大班美術教案：蛇大班美術教案：蛇活動目標：大班美術教案：蛇1⒈嘗試在自己的手臂上用油墨創作七彩蛇的花紋，能自主地搭配顏色；⒉感受新奇的作畫方式，感知作品的色彩美和圖案美，能耐心地完成作品。活動準備：⒈活動前幼兒玩過用手臂來模仿蛇的游戲；⒉幼兒自帶用做蛇的眼睛的材料（如：小瓶蓋、紙團、彩色玻璃球等）；⒊活動室中布置一些較高大的綠色植物，營造森林的氛圍；數碼相機；⒋創作材料：臉彩棒人手一份。活動過程：⒈游戲導入：師生共同用手臂來玩蛇游動的游戲，引起幼兒的活動興趣。和幼兒一起回憶看過的蛇身上的花紋，請他們談談自己的感受，幫助幼兒充分感知色彩美和圖案美，為創作活動奠定基礎。激發創作熱情：“你這條蛇漂亮嗎？為什么？怎樣讓它也漂亮起來？”⒉向幼兒來介紹準備的材料：臉彩棒。師:“你會用它來打扮你這條蛇嗎？”教師：一只手拿筆，另一只手就成為“蛇”，用各色臉彩棒繪制圖案進行創作。⒊幼兒分組開始創作，教師隨機指導。請幼兒在繪畫的時候要有耐心。鼓勵幼兒大膽創新，設計出各種新穎的花紋、色彩搭配等。引導幼兒感受新奇的作畫方式的樂趣。⒋引導幼兒互相欣賞耐心創繪的“蛇”，說說自己所用的圖案、色彩等。請幼兒將自己準備的瓶蓋、彈珠等捏在手心做蛇的眼睛。⒌隨著音樂進行表演：“漂亮的小蛇們，讓我們到森林中去玩玩吧！”“比一比，哪條蛇最美，游的姿勢最好看！”用數碼相機將幼兒的作品記錄下來。大班美術教案：蛇2【活動目標】1、能仔細剪貼添畫，根據步驟提示表現出蛇的形態特征。2、大膽探索蛇的變臉秘密，正確粘貼蛇的身體和筷子的`位置。【環境創設】大圓形紙片兩張（黃色）、小圓形紙一個（紅色），長條卡紙一張，一次性筷子一副。【重點與難點】重點：掌握制作笑臉蛇的步驟。難點：粘貼長條紙和筷子的位置。【活動過程】一、出示變臉蛇、引發興趣老師今天帶來的是什么小動物？你從哪里看出來的？（身體長長的，張大嘴巴的時候很嚇人）二、老師講解制作步驟觀察三個圓形的不同之處（顏色不同、大小不同）、黃色的是笑臉蛇的臉，紅色的小圓形是蛇的大嘴巴。老師演示：1、把兩個圓錯開粘貼后，攤開2、把中間貼上紅圓片，在頂上畫上蛇兇狠的眼睛。3、合上黃色的圓片，再畫上蛇的笑臉。4、把長條粘貼在蛇臉頂端的背面。5、另一端粘在衛生筷上。6、將長條紙往下折。三、幼兒制作，老師巡回指導。1、重點觀察幼兒將兩圓錯開粘貼時，只粘貼完全重合的部位。2、觀察幼兒粘貼長條和筷子位置是否正確。引導完成的小朋友裝飾長條。三、分享交流玩玩自己制作的變臉蛇，說說在制作中遇到的困難，你是如何解決的？大班美術教案：蛇3活動目標：1.能夠自己獨立完成折紙蛇的創作。2.能夠初步看懂蛇的折紙步驟圖，并且嘗試自己探索折疊。3.在蛇的折紙探索和折疊中體驗折紙的樂趣。4.在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。5.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。活動準備：1.各種顏色的彩色紙。2.步驟圖，范例。活動過程：一、導入我們來猜一個謎語“細細長長一根繩，繩上長著兩眼睛，大人小孩都害怕，時常出現草叢中。”;是什么?你見過蛇嗎?他是長什么樣子的?(師總結)今天呀，我們就來折一折蛇。二、展開1.幼兒自由探索：(1)出示圖譜：你在圖譜上看到了什么，哪些步驟你能看懂?(2)請幼兒來進行示范。(3)幼兒自行操作。(4)集體講解：你在哪里遇到了困難?誰能來幫助他?還有哪些地方你覺得比較難呀?2.老師示范(1)出示師地范圖，這是我這好的蛇，你想知道我是怎么折疊的嗎?(2)看圖譜進行講解：①將正方形紙角對角折成三角形并打開有折橫。②將兩邊折向對角線變成“冰激凌”。③兩邊繼續向對角線折變成更小的冰激凌。④另一頭也折向對角線變成菱形。⑤把菱形對折變成三角形。⑥把三角形隨意曲折變成蛇的身體。⑦把一端向下折變成蛇的頭。(3)在講解的時候在次將幼兒探索出來的問題進行重點解決。3.幼兒再次嘗試獨立折疊三、作品展示講評1.小組進行自己講評。有組長符合評選出最佳作品和獎項。2.師總體獎評。活動反思：在本次活動中，我選擇的蛇對于幼兒來說其實第有一定難度的，幼兒賣肉女五積極探索的欲望還是很高的。但在本次活動我還尊在這許多的問題，經過評課活動，我也明白了原來折紙活動并不好上，首先在目標上應該再把目標定的細化一點，把本次活動的重難點定在目標里，在指定一個有意義的感情目標，比如說讓幼兒目標蛇是一種有益的動物，我們要去保護它!在活動過程中，我可以設計一個情景，比如說蛇吃老鼠，來激起幼兒的興趣，在教案的設計過程中前面幼兒會步驟只需稍微提一下，但是重難點的部分需要在細化一點，讓幼兒明白蛇的形狀，是彎彎曲曲的，讓幼兒學會往上折往下折，在步驟圖上，我應該把簡單的步驟畫在一張紙上，難的步驟要畫的大一些，讓幼兒一眼就看明白!這樣在重難點的突破上就會容易很多了。大班美術教案：蛇4活動目標：1、嘗試在自己的手臂上用油墨創作七彩蛇的花紋，能自主地搭配顏色；2、感受新奇的作畫方式，感知作品的色彩美和圖案美，能耐心地完成作品。活動準備：1、活動前幼兒玩過用手臂來模仿蛇的游戲；2、幼兒自帶用做蛇的眼睛的材料（如：小瓶蓋、紙團、彩色玻璃球等）；3、活動室中布置一些較高大的綠色植物，營造森林的氛圍；數碼相機；4、創作材料：臉彩棒人手一份。活動過程：1、游戲導入：師生共同用手臂來玩蛇游動的游戲，引起幼兒的活動興趣。和幼兒一起回憶看過的蛇身上的花紋，請他們談談自己的感受，幫助幼兒充分感知色彩美和圖案美，為創作活動奠定基礎。激發創作熱情：“你這條蛇漂亮嗎？為什么？怎樣讓它也漂亮起來？”2、向幼兒來介紹準備的材料：臉彩棒。師:“你會用它來打扮你這條蛇嗎？”教師：一只手拿筆，另一只手就成為“蛇”，用各色臉彩棒繪制圖案進行創作。3、幼兒分組開始創作，教師隨機指導。請幼兒在繪畫的時候要有耐心。鼓勵幼兒大膽創新，設計出各種新穎的花紋、色彩搭配等。引導幼兒感受新奇的作畫方式的樂趣。4、引導幼兒互相欣賞耐心創繪的“蛇”，說說自己所用的圖案、色彩等。請幼兒將自己準備的瓶蓋、彈珠等捏在手心做蛇的眼睛。5、隨著音樂進行表演：“