部編人教版四年級上冊語文第12課盤古開天地課前預習課件科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版課前預習12盤古開天地人教版語文四年級上冊助讀資料我先看中國古代神話：

是我國傳統(tǒng)文化的產(chǎn)物，反映了早期華夏兒女淳樸的思想以及古代人民對自然現(xiàn)象及社會生活的原始幻想。神話一般以神仙、妖魔鬼怪等角色著稱，包括各種自然神和神化了的英雄人物。神話的情節(jié)通常涉及變化、神力、奇聞異事、戰(zhàn)爭、愛情等。中國古代神話傳說體系主要分為四大類：上古神話、宗教神話、民間神話、文學神話。盤古氏簡介：

中國古代傳說中開天辟地的神。盤古最早見于三國時徐整著的《三五歷紀》。其后，題為梁任昉撰的《述異記》稱盤古身體化為天地各物。《五運歷年紀》及《古小說鉤沈》輯的《玄中記》亦有類似記載。

讀了上面的資料，你對盤古已經(jīng)有了初步的了解，現(xiàn)在，讓我們開啟今天的預習之旅！第一步：讀課文1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標注的地方，看自己哪些地方讀的不準確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。朗讀視頻第二步：學字詞劈過去渾濁一丈隆隆四肢軀干血液pīzhuózhànglóngzhīqū

yè1.讀字詞開天辟地劈過去一丈渾濁軀干四肢讀下面的句子，給加紅的字選擇正確的讀音。

渾濁（zuó

zhuó

）

一丈（zhàng

zàng

）滋潤（zhī

zī

）

四肢（zhī

zī

）√√√√2.選讀音【混沌一片】【巍峨】【精疲力竭】【奔流不息】我國傳說中指宇宙形成以前模糊一團的景象。形容高大雄偉。水流奔騰而不停止。精神、力氣消耗已盡。形容非常疲勞。試著把詞語和意思連起來！3.解詞語第三步：知內(nèi)容讀了這篇課文，我們知道了巨人

，用他的

創(chuàng)造了美麗的世界。有感情地朗讀課文，說說你知道了什么。盤古整個身體第四步：查資料查資料，填一填神話一般以

、妖魔鬼怪、佛與菩薩等角色著稱，包括各種自然神和神化了的

人物。神話的情節(jié)通常的表現(xiàn)為變化、神力、奇聞異事、戰(zhàn)爭、愛情等。中國古代神話傳說體系主要分為四大類：上古神話、宗教神話、

、文學神話。神仙英雄民間神話第五步：提問題

通過預習，你還有哪些不明白的地方，可以在書上做上記號，上課時要想辦法解決。部編人教版四年級上冊語文第13課精衛(wèi)填海重點習題課件科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版13.精衛(wèi)填海課后練習一、讓生字走進語境。1.炎dì(

)是傳說中上古時期的部落首領(lǐng)。2.古語yuē(

)：“nì(

)子如弒子。”意思是：過分疼愛孩子反而會害了孩子。帝曰溺二、選字填空。[返反]1.這部電影講述了機組在萬米高空突遇一系列______常情況，生死關(guān)頭，他們臨危不亂，帶領(lǐng)機上全部人員成功______航的故事。反返[銜街]2.春天來了，萬物復蘇，______泥的燕子迎著春日的暖陽，在和煦的春風里飛來飛去。來來往往的行人漸漸多了起來，原本冷清的______道也變得熱鬧起來。銜街三、給下列加點的字選擇正確的解釋。1.溺而不返(

)A.溺水，淹沒。 B.沉迷。2.故為精衛(wèi)(

)A.原來的，從前的，舊的。 B.因此。3.以堙于東海(

)A.填塞。 B.埋沒。...ABA四、下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是(

)A.常銜西山/之木石，以堙于/東海。B.常銜/西山之木石，以/堙于東海。C.常銜/西山之木石，以堙/于東海。B五、下面句中“之”的用法與“炎帝之少女”中的“之”的用法不相同的一項是(

)A.常銜西山之木石。B.人非生而知之者。C.智能之士，不學不成，不問不知。C六、選一選。1.精衛(wèi)被稱為“冤禽”是因為(

)，被稱為“志鳥”是因為(

)，被稱為“誓鳥”是因為(

)，被稱為“帝女雀”是因為(

)。A.她是炎帝的小女兒B.她不幸溺亡于東海C.她有不達目的誓不罷休的精神D.她志向宏偉，意志堅強BDCA2.下列故事中與《精衛(wèi)填海》的內(nèi)涵最為相似的一項是(

)A.《孟母三遷》

B.《愚公移山》C.《孔融讓梨》 D.《囊螢夜讀》B炎帝之少(shǎo

shào)女，名曰女娃。1.用“√”給加點字選擇正確的讀音。炎帝女.√2.“少女”在本句中的意思是(

)，在“青春少女”中的意思是(

)。A.少年女子B.小女兒BA3.精衛(wèi)是__________的女兒。炎帝女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。4.“精衛(wèi)”是________的化身。精衛(wèi)鳥女娃5.根據(jù)語段，在括號里填上合適的動詞。(

)于東海→(

)而不返→(

)木石→(

)于東海游溺銜堙6.精衛(wèi)“常銜西山之木石，以堙于東海”的原因是(

)A.精衛(wèi)用這種方式來打發(fā)時間。B.精衛(wèi)不想再有人像自己那樣被淹死。C.精衛(wèi)用這種方式來紀念自己。D.精衛(wèi)喜歡大海，向往自由。B7.用連線的方式梳理故事的脈絡(luò)。起因溺而不返經(jīng)過銜木石，填東海結(jié)果女娃游于東海梳理脈絡(luò)，悟品質(zhì)8.課文中有許多神奇的地方，請選擇。(1)神奇之一——(

)：一個小女孩竟然在東海游泳。(2)神奇之二——(

)：女娃死后，并沒有消失得無影無蹤。(3)神奇之三——(

)：人竟然能變成鳥。(4)神奇之四——(

)：東海之大，鳥兒之小，精衛(wèi)竟然要填海。A.銜木石填海B.游泳之地C.死而不滅D.人鳥之變BCDA9.《精衛(wèi)填海》是一篇________故事，成語“精衛(wèi)填海”常被用來比喻(

)(填序號)。A.按既定的目標堅韌不拔地奮斗到底。B.精衛(wèi)鳥堅強不屈、堅韌不拔的品格。C.有宏