部編人教版二年級下冊語文第14課小馬過河初讀感知課件科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版初讀感知人教版語文二年級下冊14小馬過河猜謎語謎底：馬四蹄飛奔鬃毛抖，拉車馱貨多面手，農民夸它好伙伴，騎兵愛它如戰友。(猜一動物)今天和大家共同來分享一個有關馬的童話故事《小馬過河》。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻初讀課文12345678把畫出的生字讀一讀。深立然氣聲嘆氣馬糧食住伯一試子然我會認

棚馱磨坊擋淺伯刻突嘆唉試蹄既pénɡtuómòfánɡdǎnɡbóqiǎnkètūtànàishì

tíjìpéng棚馱tuó馬棚牛棚馱糧食馱麥子月月相依（朋）守在樹（木）邊識字巧方法大馬馱東西識字巧方法磨坊mòfáng磨坊磨米磨坊作坊麻+石=磨識字巧方法一方水土識字巧方法伯擋bó伯伯老伯亻+白=伯識字巧方法

dǎng

擋住遮擋放手當前識字巧方法淺刻kè立刻即刻拿起刀子等亥時識字巧方法qiǎn深淺淺海戔戔水邊識字巧方法突嘆miǎn突然突發洞穴里藏著一只狗識字巧方法tàn嘆氣嘆息口+又=嘆識字巧方法唉試臺下暗箭射上臺識字巧方法唉聲嘆氣àishì考試嘗試正式地說（讠）識字巧方法蹄既tí蹄子豬蹄足球帝國識字巧方法jì

既然既定大概沒有木頭識字巧方法讀一讀:林阿姨在磨坊（fáng）旁邊立了一個牌坊（fāng）。??坊fāng（坊間）fáng（磨坊）關注下面句子中加點的字，看看你有什么發現？你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?！?注意加點字的讀音！馬小過河棚馱磨坊擋伯淺刻突哩唉試蹄既【連蹦帶跳】【愿意】【飛快】【親切】【腦筋】【磨坊】認為符合自己心愿而同意（做某事）。磨面粉等的作坊。試著把詞語和意思連起來！熱情而關心。精力充沛，充滿活力的樣子。非常迅速。指思考、記憶等能力。

自由讀課文，讀準字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍。做到不讀錯字、不丟字、不添字、不“吃”字。指導朗讀

自讀課文，思考：說說小馬過河要去做什么？整體感知小馬幫媽媽把半口袋麥子馱到磨坊去。我會寫意麥該伯刻突愿掉

觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。結構：半包圍筆畫：十四部首：廠愿yuàn組詞：愿意許愿“心”不宜寫大。第二筆豎撇起筆重，收筆輕，包住心字底。易錯提示：半包圍結構，不要寫成上下結構。結構：上中下筆畫：十三部首：音意yì

組詞：滿意任意第五

筆橫寫長點兒，蓋住下面部分。第四筆是小撇結構：上下筆畫：七部首：麥麥mài組詞：麥子麥田下部挨著第四筆橫起筆，撇捺要

舒展。第二橫最短第三筆豎下面不要超出第四筆橫第三橫最長，落在橫中線上。結構：左右筆畫：八部首：讠該gāi組詞：應該該當第四筆撇

穿插到左邊言字旁下面左右兩都分起筆位置比較一致右邊第三筆是撇折最后一筆是右點結構：左右筆畫：七部首：亻伯bó

組詞：伯伯老伯豎筆壓在豎中線上右邊的“白”寫得稍窄結構：左右筆畫：八部首：刂刻kè

組詞：立刻即刻最后一筆豎鉤最上端比左邊高，最下端比左邊低左寬右窄結構：上下筆畫：九部首：穴突tū組詞：突然突發撇、捺要寫舒展。穴字頭后兩筆的撇、點，筆畫宜小。易錯提示：“犬”的一點不能少喲！結構：左右筆畫：十一部首：扌掉diào組詞：掉下掉淚最后一筆懸針豎，起筆重，收筆輕。

橫宜短1.在生字本上練習書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯字。愿意麥子應該伯伯為難四周立刻突然吃驚認真腳步掉頭難為情2.聽寫生字、詞語。填一填：牛伯伯說那條河______，松鼠說那條河______，小馬試過后，發現______________________________________________，所以遇到問題，我們要__________________。課堂小結

很深很淺既不像牛伯伯說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深自己動腦筋想一想部編人教版二年級下冊語文第14課小馬過河課前預習課件科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版課前預習人教版語文二年級下冊14小馬過河第一步：課前認知看完故事視頻，和爸爸媽媽說一說。點擊打開視頻馬，草食性動物。在4000年前被人類馴服。馬在古代曾是農業生產、交通運輸和軍事等活動的主要動力。全世界馬的品種約有200多個。隨著生產力的發展、科技水平的提高以及動力機械的發明和廣泛應用，馬在現實生活中所起的作用也越來越小。馬匹主要用于馬術運動和生產乳肉，飼養量大為減少。但在有些發展中國家和地區，馬仍以役用為主，并是役力的重要來源。馬的主食是草。馬磨坊磨坊有很多種，有風車磨坊，水磨坊，人力磨坊，畜牧磨坊……古時候用于把米、麥、豆等糧食加工成粉、漿的一種機械。開始用人力或畜力，到了晉代，我國發明用水作動力的水磨。通常由兩個圓石做成。過去，北方大部分地區麥黍等糧食脫殼、去皮時使用石碾子，碾子由碾臺、碾盤、碾滾和碾架等組成。碾盤中心設豎軸，連碾架，架中裝碾滾子，多以人推或畜拉，通過碾滾子在碾盤上的來回滾動達到碾軋脫殼的目的。磨坊現在很少見，一般鄉下能見到，現在都是機械式的，這種更是很少見，農村現在都是用機械的。水磨坊畜牧磨坊人力磨坊作家名片：彭文席（1925—2009），浙江瑞安人。長期擔任中小學教師，曾任浙江省作家協會理事。主要作品：寓言《云》《母鴨生蛋》《猩猩看“子孫”》等。走近作者第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會認的字，用“”標出要求會寫的字，并給段落標上序號。2.對照老師的標注，檢查是否標注清楚了，再把標出的生字讀一讀。12345678深立然氣聲嘆氣馬糧食住伯一試子然棚馱磨坊擋淺伯刻突嘆唉試蹄既pénɡtuómòfánɡdǎnɡbóqiǎnkètūtànàishì

tíjì讀一讀

“既”是一個會意字。甲骨文左邊是一個高腳食器,右邊的人把臉部向后轉過去，表示已經吃飽了。入席就餐為“即”，餐畢離席為“既”。第三步