第第頁考試不及格的檢討書

回顧錯誤經過，我在上一階段數學學習過程當中涌現了嚴峻的厭學問題，一度數學課幾乎沒有仔細地聽，導致多門課程的知識點沒有掌控。最終導致了此次單元數學考試不及格，得到了全班最低分。

面對錯誤，我感到慚愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習數學的重要性。

特此，我向您保證：

1，我今后肯定提高自己對于數學這門學科的充分認識，努力提高自身學習素養，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。

2，我肯定努力進去，仔細學習數學，提高數學成果，爭取在下階段數學考試當中取得好成果。

3，我需要充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面進展的好同學。

總結，我情愿接受大家的監督！

檢討人：***

20**年**月**日

考試不及格的檢討書范文二：

我感覺覺我這次化學考試的分數是很低的，這遠遠沒有達到我心目當中的一份抱負成果。然而，考試成果實實在在地公布出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實，不容我絲毫推脫。考試成果不好，只能夠說明我對這一科目的知識掌控得不夠深透與全面。

成果考差以后，我倍感苦惱，經過這一段時間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的緣由：

1，平常不留意化學知識的專研，也可以說是我對于化學這門科目的學習不夠重視。

2，日常沒有抽出足夠的時間來完成化學作業，許多時候是沒有時間留給化學作業的。

3，有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細致、精確地掌控。

現在我考試已然失利，我痛楚難當，我也很后悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇猛地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學習成果，在下一次大考當中取得優秀的化學成果才是給老師最好的交待。

檢討人：***

20**年**月**日

考試不及格的檢討書范文三：

在這次期中考試當中，我的地理成果全班倒數第一，距離全班倒數第二分數相差15分，我這樣差勁的成果嚴峻地拖累了班級后腿。為此，盡管您沒有強行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的錯誤。

總的來說，我地理考試不及格的狀況發生，就充分說明我缺乏對于地理這門課程的重視，在地理學習方面沒有花足夠的精力、時間，才最終導致了地理成果不及格。然而，古往今來人類恰恰就是借助著地理知識才最終開拓了視野，造就了今日的輝煌時代。

地理是一門學習地球的學科，簡約來說，我家里住在哪里我總要清晰，家里四周都有哪些地方我總要清晰，家里四周是什么地形地貌，什么樣的氣候，什么樣的地理特點，是不是出于火山口上面我總要清晰。所以啊，地理涵蓋了這么多重要信息，是我應當重視的。

這次錯誤發生以后，現在，我經過深刻反省已經知道了自身錯誤的嚴峻性。今后我要花大力氣、足夠時間、精力在地理學習上，萬不可讓地理老師再為我的成果而困擾擔憂了。

檢討人：***

20**年**月**日

考試不及格的檢討書范文四：

由于我這段時間沒有好好學習，上課愛做小動作，導致成果不抱負。我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

我出來有幾點是我做的不夠的：

一是上課沒方法集中精力，不用功，還時常發呆。一有閑工夫就只想著玩，做作業也不仔細。我覺得改正這個習慣。

二是我是我在課后沒有實時復習，導致學習后的知識很快就忘了。因此對于不懂的

知識點沒有深入分析和理解。

三是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關懷，是盼望我有好的成果，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情焦灼，握筆的手都會由于做不出試題而瑟瑟顫抖。

我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天仔細聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成果，以優異的成果來匯報曾經為我做過很多付出的'？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊敬師長，按時完成作業，仔細聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的中學生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不能再犯懶散的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美妙的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間制造出一個另人折服的奇跡。

檢討人：***

20**年**月**日

考試不及格的檢討書范文五：

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望老師能夠給我一個機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不仔細聽講，導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的緣由。

一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它能分為許多小緣由。或許您清晰或許您不清晰。前段時間不是由于月考成果看得過去有所松懈，而是一貫就不焦灼：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決斷以后少聽歌)。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始認真預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清晰何時有了個大毛病發呆。這的確糜費了許多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充盈自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。特別是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習立場的問題。

二是學習立場不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理默示。事實上我已經開始對很多的科目產生愛好了。心理默示也是蠻重要的。現在我非常重視，并從內心上指責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我清晰，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清晰如何改過自身，所以我在以后的日子里，會分外的嚴格要求自己。

現在我對自己的學習也有了新的要求。

由于我發覺我竟然有一點“為了現在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現在我要把這些全部不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點，就是要減削吃東西的時間，每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴峻性，不會再下滑了只要我們都有很好的約束技能、自主學習技能，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫!我們只有認仔細真思索人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。

我肯定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，盼望老師能夠再給我一次機會，我肯定會好好努力，不再讓老師及家長絕望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

檢討人：***

20**年**月**日

考試不及格的檢討書范文六：

敬愛的老師：

您時間匆忙,轉瞬間考試也已結束,試卷也發下來了.望著試卷上的分數,我驚異了.由于這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切盼望。在這次期末英語考試中我成果非常不抱負，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。

于是，今日，我懷著十二萬分的愧疚和后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。早在您剛帶我們的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，肯定要好好學習，仔細學英語。直到現在，老師的反復教育言猶在耳，嚴厲仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開始自我反省.正如高爾基說過的那樣當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我由于太想考好太焦灼導致我焦慮失眠，第二天精神狀態極其不好。

但歸根結底，還是由于我學得不堅固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就由于太焦慮不好好復習!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如馬虎大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結于我沒有學扎實，還未能達到一個現代中同學該具有地認

識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人對于我(們)沒有考好的事情，所造成的嚴峻后果如下：

1、磨折了老師的精神，這樣的磨折可能讓老師工作分心，造成更為嚴峻的后果。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違抗父母的意愿，實乃不孝。這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，盼望以后不要再考這個分數……學英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成果，沒有100分，也能95分。

但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導致成果不抱負……此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、平常生活懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會把老師教的東西學不扎實?又怎么會考不出分?

我平常學習不仔細，考試成果便很好地回報了我，為此,我決斷以后好好學習，每天向上，在此，我訂了一份計劃：

一、學好課本知識。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記住來，在上課時跟老師、同學