C、對共性的理解

D、對學習、工作的態(tài)度

E、對集體的看法

32：去年的通貨膨脹率是l．2％，今年到目前已經達到4％。因此我們可以得到結論：通貨膨脹率呈上升趨勢，明年的通貨膨脹率會更高。以下哪項假如為真，將最嚴峻減弱上述結論?（）

單項選擇題：

A、通貨膨脹是依據(jù)有代表性的經濟靈敏數(shù)據(jù)樣本計算的，而不是依據(jù)全部數(shù)據(jù)

B、去年油價下跌導致通貨膨脹率臨時低于近幾年來4％的平均水平

C、通貨膨脹促使增加工人工資，而工資的增長又成為推動通貨膨脹率以4％或更高速度增長的動力

D、去年1．2％的通貨膨脹率是十年來最低的

33：道德情感包括多方面的內容，對于青少年兒童最重要的是（）。

多項選擇題

A、集體主義情感

B、義務感

C、責任感

D、恥辱感

E、事業(yè)感

34：分半信度又稱為（）。

單項選擇題：

A、再測信度

B、受試者信度

C、評分者信度

D、內部全都性信度

35：現(xiàn)代認知心理學區(qū)分了兩類圖式，即（）。

多項選擇題

A、客體的圖式

B、大事的圖式

C、命題的圖式

D、概念的圖式

36：教學討論的第一步是設計討論方案。（）

推斷題

對

錯

37：耶克斯一多德森定律表明，學習效率和動機水平之間存在著（）

單項選擇題：

A、線性關系

B、倒U型關系

C、U型關系

D、反比關系

38：（）是做好班主任工作的前提和條件。

單項選擇題：

A、了解和討論同學

B、組織和培育班集體

C、組織班會

D、做好個別教育工作

39：學校行政體系中最基層的行政組織是（）。

單項選擇題：

A、同學會

B、班級

C、小組

D、團委

40：當班主任接到一個教育基礎較差的班級時，首先要做好的工作是（）。

單項選擇題：

A、建立班集體的正常秩序

B、建立班集體的核心隊伍

C、組織形式多樣的集體活動

D、確定班集體的進展目標

41：柯爾柏格認為道德進展依靠個人的（）的進展。

單項選擇題：

A、認知力量

B、學習力量

C、自控力量

D、交往力量

42：運用學問的目的在于，使老師準時獲得關于教學效果的反饋信息，以調整教學進程與要求。（）

推斷題

對

錯

43：教育目的與教學目標、培育目標彼此相關，可以相互取代。（）

推斷題

對

錯

44：“孟母三遷”的故事說明白哪種因素對人進展的影響?（）

單項選擇題：

A、遺傳

B、環(huán)境

C、教育

D、社會活動

45：素養(yǎng)教育是以（）為重點的教育。

單項選擇題：

A、面對全體同學

B、培育創(chuàng)新精神¤♀

C、促進同學全面進展

D、促進同學的共性進展

46：下列選項中，不是專家老師與新老師在課堂教學過程中的差異的一項是（）。

單項選擇題：

A、課堂規(guī)章的制訂與執(zhí)行

B、教材的呈現(xiàn)

C、課時方案的支配

D、課堂練習

47：“跳一跳，摘桃子”是講教學目標的設計要（）

單項選擇題：

A、難度適中???

B、便于檢測

C、集體目標與個人目標相結合???

D、一般目標與詳細目標相結合

48：老師不得有謾罵、體罰、變相體罰或其他污辱同學的行為，由于同學享有（）。

單項選擇題：

A、身心健康權

B、人身自由權

C、人格尊嚴權

D、隱私權

49：子日：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睆睦蠋煹穆殬I(yè)道德方面來看，要求老師（）。

單項選擇題：

A、為人師表

B、愛崗敬業(yè)

C、清正廉潔

D、關愛同學

50：由于看到鳥的飛行而創(chuàng)造了飛機，這類制造活動的主要心理影響機制是（）。

單項選擇題：

A、原型啟發(fā)

B、負向遷移

C、功能固著

D、定勢影響

51：正強化的方法包括（）。

多項選擇題

A、獎金

B、對成果的認可

C、表揚

D、改善工作條件和人際關系

E、賜予學習和成長的機會

52：是指潛藏在意識層面之下的感情、欲望、恐驚等簡單閱歷。（）

單項選擇題：

A、前意識

B、潛意識

C、下意識

D、焦點意識

53：明確確定“老師的工作應被視為專業(yè)性職業(yè)”的聯(lián)合國教科文組織文件是（）

單項選擇題：

A、《關于老師地位的建議》

B、《學會生存》

C、《兒童權利公約》

D、《世界人權宣言》

54：__________也叫首次效應、優(yōu)先效應或“第一印象”效應，是指個體在社會認知過程中，通過“第一印象”最先輸入的信息對客體以后的認知產生的影響作用。（）

單項選擇題：

A、首因效應

B、近因效應

C、光環(huán)效應

D、投射效應

55：造成個體認知過程方面的差異主要緣由是其不同的（）。

單項選擇題：

A、認知方式和認知途徑

B、認知方式和認知力量

C、思維方式和智力水平

D、智力水平和認知水平

56：系統(tǒng)匯合年度時事文獻、學科進展和各項統(tǒng)計資料的連續(xù)性出版物是（）。

單項選擇題：

A、年鑒

B、手冊

C、政書

D、類書

57：依據(jù)皮亞杰的兒童認知進展論，兒童思維進展的第三個階段是（）

單項選擇題：

A、思維階段

B、思維預備階段

C、抽象思維階段

D、感覺動作階段

58：任務分析必需將教學目標逐級細分成彼此相連的（）。

單項選擇題：

A、各種智力活動

B、各種課堂行為

C、各種子目標

D、教學階段

59：教學原則是依據(jù)（）來制定的。

單項選擇題：

A、教學過程的基本規(guī)律

B、教育部頒發(fā)的文件

C、教育目的和教育過程規(guī)律

D、教學目的

60：《中華人民共和國教育法》的制定機關是（）。

單項選擇題：

A、全國人民代表大會

B、全國人民代表大會常務委員會

C、國務院

D、國務院教育行政部門

查看答案

1：答案B

解析本題是一道推斷題。依據(jù)題干能夠推出并不是全部的數(shù)學家都是教育家。

2：答案D

解析：

3：答案A

解析：

4：答案D

解析：

5：答案A,B,C,D,E

解析：

6：答案B

解析略

7：答案B

解析：

8：答案A

解析：

9：答案D

解析：

10：答案A

解析戰(zhàn)國后期，《學記》從正反兩方面總結了儒家的教育理論和閱歷，是世界珍貴的教育思想遺產。

11：答案A,D,E

解析教育制度的進展經受了從前制度化教育，到制度化教育，再到非制度化教育的過程。

12：答案C

解析：

13：答案D

解析：

14：答案A,B,E

解析：

15：答案B

解析：

16：答案錯誤

解析：

17：答案錯誤

解析：

18：答案A,B,C,D

解析：

19：答案正確

解析略。

20：答案A

解析：

21：答案A

解析：

22：答案C,E

解析水平遷移指處于同一概括水平之間的相互影響。正遷移指一種學習對另一種學習起到樂觀的促進作用。

23：答案B

解析力求勝利者選擇的任務難度適中，避開失敗者則傾向于選擇難度過低和過高的任務。

24：答案A

解析：

25：答案A,B

解析：

26：答案C

解析：

27：答案C

解析《論語》是孔子的言論集，匯合了孔子的政治、哲學、倫理等思想，也包括了他的教育思想。

28：答案B

解析B遺傳素養(yǎng)是人的身心進展的前提，為個體的身心進展供應了可能性。

29：答案A,D,E

解析鮑姆寧依據(jù)掌握、成熟的要求、兒童與父母的交往、父母的教養(yǎng)水公平四個指標，將父母的教養(yǎng)行為分為專制型、放縱型和民主型。

30：答案A

解析：

31：答案A,B,C,D,E

解析學校文化包括教育的抱負和追求、對學校功能和社會責任的理解、對共性的理解、對學習和工作的態(tài)度、對集體的看法等。五個選項都符合。

32：答案B

解析題干依據(jù)去年和今年目前的通貨膨脹率的對比，得到了通貨膨脹率呈上升趨勢的結論，B中所述假如成立，那么便指出去年的通貨膨脹率是特例狀況，不具有一般性，不能用來作為總結通貨膨脹率法規(guī)的數(shù)據(jù)，嚴峻的減弱了題干結論。

33：答案B,C,D

解析缺乏義務感、責任感與恥辱感，也就無所謂品德的進展了。

34：答案D

解析：

35：答案A,B

解析略。

36：答案錯誤

解析：

37：答案B

解析系統(tǒng)暫無解析

38：答案A

解析：

39：答案B

解析班級是一個簡單的小社會體系，是學校行政體系中最基層的行政組織。

40：答案A

解析老師在班集體的組建階段，就應著手班集體的正常秩序的建立工作，特殊是當接到一個教育基礎較差的班級時。首先就要做好這項工作。

41：答案A

解析：

42：答案錯誤

解析：

43：答案錯誤

解析教育目的與教學目標、培育目標是不同的，它們是普遍和特別、抽象和詳細的關系。

44：答案B

解析：

45：答